學齡前兒童大道理手冊(5)第五篇 讀書好問,一問不得,不妨再問三問
清代書畫家鄭闆橋說:學問二字,須要拆開看,學是學,問是問。今人有學而無問,雖讀萬卷書,隻是一條蠢漢爾……讀書好問,一問不得,不妨再問三問。問一人不得,不妨問數人,要使疑窦釋然,精理迸露。
我常在思考,同齡孩子對周邊事物的認知總有多寡之分,是什麼促成了這種不同結果?怎樣才能盡量早盡量全的幫助孩子認識到他所接觸的一切呢?我急切的想讓孩子知道更多。
在家裡,我會跟他講這是窗戶、這是椅子,但同時卻漏掉了紗窗、漏掉了桌布;在大街上,我會跟他說這是出租車,這是路燈,但同時卻也漏掉了斑馬線、漏掉了指示牌……
從一間屋子到一條街,一片區域到一座城市,再到以後的事物、規則、技能、情感,我能告訴他的将越來越少,漏掉的會越來越多。這種挂一漏萬的遺憾怎麼解決?慢慢我發現,培養好問精神應該是一個好方法。
小故事
多多最喜歡問問題
多多是一個三歲的小孩子,他遇到事情總喜歡問一問是什麼、為什麼。
“冬天地面上又滑又涼又硬的是什麼?”
“盤子裡有八條腿、橙色的硬殼子的是什麼?”
“為什麼大象的鼻子那麼長,而我的鼻子這麼短呢?”
“為什麼馬路上綠燈亮了車可以走,紅燈亮了就停車呢?”
“為什麼冬天下雪,夏天下雨呢?”
多多的爺爺奶奶看到多多問問題,總會用手給多多身上來一個大大的對勾,他們說:多多真棒!
多多的姥姥姥爺看到多多問問題,就會帶多多到廣場上玩搖搖車,問題問的又多又好,就給他一個小小的棒棒糖吃。
多多的爸爸看到多多問問題,會說,多多好樣的!然後認真回答多多的問題,或是和他一起認真的找答案,最後,爸爸會和多多玩兒“起飛_降落”的遊戲,多多每次都非常開心。
多多的媽媽看到多多問問題,會給多多一個大糖葫蘆吃,她總是拉着多多的小手在地上蹦啊跳啊,哈哈大笑。
周圍的鄰居也都喜歡多多問問題,别的小孩子看到多多問問題都來和他一起玩,多多的朋友特别多。
多多每天都很開心,每天仍然有很多問題,因為,愛問問題的小孩兒和勤洗手講衛生、守文明懂禮貌、愛吃飯有營養的小孩兒一樣,是特别招人喜歡的好孩子!
小道理
1、“增長見識”一是要别人教,二是要自己問。兩頭兒相對用力,相互配合,才能水到渠成——他有好奇心,正好我們有經驗,那還等什麼?
2、随着孩子語言能力的成熟,問題會越來越多,讓人應接不暇,有的甚至無法回答。有的時候,家長可以大膽地說不知道,然後一同與孩子學習,一起找出答案——教授他尋找答案的不同方法,也許是一種更好的答案。
小方法
1、我們小時候流行的《十萬個為什麼》,到現在仍舊是經典,而且更慶幸的是現在這套書涉及類别越來越多,内容越來越厚。正好,讓我們和孩子一起看個夠。
2、如上面所說,小孩子的好奇心和求知欲是天生的,不用擔心他們提問題的數量級和想象力。随着年齡的增長他們這種能力不是衰退了而是抑制了。造成這種結果可能正是家長們的一次次不屑一顧,敷衍了事。
所以,我們應該嘗試多抽出點時間,和孩子一起經曆問題解決和探讨的過程,一起研究、一起查資料、一起實踐。
這個時間不必長到能陪他們出門旅遊或是看完一整部動畫片,而隻需稍微足夠,不妨他們再問三問。
,
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!