小夥伴們，在教師招聘考試當中，知覺這一部分知識在考試中出現的可能性還是蠻大的，我們今天就來了解一下知覺這個部分的基本知識點吧。
首先，知覺的概念是什麼呢？知覺是人腦對作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。知覺其實是由若幹個感覺組合在一起而形成的，所以說感覺是知覺形成的基礎。下面我們來看一看知覺的基本特性。
1.選擇性
知覺的選擇性在于把一些對象優先地從背景中區分出來。也就是說，在知覺時把少數事物當成知覺對象，而将其他事物當成是背景，而将被知覺的對象從其他事物中突出出來，出現在“前面”，而其他的事物都會退到後面。
故而，影響知覺選擇性的因素與影響無意注意的因素是十分類似的，有客觀因素和主觀因素：客觀上來講，被感知對象的外界環境條件的特點(如對象與背景的差異、對象的活動性及強度等);主觀上來講，主體對對象的興趣、态度、需要等。
2.理解性
知覺的理解性表現為人在感知事物時，總是根據過去的知識經驗來解釋它、判斷它，把它歸入一定的事物系統之中，從而能夠更深刻地感知它。這就是知覺的理解性。也就是說，在知覺過程中，我們并不是被動地認識事物，而是以知識經驗為基礎對對象做出一定的解釋。而每個人都有自己的經驗，所以知覺的理解性經常表現出對一個事物的不同結果。知覺的理解性還會受到情緒、意向、價值觀和定勢等等的影響。
3.整體性
知覺對象是由許多部分組成的，各部分具有不同的特征，但是人們并不把對象感知為許多個别的、孤立的部分，而總是把它知覺為一個統一的整體。簡單來講，人在知覺客觀對象時，總是把它作為一個整體來反映，這就是知覺的整體性。
知覺的整體性與感知的快慢，同過去經驗和知識的參與有關，閱讀速度就是随着人的閱讀經驗的積累及把較小的單元(詞)組成較大的單元(句子)而逐漸加快的。
4.恒常性
當知覺的條件在一定範圍内發生改變時，知覺的映象仍然保持相對不變，這就是知覺的恒常性。在這裡的外部條件變化可能是，觀察角度的不同、觀察距離的不同、照明條件的不同、照明色光的不同，因此我們可以将恒常性分為形狀恒常(在不同角度觀察同意物體時，知覺物體形狀卻沒有發生變化。
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