鋼琴七個大調音階圖?簡介 Overview五線譜裡記在譜号後面用以表示樂曲所用調域的變音記号稱作調号調号就是五線譜最左面，高音(低音等)譜号右面會有若幹升号或者降号不同的升降号代表不同的調這些升降記号寫在五線譜上每行譜表左端，譜号的右側，成為樂曲所用調域的标志，我來為大家講解一下關于鋼琴七個大調音階圖?跟着小編一起來看一看吧!

鋼琴七個大調音階圖

簡介 Overview

五線譜裡記在譜号後面用以表示樂曲所用調域的變音記号稱作調号。調号就是五線譜最左面，高音(低音等)譜号右面會有若幹升号或者降号。不同的升降号代表不同的調。這些升降記号寫在五線譜上每行譜表左端，譜号的右側，成為樂曲所用調域的标志。

正文 Text

為了建立新的宮系統而需用的變音記号，是按照一定的次序和位置記在譜号的後面的，這些記号叫做調号。調号總是隻用同類的變音記号，即升記号或降記号。

應當補充說明的是，7♯、3♯或1♭、4♭号所表示的并非黑鍵，而是白鍵。7♯=1,3♯=4。1♭=7,4♭=3。

調号就是五線譜最左面，高音(低音等)譜号右面會有若幹升号或者降号。不同的升降号代表不同的調。具體來看：

C調沒有調号，也就是沒有升降記号。

升降調識别表

升降号數量調音名7個降号C♭ 調F♭ ，C♭ ，G♭ ，D♭ ，A♭ ，E♭ ，B♭6個降号G♭ 調B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭ ，C♭5個降号D♭ 調B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭4個降号A♭ 調B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭3個降号E♭ 調B♭ ，E♭ ，A♭2個降号B♭ 調B♭ ，E♭1個降号F調B♭無升降号C調無1個升号G調F♯2個升号D調F♯ ，C♯3個升号A調F♯ ，C♯ ，G♯4個升号E調F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯5個升号B調F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯6個升号F♯ 調F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯7個升号C♯ 調F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯ ，B♯

升号調

一個升号( F♯ )是G調

兩個升号( F♯ ，C♯) 是 D調

三個升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ) 是 A調

四個升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ) 是 E調

五個升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ) 是 B調

六個升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯ ) 是 #F調

七個升号( F♯ ，C♯ ，G♯ ，D♯ ，A♯ ，E♯ ，B♯ ) 是 #C調

看到上面得升号調你能看出什麼規律?每個調最後一個升号向上半音，就是所有這些升号所代表的調;後面一個調得升号會在前一個調的基礎上增加一個升号。所以你隻要記住所有升号的順序(用簡譜簡化說是4 1 5 2 6 3 7)，就可以知道是什麼調了。

降号調也有規律，如下：

降号調

一個降号( B♭ )是F調

兩個降号( B♭ ，E♭ )是bB調

三個降号( B♭ ，E♭ ，A♭ )是bE調

四個降号( B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ )是bA調

五個降号( B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭ )是bD調

六個降号( B♭ ，E♭ ，A♭ ，D♭ ，G♭ ，C♭ )是bG調

七個降号( F♭ ，C♭ ，G♭ ，D♭ ，A♭ ，E♭ ，B♭ )是bC調

五線譜裡記在譜号後面用以表示樂曲所用調域的變音記号稱作調号。在近現代歐洲樂理中，調域之所以通過調号來表示，是由于歐洲的調域概念常常通過它在 鍵盤、五線譜上的表現形式來把握的緣故。同樣一個自然七聲音階，當演奏者從十二律中選用不同的律來構成而形成不同的調域時，在鍵盤上表現為不同的選鍵方 式。由于黑鍵在五線譜上的記法是通過在白鍵音位的音符前面添寫#或b号來表示的，所以凡調域中所包括的若幹黑鍵，在五線譜上也用若幹#或b号來表示，這些 升降記号寫在五線譜上每行譜表左端，譜号的右側，成為樂曲所用調域的标志。

推算五線譜調号的方法

使用這種方法的前提是：必須能夠熟練的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序，具體的操作方法是這樣的：

一、升種調：在四個手指頭上數音名

伸出四個手指，手心向自己，然後從食指、中指、無名指、小指的順序數音名：C(食指)、D(中指)、E(無名指)、F(小指)，數到G，又回到了食指。

“數了一圈，一個升記号，G調。”然後接着數：A(中指)、B(無名指)C(小指)、數到D又回到了食指。

“數了兩圈，兩個升記号，D調。”就這樣，在四個手指上反複數音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……從食指開始數，再數到食指算一圈，數幾圈就是幾個升記号，數到食指上是什麼音名，就是什麼調。

這個方法的根據，就是教科書裡講的“五度循環”。因為，多一個升記号的調，都是前一個調上方的五度音，所以用四個手指就可以了。

二、降種調：在三個手指頭上數音名

伸出三個手指，手心向自己，然後從食指、中指、無名指的順序數音名：C(食指)、D(中指)、E(無名指)，數到F，又回到了食指。

“數了一圈，一個降記号，F調”然後接着數：G(中指)、A(無名指)，數到B，又回到食指了。“數了兩圈，兩個降記号，降B調。” 需要說明的是：從第二圈開始，數到的音名是什麼，都要在這個音名前面加一個降字，應該是它的降什麼什麼調。

降種調是在三個手指上數音名，從食指開始數，再數到食指算一圈，數了幾圈就是幾個降記号，食指上的音名是什麼，就是降什麼調。

這個方法的根據也是“五度循環”。由于每多一個降号的調，都是前一個調下方的五度或上方四度，所以用三個手指就可以了。

五線譜調号口訣

在線譜上,升#降b号是我們的老朋友,也許,我們陪練常要求孩子們背口訣:

一升G,二升D

三A四E五升B

六個升号是F

七個升号是升C

fa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7

升号調啊牢牢記!

G D A E B F C

一降F,二降B

三E四A五降D

六個降号是降G

七個降号是降C

qi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4

降号調啊不忘記! F B E A D G C

孩子的背功一個賽過一個,要他們背這兩個短短的口訣,大概不出一小時,就可以倒背如流. 可是,背是能背了,其中的意思及具體的使用,孩子們可能就開始犯糊塗了,别說孩子,随便讓個大人來學學,也難免會出亂子.

音樂中的#/b号的産生，全是因為每個音，不管是C，D，E，還是F，G，A，B，都想做領頭羊(主音)的原因。學鍵盤的孩子更清楚，從中央C-- C1，八度内的七個音按一定規律排列成音階梯，排在最前面的C就是主音，可C不能總做領隊，後面的D，E，F，G，A，B争強好勝都要做領隊，可它們做了 領隊之後，原本的音階排列關系就發生了變化，以C為領隊的音階關系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而發出的聲音是do le mi fa sol la xi do,這個排列符合音樂的自然規律，叫自然大調，如果改變領頭羊，音與音之間的關系就變化了，聽起來也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。為了使每個音做領隊時，隊員們都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音樂家就發明了#号和b号,當除了C以外的音來做領隊時,#号和b号往聽起來别扭的音符隊員頭上一站,使得排列規律變得和C音做領隊時一模一樣 了。

說到這裡就想起來“大調”和”小調“。學生正在練習小調音階，有一日，我問他：“你知道什麼是小調/大調音階嗎?”兒子倒回答得很幹脆：“不知道!反正大調聽起來都是do le mi fa sol la xi do!而小調聽起來怪怪的!”

回答得也不錯，為什麼小調聽起來怪怪的?那是因為小調的音與音之間的關系是全-半-全-全-半-全-全結構，這叫自然小調。

先做個比較：

自然大調=凡是音階符合“全、全、半、全、全、全、半”結構的音階，就是自然大調(major)(34 78為半音)

自然小調=凡是音階符合“全、半、全、全、半、全、全”結構的音階，就是自然小調(minor)(23 56為半音)

說來說去，還是關系變了，結果就變了，就像人與人之間，是夫妻關系，結果就是一家人了，呵呵!這裡再提醒一下，小調除了自然小調之外，還有兩種小調 --“和聲小調”和“旋律小調”，我家兒子還沒學到這裡，但沒什麼難的，還是那句話，關系變了，結果就變了，再給結果安上個美名：

和聲小調=升高自然小調音階的第Ⅶ級。第Ⅵ級與第Ⅷ級音為增二度關系(例：a小調fa—#sol e小調do—#re)

旋律小調=上行升高自然小調音級中的Ⅵ級、Ⅶ級，下行還原Ⅵ級、Ⅶ級(例：a小調上行升高#fa、#sol，下行還原fa、還原sol。)

有# 号有b号就有還原号，關于這三種符号在譜上的用法，講得非常清楚：“一)調号，即寫在譜号後，拍号前。例如《輕輕劃》，一個降号，表示該曲出現的所有xi 必須彈降xi。此曲為F大調。可以要求背：一個降号降xi，F大調。見到xi，不管任何音區，都彈降xi; 二)臨時升降号，寫在樂曲中某個音符旁，表示本小節的該音需臨時升高或降低(如本小節内還有此音也需升高或降低)，到下一小節不起作用(隻管一小節),如 下一小節需升高或降低還需再次标記。”

升降口訣要背，也可以不背，因為有規律可循，掌握了規律，就不用費腦子死記硬背了： (以下說的一級=五線譜上的一條線或一個間)

#升号大調：不管此譜譜号後有幾個升号，你隻需看最後一個升号的位置，往上數一級就是此調主音，也即此主音的調

***例如：三個升号，最後一個是升SOL(5)，往上數一級就是LA(6)，LA(6)為主音領隊，LA(6)=A，所以就是A大調;

*再例如：五個升号，最後一個是升 LA(6)，往上數一級就是XI(7)，XI(7)為主音領隊，XI (7) =B, 所以就是B大調;

*再例如：七個升号，最後一個是升 XI(7)，往上數一級就是DO(1)，DO(1)為主音領隊，DO(1)=C，所以就是#C大調;

以此類推

#升号小調：不管此譜譜号後有幾個升号，你隻需看最後一個升号的位置，往下數一級就是此調主音，也即此主音的調

***例如：兩個升号，最後一個是升DO(1),往下數一級就是XI(7)，XI(7)為主音領隊，XI(7)=B，所以就是b小調;

*再例如：四個升号，最後一個是升RE(2),往下數一級就是DO(1), DO(1)為主音領隊，DO(1)=C, 所以就是#c小調;

以此類推

降号b大調：不管此譜譜号後有幾個降号，你隻需找到倒數第二個降号，它就是此調主音，也即此主音的調

***例如：六個降号，xi mi la re sol do,倒數第二個是降sol(5),sol(5)為主音領隊，sol(5)=G，所以就是bG大調;

*再例如: 三個降号,xi mi la,倒數第二個是降mi(3),mi(3)為主音領隊,mi(3)=E,所以就是bE大調;

以此類推

降号b小調：不管此譜譜号後有幾個降号，你隻需看最後一個降号的位置，往上數二級就是此調主音，也即此主音的調

***例如：七個降号，最有一個是降fa(4),往上數二級就是la(6),la(6)為主音領隊，la(6)=A，所以就是ba小調;

以此類推

如果要背口訣，可否自己編一首更實用?我先編一首試試，目的還是想着方兒讓孩子明白調式調性：

fa do sol re la mi xi，

升号次序不忘記!

升号大調誰領隊?

末尾升号進一步。

升号小調誰領隊?

末尾升号退一步。

xi mi la re sol do fa,

降号次序别搞亂!

降号大調誰主音?

降号倒數第二位;

降号小調誰主音?

末尾降号進兩步。

誰領隊來誰主調，

領隊音名都叫啥?

CDE啊do re mi,

FGAB fa so la!

一個音名一個調，

變化音名變化調。

這裡提到的都是正常調号，既然有正常，就有異常：

異常調号 (novel key signayure)

記譜法上用以指示調式與調性的記号，謂之調号。五線譜的調号通常在譜号右側以升降記号表示之。如無升降記号，即C大調;現代派音樂常不局限于大小調 程式，而且即使顯示出調性也總是變幻不定，因此不可能用通常的調号指示調性，隻得将臨時升降記号直接記在音符前。這種記法稱為異常調号。

“調式”“調性”又是什麼呢?

調式 (mode)：

構成樂曲的基礎音列，其中一音為中心音(主音，領隊)，其餘各音與該中心音具有依存關系。如大調、小調等。調式的中心音稱為“主調音”。以主調音的 音高表示調式，謂之“調性”，如主調音為C的大調，其調性為C大調。樂曲之構成而無一定的調性基礎者，叫“無調性”;同時以兩種調性為基礎者，叫“多重調 性”。

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