色彩，是美術表達的重要元素。
一幅作品給人的感覺，有時候取決于顔色。
不知道大家有沒有留意到好多幼兒畫都是色彩缤紛，鮮豔奪目的，總給人開心的感覺。色彩，能透視出孩子們歡樂輕松的内心世界。如果能提高兒童對色彩的感知能力，引導用色彩表達自己的想法，對孩子形成積極健康的品格有很大的幫助。
很多家長指導幼兒用色時，隻是單純鼓勵孩子使用自己喜歡的顔色把圖畫塗滿就行了，當然這樣的畫也是絢麗多彩，富有童真的，但如果能教給孩子一些用色規律與方法，使他們更懂得選擇和使用顔色，那麼色彩效果就變得更有深度，更能展現個性了，下面為大家介紹幾個常用方法：
1. 使用固有色固有色，就是物體本身所呈現的固有的色彩。例如：香蕉是黃色，葉子是綠色，大海是藍色……但有時事物會因不同狀态或種類而呈現不同的顔色，例如太陽有時是黃色，有時是紅色，有時是橙色，故此，指導使用固有色時不可千篇一律，重點還是要引導幼兒細心觀察。
通常使用在一些對稱圖案上，蝴蝶就是幼兒最常見的對稱圖案了，對稱用色會産生平衡穩定的視覺效果。
這樣的用色在規律中有變化，擺脫單色的沉悶和多色的花亂感
彩虹的色彩是幼兒常見的漸變用色，這種用色方法很多幼兒僅局限用在彩虹上。
這樣會使事物形象更突出
同類色主要指在同一色相中不同的顔色變化。例如黃顔色中有深黃、土黃、中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃等等。這樣的色彩效果比較協調和諧。
可以冷色與暖色，深色與淺色，鮮豔色與灰顔色的對比，這樣的用色效果比較鮮明活潑。主題與背景之間用上對比色，會相得益彰，主題更鮮明。
幼兒用色沒有固定标準，可以千變萬化，随他們興之所至，故此家長在指導中，要為他們介紹各種配色方式，讓他們感受不同色彩搭配所産生的各種視覺效果，并帶着濃厚的興趣，在繪畫過程中不斷進行嘗試，尋找到最能展示自我的色彩。
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