大江網/大江新聞客戶端訊 (鄭周贇)報道：根據江西省教育廳《關于開展中小學體育美育“曬課表”的通知》(以下簡稱《通知》)，南昌市教育局派出3個明查暗訪組，于9月26日至30日，對全市46所中小學(含省屬、市直、城區、農村、民辦)體育美育開課情況進行了檢查，發現部分學校仍然存在“陰陽課表”、“折扣課表”等問題和體育美育課程未開齊開足，被削減擠占、授課過程随意性大等不良現象。

部分學校仍存在“陰陽課表”“混水課表”等問題

全市大部分學校能夠按照《通知》要求開展“曬課表”工作,并在各教育行政部門所屬官網進行公示,主動接受社會和家長的監督,積極開展大課間和課後體育活動。部分縣(區)、學校針對體育美育專職教師數量不足的情況,能夠借助校外資源,緩解師資不足、專業不對口等壓力,努力保障開好開齊體育美育課程。

通過此次明查暗訪,發現中小學校體育美育重視程度上,體育開課情況要好于美育課,小學初中階段好于高中階段;在體育美育課程開設上,市直學校好于全市其他中小學校,公辦學校好于民辦學校,小學好于初中,初中好于高中。雖然全市中小學校為開足開齊體育美育課程做了大量工作,但在實際教學過程中,部分學校仍然存在“陰陽課表”、“折扣課表”等問題和體育美育課程未開齊開足,被削減擠占、授課過程随意性大等不良現象。

未開齊開足上好體育美育課程 南昌市16所學校被通報

本次南昌市中小學“曬課表”明查暗訪發現落實較好的縣(區)有:東湖區教科體局、西湖區教體局、青雲譜區教體局、經開區教育事業發展中心、灣裡管理局教體辦,落實較差的縣(區)為:安義縣教體局、青山湖區教體局。本次明查暗訪時,發現以下學校存在問題。

南昌縣蓮二中:高二(10)班音樂課有音樂老師但未上音樂課。

進賢縣第二初級中學:初三(9)班美術課上英語課。

安義三小:四年級存在數學教師擠占音樂課現象,學校音樂教師師資不足,主科教師兼任,專業素養不足,教學形式單一(欣賞、跟唱)。

安義逸夫小學:主科教師兼任音樂教師,課堂教學形式單調,無法按計劃組織教學。

安義二中:初一年級存在音樂教師組織教學不認真,上課期間在教室後面浏覽手機,有放任學生的現象。初三年級存在文化課教師兼任音樂教師,教學組織差,課堂效果不佳。高中階段音樂美術課少一節,開設不足。

青山湖區青新小學:六年級存在音樂課教師上課無教案,學生從事其它學科作業,課堂無組織教學。

青山湖區南師附小香溢花城校區:一年級音樂課存在教師不規範教學,上課無闆書、無教材、無教案。

南昌市新建區第六中學(九年一貫制):體育課程開足開齊,部分年級未按要求開足開齊美育課程(美育教師短缺)。

南昌三中高新校區:初一年級、初三年級存在主課擠占音樂課現象。

南昌市朝陽中學(高中):高三年級沒有開設音樂、美術課程。

南昌市第二十三中學:初三年級存在美術課被化學課擠占現象,部分班級課表與學校總課表不一緻,學校美術師資不夠,由其他學科教師兼職。

南昌市知行學校:學校總課表與班級執行課表完全不一緻,存在陰陽課表現象,從班級實際表上來看,高二高三年級沒有開設音樂、美術課。

南昌市啟華雙語學校。初一年級音樂美術課開設達标,教師為專業對口教師擔任,但學生上課未帶課本,教師未按課程安排計劃組織教學。

南昌天行創世紀學校:一年級有一節體育課開課不規範;初三年級音樂、美術、書法各少一節;學校門衛疫情防控意識稍弱,需加強出入人員管理。

江西育華學校:初三無音樂美術課,體育課少開1節。初一初二音樂、美術、體育課各少開1節。

南師附中:初二年級少開一節音樂課、初三年級每周隻開一節音樂美術課、高三年級音樂美術課未開。

将體育美育開課情況納入高質量發展考評指标體系

南昌市教育局表示，将繼續定期與不定期對全市各中小學體育美育開課情況進行明查暗訪,加強督導檢查,并将體育美育開課情況納入高質量發展考評指标體系,對今後再次發現未能開齊開足上好體育美育課程的縣區、學校,将及時通報,挂号督辦整改。

南昌市教育局提出，要嚴格落實體育美育“曬課表”制度。各縣(區)、中小學校要嚴格執行國家課程标準和計劃,全力糾正擠占或挪用體育美育課等不規範辦學行為,并要将“曬課表”制度形成長效機制,将開齊開足上好體育美育課納入挂牌督導内容。

嚴格落實體育美育課程标準。各縣(區)教育部門、中小學校要明确分管領導和相關職能部門,将體育美育工作列入學校年度整體教學工作計劃,并将體育美育課程與其他學科一并列入考評,完善考評機制。要抓好體育美育課程教學常規管理,加強體育美育課程教育教學研究,認真按照課程标準和教材内容組織教學,切實提高課堂教學的實效。

此外，還要嚴格落實體育美育師資配備要求。各縣(區)教育行政部門、各學校要加大體育美育教師招聘和調配力度,優先提供編制名額,根據各學校學生數量、辦學規模,嚴格按照課程安排配足配齊體育美育教師,并在年終教師考核時對體育美育教師适當傾斜。要加強教師繼續教育工作定期組織體育美育科任教師專業技能學習交流活動,積極組織開展音樂、體育、美術、書法學科非專業以及兼職教師的專業教學能力培訓,提升體育美育教師專業教學水平,真正将“曬課表”制度落到實處。

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