小學三年級，父母就教我背誦論語十則。當時，有些字還不認得的，需要注音。十則論語中，我最有印象的，也是目前使用頻率最高的就是：三人行，必有我師焉。

這句話出自《論語述而》，是孔子的弟子及再傳弟子總結孔子平時的教導與講話。“三人行，必有我師焉”這句話的由來，有一個小故事——

孔子在周遊列國時，一天，孔子帶着弟子在走路，遇見三個人，一個是臭皮匠，一個是賣臭豆腐的，一個是挑糞的，他的弟子都低着頭捂着鼻子經過，隻有孔子微笑經過。孔子對其弟子說，三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。意思就說，在我們周圍的人，無論是比我們優秀之人還是比我們窮弱之人，都有值得我們學習的地方，我們要看到别人的優點，去學習它，也要看到别人的缺點而引以為鑒。

這個故事無據可查，隻能稱之為“野史”以笑談。

三人行必有我師焉，對于這句話，有以下幾種解釋：

1、三個人在一起走路，一定有可以當我老師的人。

2、三人行其實是“參”人行，因為多音字的緣故，有人這樣理解。參照他人的言行舉止，一定有我們可以學習的地方。

3、多人在一起，一定有可以當我老師的人。

4、周圍的人，必定有可以當我老師的人。

我們在工作中，如果能用好這句話，那前途不可估量。你可以從一張白紙變成清明上河圖一樣的豐富多彩，你可以從一水成百川，你可以從一木成森林。因為，有這個觀念，你就相當于學會了正念吸星大法，可以把你公司最優秀人才的絕招學到手。

創新是學習的結果。無學習必無創新。

在工作中，你想超越别人，就一定要有所創新。

而你要有所創新，就一定要先學習。學習有一種很好的方式就是向周圍的人學習，把周圍的人當作自己的老師，擇其善者而從之，其不善者而改之。如此一來，你工資不高都難，你不想晉升都難。

我們要如何更好使用這個觀點？

如果想用好“三人行必有我師”這招，我建議各位還要去學習“非暴力溝通”這招。因為，你要向别人學習，首先不能讓别人讨厭你，所以你要學會如何更有效的溝通，

可以試者想一想，如果别人向你學習ppt的制作方法，以下方式，你平時是怎麼做的：

1、你能教我一下如何換ppt 的模闆嗎？

2、王哥，你教我一下這個ppt的模闆怎麼換。

3、王哥，現在有空嗎，可以教我一下ppt的模闆怎們更換嗎？

4、王哥、不好意思打擾你一下。能否教我一下ppt的模闆是怎麼用的？因為我一會就要給領導發過去了，現在就差這個換模闆了。謝謝您。

第1鐘方式：沒有稱呼，犯了溝通大計。溝通中沒有稱呼，是一種沒禮貌，不尊重人的表現。

第2種方式：有稱呼，但是是一種命令式的口吻，如果是上級對下級，馬馬虎虎還過得去，但是我們平時工作中盡量不要用命令式的口吻，因為命令式的口吻容易讓對方反感，抵觸。

第3中方式，是比較常規的方式，一般這樣問，對方會比較願意教你的。

第4種方式，是有技巧的方式，對方不僅願意教你，而且會盡快教你，并且樂意教你。因為有稱呼，并且尊重對方，還有禮有節，而且加了一個“因為”讓對方能感受到教你的價值與成就感。

三人行，必有我師！

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