教育家蘇霍姆林斯基說過:“兒童的智慧在他的手指尖上”。
可見培養孩子的動手能力,是加孩子腦功能鍛煉,發展孩子智力的極為有效的手段之一。
分享了那麼多關于親子間的話題,小編今天給大家帶來另外一種增進親子互動的小遊戲~
家長朋友們可以和孩子在家中自行準備材料并制作起來~
旋轉的創想
發揮創新思維,利用材料制作出旋轉的藝術作品。
電路知識點
電路是電流所流經的路徑,或稱電子回路,是由電氣設備和元器件(用電器),按一定方式聯接起來。如電阻、電容、電感、二極管、三極管和開關等,構成的網絡。
所需材料
KT闆、卡紙、瓦楞紙、吸管、小輪胎、小木棍、雪糕棒、電池、電池盒、電機等。
彩色馬克筆、剪刀、美工刀、雙面膠、泡沫膠、熱熔膠槍、手套等。
制作過程
如果要制作出旋轉作品,首先要了解“電機”的基本原理。掌握簡單電路的基本組成部分和連接方式。科藝創想的小朋友們,通過對“電機”“電路”的了解,開始動手制作啦~
首先我們要思考:旋轉作品的主題、裝飾是什麼樣?電機放在什麼位置?開關位置在哪裡?等...
小朋友們的靈感來源于“摩天輪”和“風車”。采用幾何體機構,隐藏電機
先在卡紙中描繪出作品的形态。并标識各個位置所需要的材料。
并設計,電路在作品中的位置(包括:電機、開關、電池盒)
組裝電路:将電池的負極放在彈簧一側。
再将導線的兩段連接電機的基礎片。
合上開關并檢驗,電機是否可以開始運作。
通過導線長度裁剪瓦楞紙長度。将電機固定其中。
制作作品的其餘零件部分,并完成組裝。
小朋友們通過對電路電機的基本了解,發揮豐富的想象力,制作出了各種各樣的旋轉作品。
小制作背後的意義
電學是物理學的分支學科之一。主要研究“電”的形成以及應用。研究的内容主要包括靜電、靜磁、電磁場、電路、電磁效應和電磁測量。
本期小視頻分享的是電路電機中最基礎的部分。
生活中,常見的電路比如手電筒、遙控器盒等。
小朋友們通過學習,觸摸到制作的材料,探索知識的奧秘,運用自己的想象和創新能力創作出一幅幅作品。從學習知識并親身體驗觸摸材料,到運用想象力和創新能力,都能夠非常有效的拓展小朋友的創新思維、獨立思維、藝術思維、設計思維和科學思維。
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