零基礎自考英語（二）過70分，至少有兩條路可走。一條是“掘地三尺式”，以最根基的音标、詞根、詞綴、句法、語法等，從聽、說、讀、寫全面學起。另一條就是“空中樓閣式”，直接從所考範圍的内容和相應答題技巧開始。

第一條路當然最好，不僅紮實還通用，但這條路戰線長、耗費大、見效慢，對個人要求自然也更高，很多自考人在各種條件限制下很難跨上這條路。此時，這第二條路就成了現實的選擇了。

轉念想，走這條路也未必全無益處，說不定因為考過了英語（二），還找到一些自信或發現了英語的樂趣，從而有了繼續深入了解英語的動力，反而成為了你學英語的一個有效入口。

自考英語（二）總分100分，零基礎要過70分，得綜合提升才行。現在，我就把自己備考過程的一些總結現學現賣給各位。正式分享之前，請允許我先大概介紹一下本篇内容的結構。内容由“前傳”、“正傳”和“後傳”三部分組成。

前傳主要包括零基礎的我決定自考英語（二）的心路曆程和學習記錄表。後傳主要包括高頻單詞獲取方法、詞性分類表、變形規則表等資料。

正傳即為本篇回答的核心，主要包括快速認識自考英語（二）；自考英語（二）必學内容；自考英語（二）答題技巧三大部分。

認識自考英語（二）至少得從它的課程、考試、試題進行，這三方面可以幫你從它的課程地位和課程内容，到考試邏輯和分值側重有一個基本了解。

自考英語（二）是自考本科各專業（英語專業除外）的公共基礎課，說白了就是必考課，計14學分。是多省規定申請學位的門檻之一，依主考院校不同要求分數區間為60——75不等。該課程要求掌握詞彙量約4500個，一定的語音知識和系統的語法知識等。

如果不打算申請學位，可用≧14學分的指定或任意理論課程進行免考。一般的理論課居于4—6學分之間，需不少于三門課的成績頂替英語（二）的學分。

自考英語（二）考試為全國統考（除個别省市外），考試時間150分鐘，考試内容在“聽”“說”“讀”“寫”四大闆塊中，隻考“讀”和“寫”，其中又以考“讀”為重點，占比55%，剩下的45%考“寫”，這是官方數據。

但個人理解這45%的寫中至少還有10%的讀，所以“讀”與“寫”這兩闆塊，更接近真實情況的比例應該是約65%和35%。說白了就是大約三分之二考讀，剩下的三分之一考寫。

自考英語（二）試題包括七大題型，總計51小題；總計100分。七大題型依次為一、閱讀判斷、二、閱讀選擇、三、概括段落大意和補全句子、四、填句補文、五、填詞補文、六、完形補文、七、短文寫作。

其中前五大題是考讀的選擇題，合計55分；最後一題是考寫的作文題，小計30分；第六大題是考讀多寫少的單詞變形題，小計15分。

必學内容的出發點主要是基于“讀”，這裡的讀并不是指精讀，僅是指能讀懂文章大意的程度。

自考英語（二）和語文之類的題不一樣，這些科目即使看懂卷子上的所有内容，也不一定會答，而自考英語（二）中大部分考讀的題，隻要能看懂文章大意，基本上答案就直接或間接的出來了。

必學内容包含三部分，分别為單詞、名詞性短語和基本句型。其至少具備三大作用，一個是奠定讀懂文章大意的基礎；一個是建立應對填詞補文和完形補文題型的基礎；第三個是打下一定的寫作模版應用基礎。

這三大基礎一經掌握，便有了可以與英語（二）所有試題比劃的能力。

即曆年考題中多次用到的單詞。這些單詞構建了試卷内容的基本框架，是讀懂從問到答必不可少的基礎單詞。

排除後從考綱要求的原4500個單詞精選到現在的約1800個，僅為原單詞總量的三分之一多一點。高頻單詞可以大大減輕掌握單詞的壓力，有效縮短學習路徑，并給零基礎自考人更多的自信。

1.單詞家——一個單詞系統

根據“一詞多義”和“一詞多形”的特性，一個單詞實際是一個包含詞性、詞義、變形等内容的系統，我将這個系統稱為“單詞家”。

詞性：指單詞本身的性質，比如一個單詞是名詞（n.）、動詞（V.）、形容詞（adj.)，還是副詞（adv.）、介詞（prep.)、代詞（pron.)等，或者同時具有其中幾種。不同單詞的性質種類和性質數量都不等。

詞義：指單詞的内涵含義，是廣義的，包括不同詞性下所有詞意的總和。比如既包含作為名詞時A的意思，也包含作為名詞時B的意思，還包含作為動詞時C的意思等。不同單詞的詞義含義和詞義數量都不等。

變形：指單詞在時态、人稱、句子成分等影響下的相應單詞形式，通常按一定規則進行變換。比如部分名詞變複數在詞尾加s，部分動詞變過去式在詞尾加ed，部分形容詞變副詞在詞尾加ly等。不同單詞的變形規則和變形數量都不等。

2.學習單詞家的方法

掌握一個單詞的“單詞家”才是完整地學習了一個單詞，而學習一個“單詞家”需至少經過如下兩圈。第一圈首先從其原形出發，了解其原形的常見意思；其次看它的詞性以及各詞性對應的具體意思；

再次看它各詞性對應的可變形後的單詞及應用的變形規則，同時看已固定的派生詞和由單詞原形可變出的單詞及應用的變形規則；到這裡第一圈結束。

第二圈，緊接着看各變形後單詞的常見意思；然後看它的詞性以及各詞性對應的具體意思；之後看它“有無”各詞性對應的可變形後的單詞及應用的變形規則，同時看“有無”已固定的派生詞和未固定的由變形後單詞可再次變出的單詞及應用的變形規則；

到這裡第二圈結束。如果無對應的可變形後的單詞和無再次變出的單詞，那麼到這裡一個單詞就學完了。

如結果是有，開啟第三圈。繼續看各變形後單詞的常見意思；再看它的詞性以及各詞性對應的具體意思；再看它“有無”各詞性對應的可變形後的單詞及應用的變形規則，同時看“有無”已固定的派生詞和未固定的由變形後單詞可再次變出的單詞及應用的變形規則。

到這裡不用看基本是“無”，大部分單詞最多到第二圈就結束了，少部分單詞充其量到這裡也就結束了。可以說這裡不僅是第三圈的結束，也是一個單詞的最終點。

3.學習提示

掌握一個“單詞家”，最重要的部分就是尋找其直系和旁系的家人，也就是上述每一圈的第三步，需格外重視。

具體的尋找方法在這裡推薦一種，下載一個翻譯類APP，在搜索框輸入你要尋找其家人的單詞原形，這時包含該單詞的幾乎所有變形就被系統推薦出來了，你隻需要分别哪些是你要找的就好了，而分别的依據可以參考變形規則以及詞義。

由單詞家的單詞原形為組成部分的所有單詞的單詞家總和，可稱其為“單詞族”。“單詞族”除包括單詞家中的所有單詞外，還包括那些至今已形成的，在單詞家原形單詞上增加數量不一的、不同詞根和前後詞綴各種組合後所形成的單詞，以及其單詞家。

需要注意的是“單詞族”不包括固定搭配。另外需明白單詞原形和詞根的區别，單詞原形包含但不限于至少一個詞根成分。

這裡的名詞性短語是狹義的，僅指為“前置定語 名詞”結構的類别。名詞性短語即在語法功能上和名詞相同，但内容更豐富的以名詞為核心要素，以限定詞、形容詞為限定和修飾的短語。這裡的限定和修飾成分即是定語，起為修飾對象定性、定量等作用的。

1.代表性結構

限定詞：指對名詞中心詞起對象指定和數量表示等限定作用的詞類。形容詞：指對人、事、物進行描述、修飾以表示其特征的詞類。名詞：指表示人、事、物名稱的詞類。

2.縮略形式

短語的構成成分必須≧2，否則不足以構成短語，名詞性短語也是如此。名詞性短語中，名詞為必要成分，并為短語收尾，它之前可以沒有限定詞或形容詞。

3.各成分的擴展

就名詞性短語各成分的單詞數量而言，名詞通常為1個，限定詞如果有可以≧1個，形容詞如果有可以≧1個。當名詞性短語中出現大于其構成成分數量的單詞時，可根據其常規排序判斷其所屬的成分及該詞存在的意義。

4.學習提示

當名詞性短語中的名詞成分為“of”結構時，名詞就至少有兩個了。另外動名詞短語也需了解，其作名詞成分時即等于名詞性短語，代表性結構為動詞ing形式 名詞或代詞。

即構成長句、文章的代表性句子類型。是符合相應句子類型的各具體句子的抽象性統稱。無論哪個基本句型，其中動詞為必要成分，如果沒有動詞，作用方和被作用方無法互相發生影響，即都隻能是獨立存在，無法形成句子。

1.基本句型及含義

兩大基本句型分别為“A is (a) B”，即翻譯為A是B；“A does B”，即翻譯為A怎樣了B。兩大句型中的“A”和“B”都是指代統稱，根據其性質不同有不同的指代類别；“does”為動詞的統稱。

2.基本句型的變形

這裡主要指不同時态下基本句型的相應變化，實際就是指基本句型中動詞的相應變化（is為系動詞，這裡将其視為動詞）。

3.基本句型的擴展

基本句型之間兩兩合并可以組合出4種複合句型。其中基本句型之間須由連詞鍊接；各基本句型結構須完整；且各基本句型中動詞時态、形容詞級别須保持一緻。

4.肯定句與否定句

上述都默認的是肯定句式，而與此相反還有否定句式，即翻譯為A不是B和A沒怎樣B。這時基本句型中的動詞也會發生相應變化，說白了就是“ not”（縮寫為n't）。

5.句中的修飾成分

基本句型隻是基本，而表達中一般都會存在潤色的部分來修飾、補充、強調基本句型中的成分，以使内容更豐滿，這些部分可以統稱為修飾成分。

6.學習提示

學習基本句型是幫你讀懂文章大意的第三個條件，讀懂大意需對句中的修飾成分有一定識别能力，而能識别的前提就是必須紮根在心基本句型中各成分的相應詞性。

答題技巧的出發點也是基于“讀”，目的是在掌握單詞量有限、語法知識等有限的情況下，依然可以答題。

這些技巧是獨立的，也可以看成是給必學内容做補充的，還可以認為必學内容是給答題技巧的應用作基礎的，如果兩者能有機融合，遍會使答題速度更高效、答題正确率更高。

答題技巧總共有三部分，依次為關鍵詞對比法、詞性先行法和散裝技巧。

其中關鍵詞對比法主要是針對自考英語（二）的前四大題型；詞性先行法主要是針對填詞補文和完形補文兩大題型；散裝技巧包括作文模版應用技巧和各大題型答題技巧。

關鍵詞即指基本句型和名詞性短語的成分。對比法共分三步走，第一步是“定位”，根據問題中的各關鍵詞，确定包含該問題關鍵信息在文章中的大緻位置；

第二步是“定點”，在大緻位置尋找與問題描述吻合、相反、不相關等的信息。如果已找到可直接答題，沒找到就第三步，通過翻譯定位大緻範圍内的基本句型大意答題。

關鍵詞對比法可以減少閱讀内容來答題，但關鍵詞還是要讀懂的。正如考綱中透露，自考英語（二）試題中的關鍵詞常常會用同義詞（詞組）、近義詞（詞組）替換，包括關鍵詞的反義詞的同義詞（詞組）和近義詞（詞組）。

所以在“單詞家”基礎上，單詞原形的同義詞、近義詞、反義詞及其詞組也應該掌握。

詞性先行法主要是通過上述的三大塊必學内容來進行，隻要掌握了，詞性就輕松确定了，這裡不贅述。

詞性先行法作為答題技巧，其實就一個總目的，就是首先通過确定填詞補文和完形補文這兩大題型空格處的“詞性”來快速答題。

就填詞補文而言，第一步是通過單詞家确定所給選項單詞的詞性，其次确定文章各空格處的詞性，最後根據句意和詞義來答題。

就完形補文而言，第一步是确定空格處詞性，第二步确定給出待變形單詞的詞性，第三步根據待變形單詞的單詞家确定變形規則和變形後的單詞拼寫。

1.作文通關技巧

零基礎自己即興寫作文難度較大，推薦用模版，這也是短文寫作占30分上文卻沒怎麼提的原因。

模版就是提前編好的通用短文，曆年常考的作文類型都可提前準備模版，然後記住。考試時隻需要根據試題來匹配模版，再根據題目關鍵要求變換主題詞就可以了。

這裡主要提醒，應用别人提供的通用模版時，由于用相同模版的人不隻一個人，建議做至少兩步調整。

第一步，逐詞一一翻譯一遍，把于你而言陌生的詞、短語、句子換成你熟悉的同義的。第二步，最好把每段的開頭句和結尾句都換成自己的表達。

2.各大題型答題技巧

試題基于考綱明确的命題規則，會多少有些規律。比如前三大題型的出題順序與文章行文順序基本一緻。

也就是說第一題的答案先去第一段找，第二題的答案就在第一題和第三題答案之間，如果你文章都找了一半了還沒找着，應該是你漏掉一些東西了。所以做這些題時應該優先依序答題，這就縮小了找答案的閱讀範圍。

另外，基于每個題型在命題要求下都有自己的特點，答題時也有一些小點需要了解，可以幫你省時省力。與此同時，所有題通用的一個技巧就是“先看問題，再讀文章”。

寫這篇分享的初心，主要是給零基礎想自考英語（二）的朋友一些啟發，給因為考不過英語（二），而無法辦理畢業和申請學位的朋友一點鼓勵，加油吧自考人！

主要參考：

1.自考樹00015自考英語(二)Bella零基礎視頻課程.2021.

2.英語（二）自學考試大綱.2012.

作文：音頑童

作圖：公子乾

編輯：桑小木

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!