法學，一定是一個小夥伴們都再熟悉不過的專業了。

提到法學，大家會想到什麼？是不是邏輯嚴謹的精英律師？或是公正不阿的法官？又或者是現代企業不可或缺的法律顧問？

事實上，法學作為一門普通高等學校本科專業，屬于法學類專業。法學專業培養學生德、智、體等方面全面發展，掌握馬克思主義基本理論，具有深厚的法學專業知識功底，熟悉我國法律和黨的相關政策，達到較高的外語水平，具有創新精神和較強創新能力、實踐能力。

能在國家機關、企事業單位和社會團體，特别是能在國家立法機關、審判機關、檢察機關、司法行政機關、仲裁機構、法律服務機構和涉外活動從事法律工作的應用型、複合型高級專門人才，同時兼顧培養能夠在各高等、中等學校從事法學教學的教師。

可以看出，法學專業在國内擁有着十分龐大的就業前景。随着依法治國基本國策的确立，從長遠來看，法學專業作為“朝陽”專業，其畢業生的就業是大有發展前景的。再者，社會各界的法治民主意識日益增強，對法學專業的人才需求迅速增長。

1992年中國開始建立社會主義市場經濟體制，市場經濟本質上就是法治經濟，市場經濟的發展與發達内在地需要法治，而法治和健全的法律服務市場的第一要素就是法學教育的繁榮與法學人才的培養。因此，市場經濟的發展與發達對法學專業人才，尤其是應用型、複合型法學專業人才的需求量更大。

具體到就業，法學專業學生畢業後，适合從事審判、檢察、司法行政、律師、公安等實際工作，也可從事立法、法學教育、法學研究以及行政管理和公司、企業的法律顧問等工作。

那麼，你知道國内外的法學專業有什麼不同嗎？

在教學目标與辦學層次上，國内外的法學專業存在較大差别。

以美國為例，美國法學院的教學目的不隻是教授法律，更是教授“法律人技巧”。"授人以魚，不如授人以漁”，因此，美國法學教育的目的并不在于要學生知道某種法律的具體規定，知識的傳授固然重要，但更重要的是讓學生理解法律的運作機制，教會學生能夠具有法律人特有之思維能力，包括理解能力、思考能力和判斷能力，能夠運用自己所學的法律知識去解決實際的法律問題。

這種“利用較少的時間，掌握較多較實用的東西”教育理念實際上就是美國實用主義思想在法律教學上的體現。

常規的美國法學教育要求學生在進法學院前須有一個非法律的第一學位，屬于大學本科基礎教育後進行的一種以培養律師為目的的職業教育。報考法學院的學生，通常要求已獲得某個學院或大學的文學士學位或理學士學位，并且要通過競争激烈的法學院入學考試。其中不少學生已經取得其他學科的研究生或者博士學位，但法學院在決定是否錄取時依據的仍然隻看申請者的本科成績。學生畢業後授予法律博士學位。獲得該學位是參加律師資格考試和成為律師的先決條件。在美國，幾乎所有的律師、法官和三至五年的法律科學博士學位等，但這些學位對從事律師工作并無幫助，除有志于從事某方面研究或外國學生出于“鍍金”考慮外，很少有人會繼續攻讀。

看到這裡，小夥伴們有沒有對法學産生更大的興趣了呢？

想不想針對法學，來一次繼續深造？

為了幫助有這種想法的小夥伴們，我們帶來了“繼續學習”的機會！

就國内而言，中國政法大學設有同等學力人員申請法學碩士學位項目，專業自然是法學專業，專業方向為社會法學、民商法學、經濟法學、訴訟法學。采用網絡 面授的教學方式，學制為兩年。

而如果有小夥伴想要出國留學，體驗一下國外的法律專業，那麼你完全可以考慮一下俄羅斯赫爾岑國立師範大學，這所曆史悠久的高校同樣開設法學專業的碩士與博士留學項目，專業方向為公民權利和公共、刑事。

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