5月21日是今年的小滿節氣，對應最顯著的物候變化就是“小得盈滿”：在南方，此時雨水漸多、使得河水越來越多、越來越滿；在北方，小麥開始灌漿、籽粒日漸飽滿，但還未成熟。小滿是自然之道，也是人生哲理：淡淡一笑間，小小得盈滿。以節氣名寫照心态，将滿未滿便是留白，是一種境界，更是一種智慧。

“二十四節氣”是古代農耕文明的産物，它不僅是指導農耕生産的時節體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統。小滿是夏季第二個節氣，民俗活動根據農耕社會特點形成，主要有“小滿祭車神”“小滿祈蠶節”“小滿食苦菜”等。

小滿之日苦菜秀。在糧食不豐的古代，小滿時節正是青黃不接的最後一刻，此時人們會采集帶苦味的野菜以補充糧食短缺，久而久之演變成習俗，正所謂：春風吹，苦菜長，荒灘野地都是糧倉。

在江南，有“小滿動三車，忙得不知他”的說法。根據清代蘇州文士顧祿《清嘉錄》的記載，“三車”指的是水車、油車、絲車。到了小滿，江南地區農田裡需要蓄滿水，人們會早考慮、巧安排，以人力或畜力帶動水車灌溉水田。到了小滿，油菜開始收割、晾曬、舂打，然後送到油坊用油車壓榨成為香噴噴的菜籽油。到了小滿，“春蠶不吃小滿葉”，蠶寶寶開始吐絲結繭，人們就搖起絲車，忙着缫絲。

江南地區是我國著名的蠶桑之鄉，有悠久的栽桑養蠶傳統。相傳小滿為蠶神誕辰，江浙一帶在小滿節氣期間有一個“祈蠶節”。中國農耕文化以“男耕女織”為典型。女織的原料北方以棉花為主，南方以蠶理為主。蠶絲需靠養蠶結繭抽絲而得，但是蠶難養，古代蠶被視作“天物”，因此古人在小滿放蠶時節舉行祈蠶節，祈求好收成。這份傳承，也體現在近期發布的《義務教育勞動課程标準(2022年版)》當中：小學階段進行農業生産勞動教育，飼養1-2種小動物，觀察其生長發育過程、了解其生活習性、掌握養護方法、培養喜愛之情。

“古人用蠶絲做衣服，特别聰明，但是也很辛苦。”南京市瑞金路小學四（1）班的馬君誠告訴記者，他們這學期的科學實踐課就開展了養蠶活動，“我們從3月份就開始養了，先是一顆顆蠶種，然後是蟻蠶，再是1齡蠶、2齡蠶直到5齡蠶，最後結繭，然後今天飛出來成了蝶子。”馬君誠見證了蠶寶寶整個生命周期的變化，不僅收獲了勞動的快樂，而且也為此感到自豪，“感覺很奇特，我就像個蠶爸爸一直在照顧它！”

“開展養蠶活動的目的，一方面是提高學生的科學素養，培養他們善于思考、樂于探究的品質，另一方面也是對中華傳統文化的弘揚，因為我們有着悠久的養蠶曆史，養蠶缫絲、制成各種漂亮的絲綢，然後通過貿易開啟‘絲綢之路’，讓孩子們了解這些養蠶背後的曆史文化知識，培養他們的文化自信。”南京市瑞金路小學科學老師周文婷說道。

（荔枝網）

來源： 荔枝微新聞

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