北師大版二年級上冊第一單元知識要點

一、誰的得分高。

通過“誰的得分高”這一問題情境引入100以内的連加算式，教材呈現了三種計算方法。（1）口算：可以把每個加數拆分成整十數和一位數，然後把它們分别相加，最後再把結果加起來。如：24 41 35=，可以先算20 40 30=90 、4 1 5=10，再算90 10=100 。（2）按運算順序從左向右依次計算，用兩個加法豎式計算：24 41 35=100

（3）也可以用一個算式計算：24 41 35=100

二、秋遊

通過“秋遊”這一問題情境引入100以内的連減算式。教材呈現了兩種計算方法。

（1）按運算順序從左向右依次計算。如95-34-42=19

(2)課本呈現的第二種方法是先把兩個減數加起來，再去減被減數。

如95-34-42=19

三、星星合唱隊

通過“星星合唱隊”這一學生比較熟悉的生活情境，引入100以内數的加減混合運算。教材對加減混合運算并沒有特别強調運算順序，鼓勵學生用合理的計算方法解決問題。

北師大版二年級上冊第二單元知識要點

一、買文具

1、通過創設“買文具”的生活情境，說明購物時要用到人民币，我們用愛護人民币。

2、認識面值在5元以下的人民币，從顔色、數字、圖案、漢子這幾個方面來判别。

上面這些都是紙币，人民币還有一些是硬币。

3、人民币之間的換算關系。

1元＝10角

1角＝10分

4、買物品怎麼付錢、找錢。

二 、買衣服

1、認識大面值人民币。這節課是在上節課的基礎上進行學習的，從

而使學生進一步認識比較大的面值人民币。從顔色、數字、圖案、漢子這幾個方面來判别。

2、通過“買衣服”這個生活情境，體會購物時不同的付款方法，能估計出所購物品的金額。

三、小小商店

1、“小小商店”這節課是在前面學生學習了人民币和加減法計算的基礎上以逛商店買買東西為情境，讓學生參與購物的全過程。通過學習學生能正确的在購物中算錢、付錢、找錢。

2、理解 找回的=付出的-用去的 這個等量關系。

北師大版二年級上冊第三單元知識要點

一、有多少塊糖

1、結合數數的具體情境，經曆相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯系，體會學習乘法的必要性；

2、會用兩種不同的方法(一排一排或一列一列)數方陣排列的物體的個數，相應列出兩個不同的連加算式；

3、知道用乘法算式表示相同加數連加比較簡便，為進一步學習乘法奠定基礎。

二、兒童樂園

1、了解乘法的具體含義，幾個相同的數相加,用乘法表示更簡便。，知道乘法算式中各部分的名稱，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。

2、讓學生對具體情境進行觀察、理解和思考，進而培養他們提出問題、解決問題的能力。

3、讓學生在探究過程中體會用乘法表示的簡便性，能把相同加數連加的算式改寫成乘法算式。從而喜歡數學的運算符号和表示方法。

三、有多少個點子

1、結合數糖塊的活動，經曆相同加數連加的抽象過程，為學習乘法積累活動經驗。

2、能把幾個相同加數和的加法算式改寫成乘法算式。如：2 2 2 2 2=10 改寫成2X5=10或5X2=10

四、動物聚會

1、夠在具體的情境中理解乘法的表示意義，從情境圖中提出有關乘法的數學問題，列出乘法算式進行計算，從而進一步地體會乘法的簡單應用。

2、在具體地情境中有效地培養學生的觀察能力，分析能力和提出問題、解決問題的能力。

3、體驗、比較和區分似“3個6”和“6個3”的不同含義。

北師大版二年級上冊第四單元知識要點

一、折一折，做一做

1、剪軸對稱圖形。需要做的準備，

2、剪軸對稱圖形的步驟。操作時要注意些什麼問題？

對折一定要對齊。 描線描的像不像很重要

3、會找到圖形的對稱軸，長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，會畫對稱軸，對稱軸用虛線畫。

4、學着做一做。

二、玩一玩，做一做

1、玩中學習，體會旋轉和平移現象。

（1）所有的汽車隻能前進或倒退，想一想，

怎樣才能開出出口？

（2）分别用下面三種硬紙闆和火柴棍制作陀螺。

火柴棍紮在什麼位置時，陀螺轉的最穩？

哪種形狀的陀螺轉得最穩？

2、會辨别物體的平移與旋轉現象。

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