一、必須清楚地明白孩子現在的英語到底要學什麼，要達到怎樣的程度。一年級大都會教授牛津小學英語3A，其中都是英語口語的内容。包括日常打招呼、介紹他人等實用的句型。例如，3A第一單元中，有A、B、C、D四個部分。其中A部分課文和B部分單詞要求會讀、會認。(值得注意的是，必須要看着英文單詞句子來讀，不是看着圖片來讀。)C部分就提供了一個日常的對話情景，讓孩子在真實的情景中靈活使用所學的句型。可以讓孩子在家想一想、說一說每幅圖裡的人物的對話。D部分是一個遊戲操練環節，一般在學校内完成。其中一個環節是一首歌或者一個歌謠，要求會唱會說。這隻是一個基本的要求，有些學校可能有不同的要求，所以家長一定要及時和學校聯系，明白孩子所在學校英語教學的要求，以便在家進行輔導。
二、認真配合老師，切實地完成好英語回家作業。對于一年級的學生來說，沒有什麼筆頭的英語家庭作業，往往卻有很多“聽讀說”的作業。請家長千萬不要忽視了這個方面。因為任何的語言的學習都建立在大量的聽說、閱讀上面，聽錄音可以鍛煉聽力，跟着錄音讀能夠培養孩子良好的語音素質和語感。如果在英語學習的一開始在這個方面疏忽了，會很大程度的影響以後的英語學習，會使英語學習變得十分吃力。因此，每天必須要切切實實的完成“聽讀說”的作業。
三、在家裡要為孩子營造一個自由輕松的英語環境。中國孩子學習英語總是不敢說，成為“啞巴英語”。但是你如果去看看一年級的課堂，你會發現，這裡有最想要表現的孩子們。一年級的孩子們沒有任何的畏懼，這樣的性格狀态，家長們應該好好利用起來。他願意說英語，就讓他說，不要對于他的奇怪發音太過斥責。學校裡教的英語歌曲、英語歌謠，你可以讓他來唱一唱說一說。如果他一時不記得了，可以聽發下來的磁帶，一邊聽一邊唱。孩子在不知不覺中養成了在家說英語，唱英語歌曲的習慣。英語對于他來說，是那麼親切，平常。如果有時間的話，看看簡單的英文版動畫，讓他在快樂中熟悉英文發音，培養英語語感。
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