在中考語文中，病句修改也是一項基本功，需要在語文學習中一點一滴地積累。

一、如何找出病句

(1)語感法。辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意間系與關聯詞語是否一緻等，憑借語感，就可以發現一些的毛病。

(2)緊縮法。找出句子的主幹，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

(3)分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主幹是否搭配得當。

(4)聚焦法。對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外注意，尤其是成對出現的詞語，先檢查有無濫用、錯用、或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。

二、修改病句的方法

(1)增一一殘缺的成分要增補上

(2)删一一重複多餘的詞語要删除

(3)調一一語序不當的要調整

(4)換一一搭配不當的詞語要更換修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變，二是多就少改。

三、修改病句解析

（一）搭配不當

主謂搭配不當

1、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現在我面前。

修改：“教導”不能“出現”，可與“又在我耳邊回響”搭配。

2、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。

修改：“蘊藏量是地區之一”不通，應改為“山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區之一”。

3、近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國内研究開發水平和社會公衆專利意識在不斷提高。

修改：“社會公衆專利意識”與“不斷提高”不能搭配，可以改為“研究開發水平不斷提高，社會公衆專利意識不斷增強”。

動賓搭配不當

1、我們多次搶險救災，保護了人民群衆生命财産的安全。

修改：我們多次搶險救災，保護了人民群衆生命财産。

2、為了實現四個現代化，必須加強與提高科學技術水平。

修改：應去掉“加強與”。

3、有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

修改：“事件”不可以“批評教育”。

4、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。

修改：“興建事業”不搭配，應把“興建”改為“興辦”。

5、某工廠以技術進步為動力，不斷緻力于新産品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。

修改：“研制新技術、新工藝”不通，應改為“緻力于新産品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發”。

6、改革開放以來，我們在經濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。

修改：“采取”改為“進行”。

7、如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低複習效率和考試狀态。

修改：把“降低複習效率和考試狀态”改為“降低複習效率，影響考試狀态”。

定語與中心詞搭配不當

1、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。

修改：黑暗中，還能聽到淩亂的腳步聲。

2、各種讀書聲交織在一起，彙成一支動人的歌聲。

修改：“一支”與“歌聲”不搭配，應把“歌聲”改為“樂曲”。

3、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。

修改：應改為“勤奮學習的主動性“、“遵守紀律的自覺性“。應把“自覺性“和“主動性“對調一下。

主賓搭配不當

1、天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。

修改意見：主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。

一面和兩面不搭配

1、說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經常在該報發表文章的都是一些大家。

“能否被刊用”與“沒報太大的希望”照應失當，應該為“當時對自己的稿子能被刊用”。

2、我們深刻地認識到，一個公衆号的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。

修改：将“在與能否”改為“在與能”。

狀語和中心詞搭配不當

1、四年來，他刻苦鑽研，已經成熟地掌握了這門技術。

修改：将“成熟”改為“熟練”。

補語和中心詞搭配不當

1、他投籃投得正确，命中率很高。

修改：“正确”應改為“準确”。

關聯詞語搭配不當

1、因為家庭的溫暖，他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越幹越有勁。

修改：因為家庭的溫暖，他在勞動時不但不感到疲倦，反而越幹越有勁。

2、不管工作任務這麼繁重，我們也能完成。

修改：将“不管”改為“盡管”。

3、請隊長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要以目标為導向，堅決完成任務。

修改：改“盡管”為“不管”。

介詞組合不當

1、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

修改：介詞“在”與“……中”組合不當，“在”應改為“從”。

2、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。

連詞“和”運用錯誤，應換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。

（二）成分殘缺

缺主語

1、聽了經理的分享，使我受到極大的鼓舞。

修改：聽了經理的分享，我受到極大的鼓舞。

2、張海迪的報告深深地打動了我們，受到了深刻的教育。

修改：後一句應補上“我們”。

3、大唐芙蓉園裡，超時空唐樂舞劇——夢回大唐黃金版的演出，博得了全場觀衆的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。

修改：最後一句缺主語，應改為“觀衆對這次精彩的表演評價很高”。

4、經過鄧稼先在荒涼的戈壁灘堅守二十八年，對中國核科學事業做出了偉大貢獻，被稱為“兩彈元勳”。

修改：應去掉“經過”兩字。

5、在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他逐漸改掉惡習。

修改：後半句應改為“他終于逐漸改掉惡習”。

缺賓語中心詞

1、他出生在農民家庭裡，從小就養成愛勞動。

修改：他出生在農民家庭裡，從小就養成愛勞動的習慣。

2、中國印章已有兩千多年的曆史，它由使用逐步發展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

修改：應在“審美”後加上“價值”。

3、為了全面推廣應用水稻節水高産、控制灌溉，便于基層農業、水利技術人員和廣大灌區群衆的操作應用，某水利廳特制定本标準。

修改：應改為“推廣應用水稻節水高産、控制灌溉的技術”。

4、科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要标志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。

修改：應改為“事關……的全局”。

5、經過三年的使用，隧道内相繼出現了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋闆松動。

修改：應該為“相繼出現了……的問題”。

缺謂語

1、作家應當深入生活，了解各種各樣的人物，才能真實深刻地反映生活的目的。

修改：缺少“目的”的謂語“達到”，應在“才能”後補上。

2、我們應當把端正考風當作重要問題，并且一直堅持下去。

修改：“問題”後應加上“來抓”。

3、《全宋文》的出版，對于完善宋代的學術文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統文化研究的意義特别重大。

修改：“的意義重大”改為“有特别重大的意義”。

缺狀語

1、在通常情況下，人們不願意取代圓珠筆。

修改：在通常情況下，人們不願意用鋼筆取代圓珠筆。

2、當我遇到許多困難，他總是想方設法幫助我解決。

修改：狀語不完整。“困難”後應加“的時候”。

關聯詞語殘缺

1、隻有堅定走社會主義道路，幸福的生活越過越好。

修改：“生活”後加“才能”。

2、水渠修成了，老天不下雨，我們有水來灌田。

修改：“老天”前加“即使”，“我們”後加“也”。

（三）多餘累贅

主語多餘

1、他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點也不灰心。

修改：他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。

賓語多餘

1、慶祝國際勞動節的到來。

修改：去掉“的到來”。

謂語多餘

1、他之所以能評上“三好學生”，是因為努力學習，熱心為集體工作而評上的。

修改：去掉“而評上的”四字。

定語多餘

1、這是我縣從來沒有過的第一次的規模最大的運動會。

修改：這是我縣第一次的規模最大的運動會。

2、今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。

修改：“減輕農民不合理負擔”等于說農民就應該承受不合理負擔，應去掉“不合理”三字。

狀語多餘

1、聽了同學的話，我真是從心裡由衷地感謝杜老師。

修改：删去“由衷”或“從心裡”。

2、現在的年輕人是周光族，剛發的工資，往往一周就被揮霍一空，甚至連未來一周的夥食費都提前預支了。

修改：删去“提前”。

補語多餘

1、為了精簡字數，不得不略加修改一些。

修改：去掉“一些”。

（四）次序不當

定語次序不當

1、博物館展出了一千五百年前新出土的文物。

修改：博物館展出了新出土的一千五百年前的文物。

多項定語排列次序：

領屬性/時間/處所 數量 動詞性 形容詞性 性質 主語/賓語中心語

2、王先生是我們公司80後中的一位優秀的有10多年平面設計經驗的設計師。

修改：王先生是我們公司80後中的一位有10多年平面設計經驗的優秀的設計師。

3、這個盛産葡萄和枸杞的地處賀蘭山東麓生态帶上的小鎮，以其得天獨厚的資源優勢，成為吸引外商投資的最佳投資地。

修改：這個地處賀蘭山東麓生态帶上盛産葡萄和枸杞的小鎮。

4、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

應将“有效的”調至“方法”前。

狀語次序不當

1、半小時後，有人陸續交卷了。

修改：“陸續”應修飾“有人”，将其移到“有人”前面。

多項狀語排列次序：

表目的/原因/方式 表時間 表處所 表語氣/對象 表情态/程度 動詞中心語

2、在省作協舉辦寫作技巧的講座的會議室裡，許多會員昨天都虛心地向商老師請教。

修改：昨天在省作協舉辦寫作技巧的講座的會議室裡，許多會員都虛心地向商老師請教。

定狀次序不當

1、這個問題在家長中間廣泛引起了議論。

修改：廣泛”應移至“議論”前作定語，“引起了廣泛的議論。”

2、這是一個無疑的前無古人後無來者的創舉。

修改：“無疑”應移至“一個”前做狀語，“這無疑是一個前無古人後無來者的創舉。”

謂語次序不當

1、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

應改為“是深受家家戶戶歡迎……”。

關聯詞語次序不當

1、英語雖然難學，但我還是取得了好成績。

修改：“雖然”應在“英語”前。

2、如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。

關聯詞位置不當，應改為“人們如果連續”。

主客體次序不當

1、焦裕祿這個名字對90後可能還有些陌生，可對70後卻是很熟悉的。

修改：90後對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是70後對他卻是很熟悉的。

2、科學家指出，大量飲酒與癌症的發生有密切的關系。

修改：科學家指出，癌症的發生與大量飲酒有密切的關系。

3、現在市場假冒僞劣産品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。

應改為“希望引起廣大消費者注意“。

虛詞位置不當

1、一代代藝術家通過對中華民族優秀藝術傳統的繼承、發揚光大，才有了藝術新形勢、審美新形态的誕生和發展。

修改：“通過”放在“一代代藝術家”之前。

對應次序不當

1、思想和語言的關系是形式和内容的關系。

修改：思想和語言的關系是内容和形式的關系。

2、成功與失敗的區别，是好習慣和壞習慣、消極思維和積極思維的不同。

修改：成功與失敗的區别，是好習慣和壞習慣、積極思維和消極思維的不同。

分句次序不當

1、這場足球比賽，真想不到六（三）班會奪得冠軍，而且一連戰勝五個強勁對手。

修改：兩個分句内容應互換，應先戰勝對手後奪得冠軍。

2、這家老字号制藥廠生産的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。

應改為“選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著”。

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