勤以立德儉以修身?自古以來，人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會的一個毒瘤廉潔，關系着國家的前途和民族的命運那麼，廉潔是什麼?相信有許多人不明白它的意思其實，所謂廉潔就是清廉、清白，下面我們就來說一說關于勤以立德儉以修身?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

勤以立德儉以修身

自古以來，人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會的一個毒瘤。廉潔，關系着國家的前途和民族的命運。那麼，廉潔是什麼?相信有許多人不明白它的意思。其實，所謂廉潔就是清廉、清白。

以前，我讀過一篇課文，題目是《公儀休拒收禮物》。文章内容是: 一位宰相，一人之下，萬人之上，一條小小的魚的禮物，竟然毫不猶豫的拒絕了，因為他深知，這個禮物表面上是條魚，但它實際上卻是個陰險的計劃，還甚至是個天大的陰謀，正是他知道這點，所以他堅決不會被賄賂。他就是公儀休。公儀休拒收禮物不但為了自己，更為了朝廷和百姓，也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。也許，許多同學會問:“廉潔不是幹部、大人的事嗎?跟我們教師有什麼關系?”其實，這種想法是不對的。因為我們也是人名的一員，好習慣要時時刻刻養成才能做個對社會有用的人。

一、加強黨風廉政建設，幹幹淨淨履行職責

1.要警鐘長鳴，築牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思.想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造，要充分認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪"，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒自己，築牢防線。

2.從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。在大事上一定要泾渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裡要有明确的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

二、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作

1.要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準确把握規律，探求辦法措施。具體到工作來說，就是堅持把人民群衆的利益放在首位,客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到經濟社會發展中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好群衆的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用的矛盾和困難,增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好群衆的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的症結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作态度，使工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

2.加強廉政警示教育。根據教育系統黨風廉政建設工作特點，通過警示教育、廉政教育、示範教育，作為一名人民教師，首先要做到學高為師，身正是範。平時要經常學習和業務有關的知識，更要加強政治學習，理解并貫徹執行黨的各項理論、方針、政策，能正确地按照一名教師的标準來衡量自己的言行，樹立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學教師張麗莉老師是我們學習的榜樣，她在關鍵時刻經受住了考驗，在災難到來的時候,用自己的行動,譜寫了- -曲動人的愛的篇章。.其次應該做到平等關愛每一個學生。孩子們的智力、愛好、家庭、身體等千差萬别，在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明确，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應該得到你應有的關懷和教導。要對每一個學生都能給予全心全意地關注,尤其在對待後進生、學習困難學生時，更應該有愛心、耐心。

3.要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，是處事為人的立身之本，一個人的能力有大小職位有高低，但隻要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也能取得組織的信任，得到群衆的贊譽。

三、要愛崗敬業，無私奉獻

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正确的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的快樂的。因此，教師要樹立正确的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業。

總之，作為一名教師，要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自.律，堅守高尚情操，抵制不良風氣,保持教育公正，全心全意為教育事業作出自大應有的貢獻。

撰稿人：府谷縣第五小學 尤娟

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