8月5日上午,全國高校産教融合與課程改革論壇在學校舉行,論壇由應用型課程建設聯盟主辦,齊齊哈爾工程學院承辦,遵照疫情防控要求,論壇按照線下小範圍深度研讨,在線公益直播的方式進行,論壇吸引了16000多位高校教師,研究機構專家學者在線互動交流。
會議由應用型課程建設聯盟秘書長張振筍主持。他基于“不确定”的時代背景,梳理産教融合國家政策推進,闡述産教融合的本質,認為産教融合不止是一項政策,更是視野與思維方式,旨在搭建多元主體衆籌課程供應鍊變革,促進真實學習發生。
當代教育名家、應用型課程建設聯盟理事長姜大源做了關于《産教融合:新發展格局下教育改革的必經之路》專題報告,從課程和學生學習的視角為與會者做了一個富有激情的充滿哲學思辨的演講。哈爾濱劍橋學院校長張福利做了關于《應用型高校産教融合育人模式的探索與實踐》專題報告。藍墨科技董事長靳新作題為《專業人才培養智能一體化服務體系的構建》專題報告,報告分享了系列科技産品,并提出了具體建議。
齊齊哈爾工程學院學校創校校長、理事長曹勇安教授帶來了《基于産教融合的課程建設》專題報告,提出:學校的産品是課程,課點是課程的最小單位。課程是學校的核心競争力,課點是課程開發的“着力點”,也是課程評價的“落腳點”。
論壇上,來自齊齊哈爾工程學院的張苗、程薇薇、高愛利三位應用型課程建設聯盟講師成員分别就專業課程體系、門課、輔導員工作三個方面分享了課程改革案例。學校的一切工作都靶向專業,所有的門課靶向專業培養目标,所有的教師都要服務于專業人才培養。
本論壇在線上引發熱議,530多人次教師在線留言,聚焦主題,熱烈交流。
稿件來源|齊齊哈爾工程學院 文 / 毛溪文 攝影 / 隋亮
看齊編輯|周瓊
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