家庭節約用水

教學目标：

⒈了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生産建設中都離不開它。人人都要節約水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。

教學重點：了解水的作用，節約用水。

教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。

課前準備：答題卡、隊标志

教學過程：

（一）啟發談話，揭示課題

小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什麼電視節目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這麼多喜歡他們的熱心觀衆。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發隊标志。

唱《大風車》主題歌。

讓我們一起來談談節約水的話題。

（二）連珠炮

1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘内至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）

課件出示：A、你在什麼時候最需要水？ B、家裡的哪些物品要用水？ C、水可以用來幹什麼？

2、計時回答。 根據答題情況獎小動物。

（三）輕松一刻

1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什麼？

2、小組讨論、反饋。

3、小結。并獎勵小動物。

4、算一算。

大象博士知道咱們班上的小朋友數學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？

讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純淨水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……

（四）争鳴論壇

1、 地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來發電，電也是用不完的。你同意他的觀點嗎？

2、 各隊發表自己的見解。

3、 根據生答獎勵。

4、大象博士也來參加讨論，還給我們帶來了許多信息。（課件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春雲在全國水利電視工作會議上講話。）

5、烏鴉第2次喝水，找來找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說說烏鴉為什麼哭？

（五）你說我說金點子。

1、 由于人類對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來越少，許多地方已經出現了“烏鴉喝水”的情況，看到這裡，你最想說什麼

2、 各隊說說節約水的方法。

（六）是對是錯。

1、 看錄像，說說裡面的小朋友有沒有節約水。商量後寫在答題卡上。

2、 各隊講講理由。

（七）照鏡子實話實說。

1、誇身邊的好榜樣。

2、對照節約用水 “小标兵”記錄表，說說自己做得怎麼樣。

保護水資源，能勸導污染水源的人。

（八）延伸

1、 一周後對照記錄表評選小标兵。

2、《大風車》主題歌中評出風車王，并結束活動。

3、“節約用水的小标兵”記錄表。

（1）不開水龍頭玩，看到水龍頭滴水時随手擰緊。

（2）勸告别人不要浪費水。

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