很多孩子在幼兒園升入小學後，從原來的聰明伶俐的“乖寶寶”變成了老師眼中性格迥異，需要特别“關照”的孩子。而家長操碎了心，也不知道為什麼原本是親朋好友眼中的“别人家小孩”，為什麼升到了小學就變了樣。

其實并不是孩子變了，而是他們沒有接受到科學的、專業的學前教育，以緻于他們無法去适應小學的學習環境以及學習方式等。

為此藍莓果教育專門為升小學的孩子量身制定了一套課程體系—入學4.0，讓孩子提升視知覺、從聽知覺、運動協調、知覺轉換、語言溝通、數學準備、社會适應和學習品質八大能力，使每一個孩子都能具備進入小學的學習能力，并有持續發展的能力和動力。

文化傳承

博覽廣識 弘揚中國傳統問化主要以中國文化為主：

文化傳承整套課程融入了二十四個節氣、二十四個節日和二十四個中國傳統文化的内容，以及40餘首古詩和相關古代經典成語故事、兒歌、小說、小說閱讀等内容。

學習二十四節日了解民風民俗，學習二十四個傳統文化，讓弘揚中國傳統文化從娃娃抓起。

語言溝通A

願說、敢說、會說、說得精彩—識字認字為主：

語言溝通A課程有43個主題訓練内容，讓孩子們學會用禮貌的口語來表達内心的想法，能夠說準普通話、願意交流，敢于當衆表達，知道不同語言對語義表達的影響，知道說話時該如何調節說話的音量和語速，控制呼息，養成積累并運用詞彙的習慣，了解說話或朗誦時表情與五官的關系，并能運用和理解表情傳達意思。除此之外這套教材中還融入了看圖編故事這樣的想象類訓練和三句半、相聲、節目主持、配音等表演類語言訓練，全方位提升學生語言與表達能力。

浸潤式教學提高幼兒的語言理解與表達能力。讓孩子知道該如何去交流、溝通，如何去表達自己的情緒。

語言溝通B

情景教學模式、浸潤式學習模式、增強語感—英語為主：

英語教材内容涵蓋10個單元主題，300個基礎詞彙量以及配套主題的拓展知識，通過26個字母的發音規律達到簡單單詞能拼讀的能力。教材中加入國際文化、藝術手工和科學小實驗的情景教學模式，讓孩子在學習語言的同時真正達到語言理解力、表達能力的提升。教材内容嚴格遵循孩子的認知發展，以及遵循第二語言的學習的聽、說、讀、寫規律。單元主題豐富多彩，孩子通過認識自己的家庭、學校、同伴、天氣、世界等話題，通過導師的引導，豐富有趣的課件，有效獲得英語語言溝通技能。

強化語言輸出能力及寫作能力，能夠了解文化知識及文化差異，提升運用能力解決問題的能力，養成自主學習能力。

思維城堡

啟迪智慧 發展思維 提升解決問題的能力—-數學為主：

《思維城堡》分上下兩冊教材，依據兒童的生理、心裡特征，認知水平以及思維發展特點，設計了多個主題的思維活動練習，其中包含認識數字、數數（順數與倒數）、定位（前後、左右、上中下）、分解與組合、單雙數、對應、分類（整體與部分）、比較、排序、規律、統計、圖形建構（平面圖形與立體圖形）、時間、貨币、推理、數感、趣味數學等内容。

讓孩子在愉快的環境下學習數學，引領家長走出“數學就是學會算數”的心理。

魔法王國

活潑的人物 好玩的遊戲 讓拼讀變成簡單的事 以拼讀為主：

在認讀拼讀的基礎上，通過拆音（拼音規則的訓練），找尾音相同的字（韻母的訓練），首音相同的字（聲母的訓練），聲調的訓練，繞口令這些多樣的練習樣式，讓孩子掌握拼音字母發音特點。

美工描紅

發展精細肌肉，提升手眼協調能力，形成良好的坐姿和握筆姿勢—配合識字：

① 美工：通過廢舊材料制作、平面畫、立體畫、浮雕畫、折紙、剪紙。培養學習動手能力、審美能力、想象力及創造力。課程包括水粉畫、兒童畫、手工制作、折紙等；提升幼兒動手能力、審美能力、想象力及創造力，同時提升孩子們的創意思維。

②描紅：通過簡筆畫、線描，坐姿、握筆，畫橫線和豎線，0，無縫接縫畫四邊形，無縫接縫畫五角星，基本筆畫（點、橫、豎、撇、捺）等訓練，鍛煉孩子的精細肌肉，提升孩子的視覺辨别、手眼協調、精細肌肉控制、空間關系、視覺記憶和視動轉換的能力。

專注力樂園

聽得認真 看得仔細 專注時間30分鐘以上—專注上課：

整套教材是根據幼兒心理特點來編寫的，精選了不少心理學訓練注意力的經典題材，如舒爾特方格、走迷宮等，此外，上冊每課一個主題，共20個孩子們喜聞樂見的主題活動，下冊以專項訓練的形式編排教材，訓練過程中都加入了能激發孩子興趣的兒童遊玩情境，讓好奇心極強的幼兒快樂地進行視知覺、聽知覺、視動聯合、聽動聯合、思維、記憶等多領域訓練，由淺入深，由專注5—15分鐘延長到專注時間30分鐘以上。

社會适應

塑造品格 知行合一适應社會：

社會适應是通過入學準備的一年學習時光，培養孩子自我效能、情緒管控、同情分享、處理沖突、文明禮貌、自理能力、自控能力、交往能力、男有别（初步淺顯的性教育 ）、安全常識、權利與義務這十一部分的适應社會的能力，分上下兩冊，總共86課的内容課程中，涵蓋了大量有趣的教學故事和實例，通過情景模拟、故事創編等形式，幼兒在歡樂的學習課堂中不斷提升适應社會的能力。

體能訓練

鑽、翻、爬、滾、跳和跑，靈活機敏：

通過常年的體能訓練讓孩子們初步掌握跑步跑、攀爬、跳躍、鑽爬、踏步走、計時跳繩、計時拍球等訓練内容；此外學會集合、整隊、看齊等列隊動作，學會聽口令行動動；學會眼保健操、廣播播體操、韻律操和武術操。以培養孩子的運動協調、四肢肌肉協調、平衡能力，使孩子們具有集體意識、榮譽感、責任意識與合作意識等。

音樂律動

會唱會跳 能演能舞 自信展示：

音樂課主要是讓孩子正确的發音吐字，學會斷句以及氣息的運作。在音樂素養方面學會理解歌曲的表現力。更好地掌握歌曲的節奏。讓孩子學一些兒童歌曲。少兒聲樂：讓孩子的聲音在後天的培養下顯示出天然優美的。 舞蹈：在舞台表演方面，能讓孩子們自信的展現他們的歌聲和肢體動作增強少兒的控場能力。

增強孩子的自信心，與展示自我的勇氣。讓孩子在面對更大的場合的時候做到不怯場，從容大方。

學習不是一蹴而就的，進行學前教育，讓孩子更好的适應小學的學習進度、學習環境等，點擊下方圖片，報名藍莓果教育，讓孩子提升自我：

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!