小學語文五年級上冊閱讀小練習01
一、現代文閱讀(共1題;共16分)
1.閱讀下文,回答問題地震中的父與子
就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!我的女兒!”哭喊過後,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看着這些好心人,問道:“誰願意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接着挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,随時可能發生大爆炸,請你離開。”
這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我?”
人們搖頭歎息着走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中隻有一個念頭:“兒子在等着我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血迹。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音__父親大喊__阿曼達__我的兒子__
(1)給文章的最後一段加上标點符号。
是兒子的聲音________ 父親大喊________ 阿曼達________ 我的兒子________
(2)“失”的意思有:①失掉;過失;②沒有把握住;③找不着;④改變常态;⑤沒有達到目的。文中有兩個劃線的“失”字,第一個取意思________,第二個取意思________。
(3)找出描寫父親外貌的句子。你從父親的外貌描寫中體會到了什麼?
(4)讀一讀文中畫線的句子,為什麼不直接寫挖了36小時?
答案解析部分
一、現代文閱讀
1.【答案】(1)!;:“;!;!”
(2)②;④
(3)他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血迹。父親的心中隻有兒子,他一直在堅持地挖着,他要親手救出自己的兒子。
(4)父親為了救兒子,整整挖了36小時,突出了挖的時間之長,之艱難。這樣寫,表現出艱難的過程,更能體現父親執着的信念和父救子所克服的巨大困難。
【考點】字義,标點符号,課文内容理解,地震中的父與子
【解析】【分析】(1)根據句子的前後和标志性的字添加标點,聯系上下文理解句子的語氣和語境。此時父親發現兒子很激動,所以首先是!接下來是父親的話,抓住“喊”這個字即可。(2)考查同一個字在不同詞語和語境中有不同的含義,所以根據具體的語境就可以選出“失”的意思。(3)描寫外貌的句子很容易找到,這段外貌描寫能夠體現父親對兒子無私的愛和付出。(4)對學生分析理解文本能力的考查。通過具體的數字變化更能讓人體會出父親在這段時間裡有哪些經曆。答出這個意思即可。【點評】本題考查學生對課文内容的熟悉和理解程度,鍛煉了學生閱讀和綜合能力,特别是語言表達能力。
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