小學語文五年級上冊閱讀小練習01

　　一、現代文閱讀（共1題；共16分）

　　1.閱讀下文，回答問題地震中的父與子

　　就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！我的女兒！”哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看着這些好心人，問道：“誰願意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接着挖。

　　消防隊長擋住他：“太危險了，随時可能發生大爆炸，請你離開。”

　　這位父親問：“你是不是來幫助我？”

　　警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”

　　“你是不是來幫助我？”

　　人們搖頭歎息着走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

　　然而這位父親心中隻有一個念頭：“兒子在等着我！”

　　他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血迹。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

　　是兒子的聲音__父親大喊__阿曼達__我的兒子__

　　（1）給文章的最後一段加上标點符号。

　　是兒子的聲音________ 父親大喊________ 阿曼達________ 我的兒子________

　　（2）“失”的意思有：①失掉；過失；②沒有把握住；③找不着；④改變常态；⑤沒有達到目的。文中有兩個劃線的“失”字，第一個取意思________，第二個取意思________。

　　（3）找出描寫父親外貌的句子。你從父親的外貌描寫中體會到了什麼？

　　（4）讀一讀文中畫線的句子，為什麼不直接寫挖了36小時？

　　答案解析部分

　　一、現代文閱讀

　　1.【答案】（1）！；：“；！；！”

　　（2）②；④

　　（3）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血迹。父親的心中隻有兒子，他一直在堅持地挖着，他要親手救出自己的兒子。

　　（4）父親為了救兒子，整整挖了36小時，突出了挖的時間之長，之艱難。這樣寫，表現出艱難的過程，更能體現父親執着的信念和父救子所克服的巨大困難。

　　【考點】字義，标點符号，課文内容理解，地震中的父與子

　　【解析】【分析】（1）根據句子的前後和标志性的字添加标點，聯系上下文理解句子的語氣和語境。此時父親發現兒子很激動，所以首先是！接下來是父親的話，抓住“喊”這個字即可。（2）考查同一個字在不同詞語和語境中有不同的含義，所以根據具體的語境就可以選出“失”的意思。（3）描寫外貌的句子很容易找到，這段外貌描寫能夠體現父親對兒子無私的愛和付出。（4）對學生分析理解文本能力的考查。通過具體的數字變化更能讓人體會出父親在這段時間裡有哪些經曆。答出這個意思即可。【點評】本題考查學生對課文内容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力，特别是語言表達能力。

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