循循善誘,充分的說理,是家長教育孩子的重要手段,跟孩子說理不僅需要有耐心,還應結合少年兒童的心理特征,選擇恰當的方法和技巧。
首先,要充分肯定孩子的長處。古語雲:“數子十過,不如獎子一長.”跟孩子講 道理,應充分肯定孩子的長處,對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵,在此基礎上再對 孩子的過錯予以糾正,這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味地數落孩子,責怪孩子這也不是那也不對,隻會讓孩子産生自卑心理和逆反心理。
其次,所許的道理要“合理”。跟孩子講的道理應合情合理,不能信口胡說,也不 能苛求孩子,因為大人信口胡說,孩子是不會服氣的,大人的要求過分苛刻,孩子民是 辦不到的,比如生活中有的父母自己喜歡吃零食,卻對孩子大講吃零食的壞處,如此, 孩子是不會聽從的。
其三,要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時,孩子可能會對自己的言行進行辯解, 大人應給予孩子申辯的機會。應該明白,申辯并非強詞奪理,而是讓孩子把事情講清楚 講明白,給孩子申辯的機會,孩子才會更加理解你所講的道理,使教育收到良好的效果。
其四,要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣,情緒好時比較容易接受不同的意 見,不高興時則容易發拗,因而跟孩子講理,要充分了解孩子的情緒狀況,在其情緒較 好時,對其進行教育,若在孩子情緒低落時跟他說理,是不會奏效的。
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