不搞題海戰術，甚至從不背單詞，每次用20分鐘做閱讀打卡。孩子英語成績直接從79分猛漲到139分！

家長直言道：背單詞≠英語高分，孩子一定要多學學閱讀方法和答題技巧。

來自長沙的強強媽媽分享說：孩子上初2之後，英語成績是直線下降到79分。以前成績沒他好的同學，反而成績猛提，光一門英語就比孩子高出25分。

我們趕快讓孩子突擊背單詞，甚至周末還會專門聽寫這一周背的内容。本以為英語成績肯定很快就能提上來，沒想到孩子還是隻考了83分。

回家後委屈地說：我能看得懂，但就是選不對。這可是難住了我們，英語不是背了單詞，再做做題，就能選對答案的嗎？ 還真不是！

我也是偶然看到萬老師分享的英語學習方法，才明白：英語考試最後的落腳點在文章，而不是單詞。而且閱讀理解拿滿分，不是看誰單詞背得多，而是看做題思維對不對。

英語高分=基礎知識×解題技巧。懂「做題思維」的孩子是找答案，而不懂做題思維的孩子是猜答案。也就是不知道在框架内，通過出題人給的線索去做題，而是每次做閱讀跟進了迷宮一樣，自己瞎猜。

保證閱讀的準确率，除了基礎單詞的掌握之外，閱讀解題技巧也非常關鍵！

所以與其突擊背單詞，不如每次20分鐘做閱讀打卡。詞不離句，句不離篇，不但能積累單詞，還能學閱讀技巧，培養出題人的思維，更快更準地在原文中定位出選項對應的核心主旨句，正确答案順其而然的也就選出來了。

英語學習一定要回方法，這樣才能事半功倍！

下面分享兩個做閱讀的重要原則：

原則1：詞不離句，句不離篇

一字一句地讀閱讀，仿佛把所有的字讀完，就讀懂能做對題了。其實這是最低效的方法，閱讀重在理解，而不在于識字！

原則2：出題人常挖的坑

1）留心表示“範圍”和“可能”的詞。出題人很喜歡在選項裡面擴大或者縮小範圍，來幹擾考生。

比如文章說“多數人都有可能如何”，但是出題人會偷換概念，問你是不是“所有人都這樣”。

2）出題人喜歡制造一些“無中生有”的選項。

這個選項的說法，單獨拿出來，好像有道理，但是文章裡面根本沒有提到

3）出題人喜歡對多個部分的内容“移花接木”

比如，A部分說張三，B部分講李四，分開看都對，但是組合起來就錯了。

萬老師總結：英語的高分不隻是背單詞，背語法，更重要是會學習英語學習方法，懂得出題人斯文選對答案其實很簡單。

孩子即使平時很忙，也要安排時間做閱讀打卡，出題和思維訓練。如果建立起好的學習習慣，正确的方法，做一次閱讀打卡相當于盲目刷五篇閱讀，高效還提分快。

如果成績能在短時間提上來，孩子反而能更專心地攻其他薄弱的科目，更重要是自信心的提升。

[心]閱讀打卡對孩子提升英語分數和閱讀能力很有幫助，想讓孩子佳入的家長排隊：閱讀打卡8年級

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