教師，作為人類的工程師，教書育人，是無比神聖的，赢得了每個家長的尊重，在學生眼中更是不可替代的。

老師的每一句話都會被家長和學生奉為“聖旨”，甚至會照單執行，沒有任何反駁的空間。

然而，在孩子的培養和教育中，大部分老師都是不遺餘力的，這也是大部分家長願意配合老師的原因，希望為老師節省更多的時間，投入到孩子的教學中。

然而，近幾天，小學一年級的班主任，在家長群中發布的信息“硬度”十足，給人一種“下旨”的錯覺。

每逢開學季，尤其是一年級的學生，動手能力比較差，很多學校會号召家長，到校幫助孩子一起打掃衛生。

大多數家長都是樂意配合的，然而，這名老師硬邦邦的語言仿佛在下“死命令”，很多家長即使情緒不适，依然不敢反駁。

一句：家長們睜大眼睛看清通知要求，高高在上仿佛像救世主一般。

當這位老師在群中發布的信息被公布到網上後，引起了很多網友的極度不适，甚至有很多網友說：這樣的老師，在學校會不會欺負學生？簡直就像是催債的一般。

當家長和老師的溝通處于極度不順暢和不舒适的狀态下，最受傷的莫過于學生，尤其是一年級的學生，對各種問題的處理方法較單一。

正是因為如此，在剛剛入學時事情相對比較多，年齡比較小的學生，往往需要家長的配合，家長在與老師溝通中更應該注重以下這些要點，避免不必要的摩擦出現。

【家長與老師溝通，要重視這些問題】

1、責任不推卸，要明确

在老師與家長溝通的過程中，尤其是處于劣勢地位的家長，一定要明白：是自己的責任。

作為家長，一定要承擔，但是，如果是老師的責任，一定不要輕易地攬在身上，否則會使這段畸形的關系更難以相處，對孩子的學習是極度不利。

2、重視效果，不要過度客套

在家長與老師溝通中，很多家長非常喜歡客套，希望能讓老師重視孩子，多照顧一些。

不知家長的這些課客套，對老師的壓力也是非常沉重的負擔。

畢竟一個老師，需要面對幾十個學生，如果所有的家長一起磕到老師的時間，也會被大量占用，耐心也會逐漸被消耗殆盡，對孩子的學習沒有絲毫的益處。

因此，在與老師溝通的過程中，作為家長，要盡可能保持更理性和客觀的狀态，以實際效果和溝通的結果為主，避免過度的寒暄。

3、保持基本的距離和尺度

作為新時代的家長，害怕孩子受委屈，害怕在校園中孩子受其他同學的欺淩，對老師保持言聽計從的狀态。

事實上，這種相處方式，不僅會成為老師的負擔，也無法為孩子營造良好的校園學習環境。

作為家長，在與老師的溝通中，更應該保持有秩序，盡可能地保持一定的距離和尺度。

隻有這樣，雙方的隐私才不會被打擾，而且老師和家長都能得到彼此的尊重，共同為孩子服務，使孩子能在校園中掌握更多的知識。

【除此之外，家長更不能忽視這些】

1、教會孩子自立、自律

除了在與老師溝通時，需要遵循上述要點之外，将孩子送到學校。

隻有這樣，才能讓老師将更多的熱情和積極性，投入到日常的教學中，對孩子而言，能使他們的成績更穩定。

2、從溝通中引導

作為家長，除去注重上述和老師溝通的要點外，在與老師交談中，一定要以引導和發掘為主。

要了解老師語句中的深層含義，避免無法掌握老師的根本意圖，從而做出錯誤的行為。

【作者寄語】

孔子曾表示知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

在家長與老師的相處中，因為孩子被老師管教，家長的地位天然處于劣勢。

大多數家長對老師是非常恭敬的，有任何要求，也會無條件地滿足。

家長的心中隻有一個訴求，那就是對孩子好些。

正是因為如此，使很多老師處于自視甚高的狀态，甚至對家長已知氣勢。

在這段失衡的關系中，也會令家長愈加屈服。

事實上，這種病态的關系，不利于孩子的學習和健康成長。

作為家長，在與老師溝通時，隻要能重視上述的細節和要點，孩子的學習和成長環境，想必不會受到任何的阻礙。

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