大家都知道一年級的數學有20以内的加減法，那麼20以内的加減法，怎麼教才能更簡單呢？
要想讓學生掌握20以内的加減法，隻需要掌握兩種方法就可以了。
湊十法：看大數，分小數，湊成十，算得數。
破十法：看小數，分大數，破出十，算得數。
是不是感覺特别簡單呀。
湊十法針對20以内的進位加法，将較小的數字分成幾和幾，用較大的數字和其中的一個數字，湊成十，再用十加幾就可以得到十幾的結果。
例如在8 7=15這道題中，8和7比較，7是較小的數字，8和幾湊成10，8和2湊成10，所以将7分成2和5，8 2=10，10 5=15。
破十法針對的是20以内的不進位加法和20以内的減法。
20以内的不進位加法：将十幾分成十和幾，用分出來的這個小數，加另外一個加數，得到的結果再和10想加就可以了。
例如11 4=15這道題中，将11分成10和1，1 4=5，10 5=15.。
20以内的減法：看減數。
（20以内的退位減法）如果減數比被減數的個位上的數字大，就将分出來的10寫在靠近減數的這一邊，用10減那個減數得到的結果，再和分得的數相加。
例如16-7=9這道題中，16的個位是6，十位是1，将16分成10和6，7比6大，所以就将分的大數10寫在靠近7這邊。10-7=3，6 3=9.
（20以内的不退位減法）如果減數比被減數的個位數字小，就将分得的那個小數寫在靠近減數的這一邊，用分得的數減減數得到的結果，再和10相加。
例如15-2=13這道題中，15分成10和5，5比2大，就将5寫在靠近2這邊，5-2=3，10 3=13。
這樣做的好處就是學生掌握20以内的加減法，隻需要掌握兩種方法，湊十法和破十法，并且破十法在應用于20以内的減法時，不需要退位。
市面上會有一些珠心算或者其他簡便的方法。可是珠心算盡管算得快，對學生以後的發展沒有任何幫助，并且低年齡段的學生，他們認知有限。如果給他們講多種方法，他們就容易混淆。
你們覺得這兩種方法對學生有幫助嗎？歡迎在評論區下方留言。
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