青少年大多正處于叛逆期,對于青春期出現的一些心理問題容易帶有抵觸心理,因此對心理咨詢活多或少的有些排斥。那麼進行青少年心理治療時需要注意些什麼問題呢?
對青少年施予心理治療時,你或許已考慮青少年的年齡,心理的發展,所困擾的問題,客觀環境等因素并于治療前做了充分的準備工作,諸如就一些具體問題與青少年及家長進行協商(介入的人員、治療的方式等)……盡管如此,你仍會經常面對如下的問題:
1、回避
青少年否認所存在的問題是最直接的回避反應、借此轉移問題重心。青少年也可以承認他們的問題,但對之輕描淡寫、漫不經心,傾向于宣稱其問題無太大意義。青少年宣稱已經康複,瞞騙治療者。
在治療中,這類反應可使治療者看不到他希望了解的信息。所以,通過治療者的經驗和從學校、父母處得到的資料加以真實性判斷,在不破壞信任關系的基礎上與青少年讨論問題的性質并協商解決。
2、戒備心理
年輕人可能什麼都不願意告訴你,尤其是第一次會談。他們根本不相信成年人,由于許多有意或無意的原因,他們感到恐懼、焦慮和抑郁。他們可能會覺得當他們告訴你做了什麼錯事時,他們将會被嘲笑、拒絕、不喜歡或不相信。年輕人還會覺得,當他們将情感和問題講出來時似乎很愚蠢,這可能使他們簡單地取悅和迎合治療者,宣稱一切都好了。多疑而又易受傷害的年輕人還會對治療者最誠實、最善意的幫助表示懷疑,将内心的真實感受和沖突完全掩蓋起來。
這些強烈的内心矛盾可使交談變得困難。治療者要想解除病人的戒備心理首先要做到同情、關注與理解,清除青少年的顧慮。
3、為自己的行為辯護
年輕人承認問題的存在,但拒絕承認自己應負有的責任。有的年輕人顯得很成熟、很懂事的樣子,對他們的問題能說出一大堆合情合理的理由。
處理此類情況,治療者應不急于評判青少年的行為、要求其承擔責任。這隻會引起更強烈的抵觸情緒。而應該引導其從客觀的角度看待問題,啟發其對問題的認識。
4、沉默這是會談中最難處理的問題,與青少年交往時經常遇到。治療者要對沉默的原因作一個全面的判斷,不要急于用交談來填充沉默。
5、語言表達困難由于青少年認知功能尚不完善,情感體驗也不豐富,有時難以準确地表達他們想說的和所感受到的東西。善于傾聽、善于發現談話真正的含義,有針對性的提問無疑可以幫助治療者捕捉有價值的信息,收集有用的資料。也可采用心理測驗工具協助探讨。
6、保密的問題保密原則是心理治療關系中的主要原則之一,但對于青少年而言要有一定的變通。因青少年心理尚未成熟,自我的意識也不穩定,在其未到法定的成人年齡時,是需要監護人的。治療者如想避免陷入兩難的狀态,就不要允諾做不到的事情,或可用非正面的回答去啟發青少年對問題性質的認識和理解,提出對問題的解決方法。
7、敵意 “不用耽誤時間了”、“治療對我沒有用”、“别煩我了”,甚至使用威脅性語言,這在治療中常使治療關系的建立困難起來。但我們知道,青少年實際上可能比所表現的更文明禮貌,隻要我們善于發現他們的優點,找到共同的話題,信任關系的建立往往比想象的容易得多。
青少年的心理問題不容忽視,青少年心理治療也需要認真對待。面對廣大青少年,家長和老師應多注意他們的異常行為,即使幫助他們進行排解并接受治療,以防止出現更為嚴重的心理問題。
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