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高考成語典型試題

教育 更新时间:2024-06-28 14:44:40

  【2006全國卷 I】B

  一念之差:“念:念頭。差:差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而産生嚴重的後果”,很明顯用錯。

  樂此不疲:對某事特别愛好,精力為之貫注,不覺得疲倦”。

  拍手稱快:鼓掌歡呼,表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結局稱人的心意。潑水節潑水,并不存在正義得到伸張的意思。

  功敗垂成:垂:将要,接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意,功敗垂成怎能在此一舉?

  【2006全國卷II】下列各句中,加點的成語使用不恰當的一句是( )

  A.這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅,不足為訓的,我們決不能隻糾纏于細枝末節而忘了根本的目标。

  B.在燦若群星的世界童話作家中,丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽,是因為他開啟了童話文學的一個新時代。

  C.“神舟”五号和“神舟”六号載人飛船的連續成功發射與順利返回,為我國航天航空事業作出的巨大貢獻,必須彪炳千古

  D.盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是,違法者衆多且分布廣泛,而管理部門又人手不足,因此執法時往往捉襟見肘

  【2006全國卷II】A

  不足為訓:不值得當做典範或法則。意思與語境不符。

  卓爾不群:超出尋常,與衆不同。

  彪炳千古:形容偉大的業績流傳千秋萬代。

  捉襟見肘:現在一般用于顧此失彼,窮于應付。

  【2006安徽卷】下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是 ( )

  A.那本介紹學習方法的書出版後,受到中小學生和家長們的熱烈歡迎,一時洛陽紙貴

  B.科技發展帶來的便利是不容分說的,千裡之外的問候,隻要一個短信瞬間就能完成。

  C.假以時日,我們可以巧立名目,開發大批新穎别緻的旅遊項目,為景區再添光彩。

  D.學習了他的先進事迹後,我們每一個青年都應該追本溯源,看看自己做得如何。

  【2006安徽卷】A

  洛陽紙貴:出自《晉書·文苑·左思傳》。成語“洛陽紙貴”,稱頌傑出的作品風行一時。

  不容分說:分說指辯白,解說。不容人分辯解釋,不容許分辯說明。

  巧立名目:變法兒定出些名目來達到某種不正當的目的。

  追本溯源:比喻追究事情發生的原因。

  【2006遼甯卷】下列語句中加點的熟語使用恰當的一項是( )

  A.面對晚唐政治上的敗落,詩人杜牧替古人擔憂,寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。

  B.有些散文語言自然樸素,渾然天成,而細細品味,就會發現作者苦心經營的妙筆。

  C.培根和笛卡兒提出的科學方法論對近代科學技術的發展起到了敲門磚的作用。

  D.不管走到哪裡,她總是穿金戴銀,珠圓玉潤,一身珠光寶氣,令人感到十分庸俗。

  【2006遼甯卷】B

  替古人擔憂:是指沒有必要的擔憂。

  苦心經營:意思是用盡心思去籌劃安排或進行藝術構思。

  敲門磚:比喻借以求得名利的初步手段。

  珠圓玉潤:形容歌聲婉轉優美或文字流暢明快。

  【2006四川卷】下列各句中,加點的成語使用不恰當的一句是( )

  A.伴随人類基因組計劃的進展,生物芯片技術應運而生,并以完整的技術身份促進了基因組學的發展,帶動了生物芯片技術的産業化。

  B.足球比賽正在激烈進行着,隻見一個防守隊員快步趕上,抱住對方進攻隊員的肩膀,從後面強行掀倒對方,而裁判卻對此熟視無睹

  C.金沙遺址是成都地區繼三星堆之後又一個重大的考古發現,對破解撲朔迷離的古蜀曆史文化之謎有着非同尋常的意義。

  D.在岷江、大渡河、青衣江交彙處的淩雲山上,雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像,這就是聞名世界的樂山大佛。

  【2006四川卷】 B

  熟視無睹:經常看到卻像不曾看見一樣,形容對眼前的事物不關心或漫不經心。這裡不是“經常看到”,而是假裝沒看見,應用“視而不見”。

  應運而生:舊指應天命而産生,現指适應時機而産生。

  撲朔迷離:形容事情錯綜複雜,難以辨别清楚。

  栩栩如生:形容生動逼真、像活的一樣。

  【2006湖北卷】下列各句中,加點成語使用不恰當的一句是( )

  A.在學校舉行的元旦文藝晚會上,我們班的女生自編自演了一個話劇,兩位同學将劇中人物演得繪聲繪色,博得了觀衆的熱流掌聲。

  B.随着兩個兒子的出世,家庭狀況更是捉襟見肘,她不得不去打工賺錢貼補家用,可她一個沒有文化的農村婦女,掙的錢少得可憐。

  C.他搜集了許多經濟學方面的圖書來看,仿佛走進了令人應接不暇的名勝區,每跨一步總要點頭叫絕,贊歎地說“平生初見”。

  D.這些人垂頭喪氣,連眼皮也不敢擡,個個噤若寒蟬,都擠到角落去找遮掩的坐位,正襟危坐,就像待審的犯人。

  【2006湖北卷】A

  繪聲繪色:形容叙述描寫得生動。屬使用對象錯誤,應改為惟妙惟肖。

  捉襟見肘:拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼,窮于應付。

  應接不暇:原指美景繁多,看不過來。後形容來人或事情太多,接待應付不過來。

  噤若寒蟬:噤:閉口不作聲。像深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。

  【2006廣東卷】下列各句中,加點成語使用恰當的一句是( )

  A. 我們來到了實習工廠,廠領導和工人們對我們的工作和生活早已作了周密安派,他們對我們的關心真是無所不至

  B. 在利己主義者看來,沒有誰不為自己,在他們心目中,現實生活中大量湧現出舍己為人、公而忘私的新人、新事,是不堪設想的。

  C. 在學習、工作中,人總會碰到這樣或那樣的問題,碰到問題多向别人請教,這樣才會有進步,俗話說得好,衆人拾柴火焰高

  D.我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已經四十多年,多次震驚中外的考古大發現,隻是冰山一角,大量珍寶還深藏地下。

  【2006廣東卷】D

  無所不至:指凡能作的都做到了〔用于壞事)。與原文語境不符。

  不堪設想:事情的結果不能想象。指會發展到很壞或很危險的地步。與原文語境不符。

  衆人拾柴火焰高:比喻人多力量大。與原文語境不符。

  冰山一角:比喻人們所了解到的事實或知識的真相,離實際情況還差得很遠。

  【2006北京卷】下列句子中,加點的成語使用不恰當一句是( )

  A.大英博物館近來因财力吃緊,裁減工作人員,與中國文物有關的職位首當其沖,這樣,中國文物的巡展活動自然難以開展。

  B.有的國家靠“采購”外籍運動員提高在國際賽事中的名次,使本土選手減少了在更高舞台上曆練的機會,這真是買椟還珠

  C.有些地方的球迷,對主隊的平庸表現絕不漫罵,而是将大家耳熟能詳的老歌即興換上新詞,齊聲歌唱,委婉地表面不滿。

  D.有的專家認為,能無所顧忌地發表自己的相法而且面對困難不膽怯的孩子,往往具有領導者的潛質。

  【2006北京卷】B

  買椟還珠:比喻沒有眼光,取舍失當。這裡與語境不符,B項前句的行為導緻後句的結果,不存在取舍關系。可改為“得不償失”。

  首當其沖:指最先受到攻擊或蒙受災難。

  耳熟能詳:聽得熟悉,乃至能夠詳細地複述出來。

  無所顧忌:沒有什麼顧忌和畏懼。

  【2006山東卷】下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是( )

  A.各類配套完善的高新園區的建成使用,不僅帶動了房地産開發,取得了經濟效益,而且在潛移默化中聚集着人氣,改善若人居環境。

  B.“中國印·舞動的北京”中的運動人形剛柔相濟,形象友善,在蘊含中國文化的同時,充滿了動感,體現了“更快、更亮、更強”的奧林區克精神,以及以運動員為核心的奧林匹克運動原則。

  C.近年來禽流感在國内時有發生,危害極大,各級政府必須筚路藍縷,積極作好預防,以免給人民的生命财産帶來損失。

  D.顯然,打造“信用政府”和發展“民營經濟”這兩大熱點,在民衆的關注下不期而遇了。

  【2006山東卷】B

  剛柔相濟:指剛強的和柔和的互相補充,使恰到好處,符合句意。

  潛移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺的起了變化。這裡用于“各類配套完善的高新園區的建成使用”屬使用對象錯誤。

  筚路藍縷:指駕着柴車,穿着破舊的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦,誤解詞義。

  不期而遇:指沒有約定而意外的相遇,主語應是人,使用對象錯誤。

  高考成語典型試題(高考成語真題專項訓練3)(1)

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