數學來源于生活,隻要你善于發現,生活中處處都有數學。在國慶節期間,第十小學數學教研組精心布置了系列實踐活動,把教學從課堂延伸到課外,讓一、二、三年級的孩子們在數學的海洋中暢遊,同時各年級段老師也對孩子們在實踐過程的點滴以及作品給予了及時的評價和小結。
一年級的孩子們在《認識鐘表》活動中,通過記錄自己一天的生活,初步建立了時間觀念。除此之外,孩子們也與父母一起利用家裡的廢舊物品制作鐘表,在培養親子關系的同時,更能在加深對鐘表認識的基礎上,提升孩子的動手實踐能力。
二年級的孩子們在《量一量》活動中,通過量自己和家人的身高、家具的高度、房門的寬度等,進一步認識了長度單位厘米和米。
三年級的孩子們在《千米的認識》活動中,經曆了步測估算到卷尺測量的過程,知道了自己家客廳的長和寬。為了進一步體會“1千米有多長?”,孩子們在父母的陪伴下,一起跑1千米,并繪制了自己的運動軌迹圖。
實踐活動的展開,不僅讓孩子們在動手實踐的過程中學習數學知識,更能夠讓孩子們體會到數學與日常生活的密切聯系。
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