文/萌媽教育日記

武漢大學的大學生自制戀愛真人秀，一度走紅網絡，但是沒想到開局美好，結局卻略顯潦倒。

這幾年來，戀愛真人秀類型的綜藝走紅于各大網站，不少大學生紛紛變身“嗑學家”，奉行着“我可以不談戀愛，但我的CP一定是真的”的理念。

因為戀愛綜藝的熱度很高，讓很多大學生也萌生了拍攝校園戀愛綜藝的想法。根據不完全統計，我國目前至少有20所高校的大學生，發布了各自學校的戀愛綜藝。

其中就包括南京大學、浙江大學、西南大學還有福建師範大學等等。這些學生拍攝的綜藝熱度都很高，引起了很多網友的關注。

浙江大學戀愛綜藝的誕生，起源于一次一次專業課作業，作業是要求拍攝一起演播室節目。于是兩名大學生一起決定策劃一起校園版戀愛綜藝真人秀。

因為是第一次制作，所以這檔節目的第一集略顯稚嫩，而且視頻的時間也不少，是有十幾分鐘。但是發布到網絡上之後，卻有着超高的流量，引起了很多網友的關注。

而這名學生也憑借着這檔節目，在作業中拿到了全班最高分。于是她有了拍攝第二季的想法。但是和很多大學生拍攝校園戀愛綜藝一樣，都難逃一個定律，那就是在“分手”。

在拍攝的過程中，也促成過幾對情侶。但是在主創團隊還沒有完成最終剪輯的時候，這幾對情侶就已經分道揚镳了。

面對這樣的情況，大學生自制戀愛綜藝結局都是分手，也引發了很多網友的議論。網友的評論也幾乎是一邊倒的質疑和批評。

評論區熱度最高的第一條評論表示，父母辛苦送你們讀大學，國家設立大學是培養人才的，結果你們上大學就是為了在學校裡面“搞這些”？

還有網友表示，上了大學之後，不好好完成學業，天天想着“情情愛愛”，簡直是吃飽了撐的。

随着學生們拍攝的校園戀愛綜藝的走紅，也引發了很多讨論和思考。因為評論區有很多“不學無術”的質疑和批評，也讓很多拍攝和觀看的學生看到無奈。

首先，拍攝這類視頻的大學生，并不是不學無術，而是真正的術業有專攻。她們基本上都是學習戲劇影視文學等相關專業，拍攝視頻也是小組作業。

這件事情還牽扯出另一個話題，那就是大學生應不應該談戀愛。從校規上來說，學生們初高中階段，是不允許談戀愛的。因為在這個階段，學生們還沒有成年，思維模式和三觀還沒有完全形成，不具備承擔責任的能力。

而上了大學之後，學校是是不禁止學生們談戀愛的。而且這個階段學生們也都成年了，可以為自己的行為負責任，具備這項權利。

調查顯示，超過50.8%的大學生将校園戀愛綜藝成為是一門“戀愛課”，希望從中可以學習到如何樹立正确的愛情觀。大學生能都談戀愛其實是“僞命題”。很多網友的批評也并不是認為大學生不能談戀愛。

大學是學生們經曆的最後一座象牙塔，學生們應該把握好大學四年的時間，将更多的心思放在學習和提升自己身上。

對于學生們來說，大學一定不是學習生涯的結束，反而是開始。隻不過在大學生裡面，學生們不僅僅要學習文化課知識，專業技能的提升，學習樹立良好的價值觀、戀愛觀也很重要。

如果在戀愛和學習中找到平衡和側重，這也很重要。對于學習傳媒類專業的學生來說，拍攝這類大學校園戀愛綜藝也沒有什麼錯，畢竟這是小組作業的一部分。

對于已經上了大學的學生來說，不能一直待在象牙塔中，是需要一定的情感教育的，在感情方面樹立良好的三觀也很重要。這一點，家長也要理性看待。

文末寄語：

大學校園比較純粹，大學生活也沒有那麼多的勾心鬥角，學生們的想法也都比較單純，在這個階段，有鏡頭可以記錄下他們的美好單純的生活，其實也是一件挺美好的事情。

而且并不是所有參加校園戀愛綜藝的學生，都沒有把心思放在學習上。參加一次戀愛綜藝，和拿一次獎學金，競選一次班級幹部一樣，都是學生們的人生規劃。

今日話題：你對大學生拍攝校園戀愛綜藝有什麼看法？

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