人們常說，父母才是孩子的第一任老師。

因此，許多父母在孩子上小學的時候，就自動承擔起了“作業輔導”的家庭教師角色。然而随之面臨的，卻是孩子不愛學習、寫作業拖拖拉拉等毛病。

孩子不愛學習的借口很多，但是在有經驗的老師看來，無外乎3點原因。這也是孩子學習未養成良好的習慣造成的。

所以在這裡，來川學習方法首先建議：面對寫作業拖拉、不自主的孩子，父母千萬不要再陪着孩子寫作業了！

01 父母不是“老師”

師者，傳道授業解惑也。而許多父母并非專業的從教人員，在面臨孩子學習指導的方面，難免會因為缺乏實踐經驗，而自身遇到一些疑難狀況。

在這個時候，部分父母免不了會産生一種費力不讨好的感覺。有時候還會因為實在忍不住，說出一些過激的話，甚至造成家庭的不和睦。

這樣不僅容易造成孩子的叛逆心理，給孩子一種“我為父母學習”的錯覺。也可能打擊到孩子的學習興趣和學習信心，父母與其輔導孩子功課，不如教給孩子好的學習習慣，從生活中的小事做起。

02 不愛學習的理由

事實上，大多數人都是不愛學習的。因為學習、思考是一件特别費腦，消耗能量的事情。在遠古時期，食物匮乏的年代，“太愛動腦筋”這件事情其實是不利于古人們生存的。

但是人們又是争強好勝的，正是這種“勝利激勵”，不斷激發着我們在向前進步。

有科學研究表明，我們一切的習慣，都是在幫助大腦在減少它的工作。所以，好勝的人們要懂得順從自己的基因，用習慣來克服惰性。

孩子不愛學習、不愛寫作業，最初的原因不外乎作業太“難”、科目不感興趣，完成後也沒有“獲勝激勵”。所以各位父母一定要注意一點，要培養孩子學習的積極性，注重興趣培養，養成及時複習、預習的習慣。

03 孩子不複習=不學習

孩子寫作業時，除了需要一個安靜的學習環境，最好是能給孩子一個良好的學習氛圍。家長在一旁與其一直盯着孩子寫作業，不如做陪伴式學習，比如：讀書、或者工作。

孩子寫作業前，做一次白天課堂知識的複結，其實是很有必要的一件事，這也是被許多老師強調，卻被許多家長學生忽略的好習慣。

一般來說，家庭作業涉及的知識點離不開白天老師上課的内容。作業太難，隻能證明孩子還沒有把知識搞懂，自然面臨困難，舉步維艱。

而父母想讓孩子學會自主學習，激發孩子的學習動力。則一定要多看到孩子的進步，多在孩子學習的過程中适當鼓勵。讓孩子學出學習的幸福感、成就感。

全國著名教師王金戰曾經說過，讓一個差生變優秀，就是要讓他不斷地享受到成功的喜悅。當然在此之前，父母和一位好的老師的引導很關鍵。同時，正确的方法也一定要秉承下去。

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