活動目标：
1、理解故事内容，知道襪子、鞋子能保護自己的腳。
2、學習穿脫鞋襪，産生愛護自己小腳的情感。
活動準備：
1、故事PPT、活動泡沫墊、雪花片。
2、活動前，幼兒有赤足在沙地、木闆、石子地上行走的經驗。
配套課件：小班健康課件《小腳的朋友》PPT課件下載地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2290.html
活動過程：
2、小腳丫丫的朋友是誰?
3、為什麼說鞋子和襪子是小腳丫丫的朋友?
4、小腳丫丫沒有了它的朋友後發生了什麼事?
(三)找小腳、認小腳。
1、我們的小腳在哪裡?
2、脫下鞋子和襪子，數數有幾個腳趾頭，光腳在不平的地上踩是什麼感覺?
3、在腳底輕輕撓一撓，會有什麼感覺?還有腳跟、腳背。
4、我們的小腳會幹什麼?。
小腳能不能拿東西呢?請幼兒嘗試用小腳幫助拿襪子。
老師小結：小腳能走路、跳、去做遊戲、到公園裡。
5、小腳這麼重要，我們要怎樣保護我們的小腳?
老師小結：穿好鞋子襪子，不能光着小腳走路，會很不舒服，而且容易受傷。穿合适的鞋子，不穿硬皮鞋。每天晚上洗腳，常剪腳趾甲。上幼兒園時坐爸爸媽媽的車子，不能把腳伸到車輪中去。
(四)給小腳找好朋友。
1、讓好朋友重新緊緊地擁抱在一起吧!
2、學習穿襪子、鞋子。分清左右，不能穿反。
3、現在小腳又能帶着我們到想去的地方了。
穿襪兒歌：
縮起小脖子(拿住襪筒兩側)鑽進小洞子(穿進襪尖)拉起長鼻子(拉襪筒)穿好小襪子。提醒幼兒鞋子一左一右别穿錯了。讓好朋友重新緊緊地擁抱在一起吧!
老師小結：剛才我們的小腳在地上走過，回家後請爸爸媽幫忙一定要洗幹淨，我們的鞋子朋友和襪子朋友都要天天換，這樣小腳才舒服。我們的小手摸過腳、腳上的細菌都到手上了，怎麼辦?現在小腳帶我們一起去洗手吧!
活動延伸：
1、帶幼兒去玩沙池、鵝卵石、木闆、草地上赤腳行走，獲得不同的感受。
2、引導幼兒辨認襪底，分清鞋子左右，學習穿襪子和鞋子。
活動總結：
由于小腳是我們身體的一部分，但是很多孩子以前都沒注意，通過這節課他們深刻了解了小腳的作用。讓他們自己體驗光腳的感覺，小朋友玩得都很高興。
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