現在使用AI技術的英語課程是越來越多了，那究竟什麼是 AI 課？

　　所謂AI課，主要是AI老師在教學過程中引導學生完成聽音、讀音、糾音的過程，使課堂場景更加線上化。

　　作為英語啟蒙APP來說，它的平價和便捷确實有不可替代的優勢，不過這樣的教學方式其實也不适用于所有孩子。

　　今天魚Sir給大家測評兩款英語啟蒙AI課程—叽裡呱啦和寶寶玩英語。

　　叽裡呱啦和寶寶玩英語都側重哪些内容的教學？有哪些配套教輔？如何選擇？我們一起來探究一下！

　　課程體系 雖然叽裡呱啦和寶寶玩英語同為啟蒙課，但在難度的設置上有所區别。

　　0-3歲階段兩家的難度差别不大，但到後期，叽裡呱啦的難度要求有所提高。

　　具體我從課程體系方面給大家解讀：

　　叽裡呱啦适合0-8歲的孩子用于英語啟蒙。

　　課程主要分為0-2歲英語啟蒙、2-8歲英語啟蒙和輔修課三大類。

　　叽裡呱啦英語啟蒙主課介紹

　　【0-2歲英語啟蒙】分為「0-1歲種子路線」和「1-2歲萌芽路線」兩個階段，這部分主要面向家長，強調親子互動。【2-8歲英語啟蒙】呱呱美語課，分為從六個級别：「L1-L2，适合3-4歲」、「L3-L4，适合4-5歲」、「L5-L6，适合5-6歲」。【輔修課】分為趣味拓展課、兒歌課程和繪本課程。 寶寶玩英語适合0-8歲的孩子，主要有三大類課程：入門課、0-3歲體系課、3-8歲體系課。

　　寶寶玩英語課程體系

　　【入門課】分為0-3歲櫻桃班課程、3-5歲草莓班課程、5-8歲為蘋果班課程。可以試聽，建議作為報名前的課程體驗再決定是否報正課。【0-3歲體系課】根據孩子年齡分為S1-S5五個級别。通過邊玩邊學的形式，初步建立孩子對世界的基礎認知，培養興趣，建立語感。但大家都知道魚Sir一向不建議0-3歲的孩子報課，因為達不到學習效果不說，還會對孩子視力有一定影響。【3-8歲體系課】根據英語水平劃分為L5-L12八個級别。相比較于上一階段的課程，這一階段的課程内容難度有一定提高，更趨向于孩子英語能力的養成。 比較叽裡呱啦和寶寶玩英語，兩家都對0基礎的孩子設置了課程，而且都是以培育家長為主，内容形式相似，設計比較科學。

　　不過，寶寶玩英語沒有對标國外的英語考試，隻有單詞和句子等内容掌握量的要求。所以家長對各等級的難度把握會有一定難度。

　　而叽裡呱啦對标CEFR，各級别的側重點不相同。

　　内容為主題詞彙/句型 拼讀規則練習，難度随着等級逐級提升，聽說讀寫比重逐漸加大，對标劍橋少兒英語的 Starter水平。

　　叽裡呱啦課程體系

　　其中L1-L2的對應年齡為3-4歲。

　　從L2的試聽體驗看，教學中涉及到較多長句，對孩子的理解力有一定的挑戰。所以家長需要關注自己孩子的實際發展水平。

　　此外，官方宣稱學完L6可達到小學畢業水平的90%。但一般孩子公立小學畢業時的英語水平，能達到劍少Movers級别。

　　從叽裡呱啦的課程體系來看，學完L6孩子的水平是在Starters級别，所以達到小學畢業水平的90%是誇大的。

　　趣味性：引導 課件 對于啟蒙類課程來說，因為面向的孩子年齡較小，趣味性是非常重要的，甚至可以說趣味性決定了學習效果。

　　調研之後我發現，在趣味性方面，其實叽裡呱啦相比較寶寶玩英語略勝一籌。

　　為什麼這麼說呢？

　　我們從上課環節入手分析一下。

　　叽裡呱啦上課流程

　　以我試聽的叽裡呱啦Level 2來看，老師表現力較好，着重于運用誇張的面部表情和動作幅度，吸引小朋友的注意力。遞進的内容部分，主題設置符合兒童發展規律。

　　課堂教學以真人動态演示為主，課件制作精美。

　　單詞和句型涉及到的形象以卡通動物為主，色彩鮮豔，符合兒童審美。

　　課堂中加入了大量的動畫元素，互動練習部分也設置成了動畫形式，趣味性和參與度比較高。

　　不過對于好動，專注力較弱的小朋友，學習效果可能會打折扣。

　　因為雖然課程設置了人機互動，但如果兩次不作答，就能直接跳過，起不到很好的效果。

　　且課程不能快進後退，一旦錯過重點講解部分，不能後退學習，而是要從頭看。

　　不僅造成時間浪費，也容易讓孩子失去興趣。

　　此外，課程獎勵是在練習結束後根據答題正确率觸發。

　　會發放相應數額的金币用來兌換虛拟道具，跟呱呱進行互動。

　　但這些都在課後，課堂上的獎勵隻有金币。激勵方式不夠新穎，效果一般。

　　我們下面再看看寶寶玩英語的課堂氛圍。

　　寶寶玩英語上課流程

　　縱觀寶寶玩英語的整個課堂流程，老師對于知識的教授隻是停留在對課件的簡單解讀，并沒有做出一定的拓展。

　　加上老師與動畫場景的融合效果不佳，不利于吸引孩子的注意力。

　　針對寶寶玩英語的課件，和叽裡呱啦相比較制作得比較粗糙，視覺效果不佳，對孩子的吸引不夠。

　　而在詞彙和句型操練部分，反複練習的設置對于孩子的口語确實有幫助，但對于年紀較小的孩子來說，反複練習不通過也會打擊他們的英語學習積極性。

　　配套教輔 一般啟蒙類APP都會提供一些配套的資料供家長給孩子培養興趣和課外拓展。

　　最後我們比較一下叽裡呱啦和寶寶玩英語在配套資料上的差異。

　　綜合看叽裡呱啦的配套教輔還是挺多的，如下所示：

　　叽裡呱啦配套教輔

　　【兒歌】根據年齡、形式分類的電台兒歌，有呱呱美語課、0-3歲電台、哄睡電台等，可供選擇的内容多。【單詞】各種類别的單詞，例如月份、顔色、動物等等。單詞閃卡形式，圖片比較精美。【繪本】簡單的繪本讀物，有備注适合的年齡和讀完所需時間，家長可以根據孩子的年齡選擇需要的繪本。【每日口語】包含生活中常用的口語，比如：交通工具、食物、身體部位等【動畫】屬于The Kiboomers欄目的内容，數量較多。 綜合看叽裡呱啦的可利用的資料較多，家長不想付費可以先試用配套教輔。

　　繪本、兒歌資源建議使用。

　　但有些配套教輔需分享至朋友圈解鎖，且小于3歲的孩子可能坐不住，主要因為缺少互動。

　　而寶寶玩英語的配套教輔側重于聽力的培養，主要是磨耳朵、學兒歌、趣配音、認單詞等闆塊。

　　寶寶玩英語配套教輔

　　【磨耳朵】即電台兒歌和雙語故事。建議家長用于幫助孩子養成早期的音素意識。【看動畫】11類原版啟蒙動畫資源。比較經典，但種類不多。【學兒歌】根據視頻，親子互動一起學習兒歌，有教唱環節。【趣配音】把視頻中的句子拆解開，讓孩子跟讀錄音。比一般跟讀形式趣味性更高。【認單詞】以圖文形式呈現，根據錄音讀單詞。趣味性一般，需要督促。 整體看來，寶寶玩英語的配套教輔同樣闆塊衆多，形式多樣。SSS兒歌這些我們比較熟悉的内容可以教家長如何給孩子啟蒙，當然我們也可以從别的渠道獲得，不一定要報課。

　　魚Sir建議 三個維度的對比我們分析完了，最後魚Sir還是給大家總結一下：

　　01從課程體系來看，叽裡呱啦和寶寶玩英語的區别不大，隻是叽裡呱啦對标了CEFR，但我在第一部分也說了實際學習效果和官方宣傳是有出入的。

　　所以這兩家都是适合給0基礎，年齡小的孩子做英語啟蒙的。

　　02從趣味性來看，叽裡呱啦不論是老師引導還是課件的設置上，都略勝一籌。

　　因此對英語興趣不高的孩子可以優先考慮叽裡呱啦。

　　不過寶寶玩英語入門階段的課程是配套的，所以家長也可以先去嘗試一下，方便對比。

　　03從拓展資源看，叽裡呱啦和寶寶玩英語的配套教輔都是比較豐富的，雖然部分需要解鎖。

　　但其實獲取這些資源的方式有很多，感興趣的也可以私聊我。

　　看到這兒，想必家長們對這兩款AI課有了一定的了解：

　　它們的最大優勢是可以随時随地的讓孩子學習；

　　不足之處也很明顯：互動不足，針對性不強。

　　因此，在孩子學習初期，家長可以利用這些AI課來提升孩子的學習興趣。

　　但到了後期，由于它的課程體系性以及針對性不那麼強，我更建議搭配其他小班課或者是1對1課程進行學習。

　　當然，根據機構的不同，他們所推出的AI課側重點也不同，在選擇時，家長也應該根據孩子的成長規劃，幫助他們選擇更為合适的課程。有困惑的家長歡迎

　　頭條下方留言置頂處第一條或者頭條私信 和我聊聊，我會針對孩子的情況給你針對性建議。

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