第一講 電荷、電流和電路
知識能力解讀
(一)摩擦起電的定義和條件
1.摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。
2.摩擦起電的條件:一是相互摩擦的物體由不同種物質構成;二是這兩個物體要與外界絕緣。
(二)兩種電荷
1.正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符号“ ”來表示。質子和正離子所帶的電荷為正電荷。
2.負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。常用符号“-”來表示。電子和負離子所帶的電荷為負電荷。
3.電荷間的相互作用規律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,如圖所示。
(三)電荷量
1.物體所帶電荷的多少,稱為電荷量。符号:Q,單位:庫侖,單位符号:C。
2.元電荷:把e=1.6×10-19 C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等于6.25×1018個電子的電荷量。
(四)電中和
放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫電中和現象。
注意:發生電中和後電荷并沒有消失,實質是電子從帶負電的物體轉移到了帶正電的物體上。
(五)驗電器
(七)摩擦起電的原因
由于不同物體的原子核對核外電子的束縛本領不同,當兩個物體相互摩擦時,哪個物體的原子核束縛電子的本領弱,它的一些電子就會轉移到另一個物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷,得到電子的物體因有了多餘的電子而帶等量的負電荷。由此可見,摩擦起電并不是創造了電荷,而是電子從—個物體轉移到另—個物體上。在摩擦起電過程中,電荷的總量保持不變,即電荷是守恒的。
拓展:
同種物質摩擦不起電,原因是同種物質的原子核束縛電子的本領相同,摩擦時不會發生電子的轉移。
(八)帶電體的性質
帶電體有吸引輕小物體的性質。
(九)接觸帶電
讓不帶電的物體接觸帶電體,不帶電的物體就會帶上與帶電體相同的電荷,接觸帶電實際上就是電荷的轉移。
(十)靜電感應和感應起電
一帶電的物體與一不帶電的導體互相靠近時,由于電荷間的相互作用,會使導體内部的電荷重新分布;導體内的異種電荷會被吸引到帶電體附近,同種電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端,這種現象叫靜電感應(如圖所示)。
利用靜電感應的方法使物體帶電叫做感應起電。感應起電是電子在導體内部的轉移形成的。
(十一)電流及其方向規定
1.電流:電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷,也可以是負電荷。在金屬導體申能自由移動的電荷是帶負電的電子,而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。
2.電流方向:物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流的方向,負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時,電源外部的電流方向是從電源正極出發,經過用電器流回電源負極。
(十二)導體與絕緣體
1.導體與絕緣體的比較
中考考點鍊接
(一)中考考點解讀
本講的重點是串聯和并聯,難點是實物圖的連接和電路圖的設計。通常以填空題、選擇題等題型考查電路的識别,以作圖題和實驗題考查按要求畫電路圖、連接實物圖及兩種圖之間的相互轉化。
(二)中考典題剖析
1.電路連接方式的判斷
2.應用電路的設計
第三講 電流的測量及串、并聯電路的電流規律
知識能力解讀
(一)電流
1.電流:表示電流強弱的物理量,用字母I表示。
2.電流的單位:安培,簡稱安,符号是A。
(1)如果在1 s内通過導體橫截面的電荷量是1C(庫侖),那麼導體中的電流就是IA,即1 A=1 C/s。
(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。1 A=1 000 mA,1 mA=1 000 μA.
(二)電流的三大效應
1.電流的熱效應:電流通過導體時,電能轉化成熱,這種現象叫電流的熱效應。例如:電流通過燈泡内的鎢絲,鎢絲會發熱,溫度高達2 500℃,呈白熾狀态而發光。
2.電流的磁效應:電流通過導體時,導體周圍産生磁場的現象叫做電流的磁效應。例如:電流通過螺線管時周圍出現的磁場與條形磁鐵周圍的磁場分布相似。
3.電流的化學效應:電流通過酸、堿、鹽的水溶液時會發生化學反應的現象叫做電流的化學效應。例如:電解、電鍍就是利用了電流的化學效應。
通過導體的電流越大,各種效應就越明顯,因此我們可以利用電流效應的程度來判斷電流的大小。
(三)電流表
1.電流表:用來測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符号為。常用的電流
表是磁電式電流表(亦稱磁電式表頭),如圖所示。由于測量的需要不同,電流表分為安培表、毫安表和微安表。
2.電流表的特點:其内阻很小,可視為0,接入電路時不影響電路電流的大小。
3.電流表的量程:常用電流表有兩個量程:0~0.6 A與0~3 A。若使用0~0.6 A量程,讀數時看表盤下一行數字,其每一大格代表0.2 A,每一小格代表0.02 A。若使用0~3 A量程,讀數時看表盤上一行數字,其每一大格代表1A,每一小格代表0.1 A。
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