找老師學習唱歌，舞蹈，畫畫，鋼琴，古筝，葫蘆絲，吉他，薩克斯，小提琴等藝術課，或微信搜索老師好共享平台

學鋼琴，複雜的左右手配合是個惱人的障礙，好似著名遊戲中的大關，其難度一環套一環。彈鋼琴雙手如何配合?初學者要如何練習雙手的配合程度呢?下面就是學習啦小編給大家整理的彈鋼琴雙手配合的方法，希望對你有用!

鋼琴雙手配合的技巧 一、獨立的控制

很多學琴者彈了十幾年的鋼琴，演奏起來還是索然無味，抛開樂感方面的因素不說，可能就是聲部層次的問題，所以一開始學琴就強調左右手能 幹不同的活 極其重要。

其實隻要老師不斷強調，練習方法得當，要做出聲部層次并不是件難事，當然學琴者耳朵一定要好，要聽得出不同聲部音色的區别來。學生一旦學會分手分聲部思維，在演奏上就進了一大步，為以後彈奏三到四聲部的複雜樂曲打下了堅實的基礎。

二、提高掌關節的靈活性

第一，手指在桌面上練習。這不僅僅是個輔助練習，也是一個非常重要的練習。方法與在鍵盤上彈 哈農 類似，但它排除了節奏和音律的幹擾，可以在硬邦邦的桌面上使手指獲得更好的支撐，從而能專心緻志地進行純手指功能強化。

第二，手指在鍵盤上練習。必須在初學階段單獨學習連奏時，練習 哈農 。這個絕對不能省，而且要正确地練，即每一首練習曲都要有一個由慢到快的過程，特别是前二十首，非得在起始時左右手分離，用标準動作 高擡指 ，而且手指相互之間不要有牽連(除弱指在個别情形外)，在訓練掌關節的同時，盡量考驗手指的獨立性。

三、曲目的級别和程度

鋼琴要學得專業，有兩點是必須高度重視的，其一是音色，其二是層次。所謂曲目的級别和程度除了能說明演奏者技術的高低，機能的好壞外，沒什麼實際意義。一首技術簡單的樂曲，一個優秀的鋼琴家和一個普通演奏者彈出的效果是大不一樣的，其中的奧秘除了樂感外，就是音色和層次。

四、靈活手指的技巧

鋼琴彈得好與壞，完全取決兩個要素，一是頭腦是否清醒靈敏，二是手指是否充分靈活。頭腦靈敏一定程度可後天練習，但基本和天賦有關，而手指靈活，則完全可通過科學積極地練習。

實在靈活手指就是靈活關節，而最重要的關節是掌關節，即手指第三關節(由上往下數)。假如這個關節練不靈活，就可以斷定一輩槍彈不好鋼琴。

鋼琴雙手配合的解決之道 比如我們新手練習鋼琴時，單手彈還可以，雙手一合就彈不好了，反應不過來。這是因為大腦的主觀意識隻能先負責一隻手，結果就是想了左手顧不了右手，想了右手顧不了左手，雙手怎麼也合不好。那麼怎樣才能雙手配合好呢?

這就需要先訓練出潛意識，得靠量取勝。一般潛意識的訓練方法是通過不斷重複同樣一個動作，達到一定數量後就可以不經主觀意識控制也能做出來。實際運用到鋼琴練習上是：先集中注意力(主觀意識)重複彈奏一隻手，數量達到50-100遍以上，要求做到仔細認真，不彈錯音和節奏。新手需要的遍數很多，老手慢慢需要的遍數就小了。當彈奏了50-100遍後，換另一隻手同樣數量練習，就能訓練出潛意識。

有了潛意識後，開始合雙手了。最開始一定要很慢的速度，慢到自己能夠同時想好左手和右手分别需要彈的什麼音。如果反應不出，那就需要單手再練習或把速度再放慢。 當能夠同時想好左手和右手分别需要彈的什麼音時，開始一個音節一個音節對好左右手節奏，必須做到的過程是：先分别找到左右彈的音和位置，接着一個音一個音的對照彈一遍，不能急促。想一口氣馬上過完剛開始是不可能的。需要停停頓頓的合奏完整首樂曲。

在一些樂曲中，一般旋律是比伴奏複雜的，那麼我們可以把主觀意識盡量放在複雜的一隻手上，而另一個變化不多的手運用潛意識，然後個别地方需要調整時，主觀意識和潛意識互換一下。

在實際彈奏中，很多同學是很難做到單手練習很多遍的，那麼假設雙手直接一起合，可能花1個小時才能完整彈奏20遍，因為合得很慢。但是如果分别練，10分鐘一隻手能夠彈奏20遍，1個小時下來左右手分别能彈60遍，那麼在雙手合時，就很快了。有數量還怕神馬呢?

在鋼琴雙手練習時，老手應該會有感覺。一首樂曲，剛上手是很慢才能熟悉，練很多遍都合不順利，但是通過大量練習後，突然一下或者第二天就能流暢彈奏了。這就是因為訓練出了潛意識的原因。而新手不知道練習方法，當練習了很多遍以後合不上就放棄了，覺得練不好。殊不知在堅持彈幾遍就出來了。這裡需要強調告訴大家的是，任何曲目哪怕它再難，隻要把速度放到最慢就簡單了。初級課程的曲目其實不難，所以肯定是可以能練好。

在最後我想告訴大家的是，其實彈鋼琴真的并不難，無非就是手指多實際操作，然後結合正确的方法(16字口訣)。過程雖然比較花時間，但收獲到結果時是非常開心和有成就感的。

鋼琴雙手配合的難點 學鋼琴，複雜的左右手配合是個惱人的障礙，好似著名遊戲中的大關，其難度一環套一環，讓一般玩(彈)家手忙腳亂，常常久攻不破。

縱觀之，左右手配合的難點主要有以下幾個方面。

一、多聲部或複調進行。旋律的相對獨立，給大腦思維與手的分工提出了較高要求，缺乏良好的訓練和實戰經驗必将敗下陣來。

二、左右手特殊節奏組合以及變化很容易叫人不知所措。

三、迥異的彈奏方式夾雜不同步的節拍，例如左手三個八分音符的三連音(連奏)，右手四個十六分音符的跳音(斷奏)。

以上幾點，盡管相互有關聯，但有時表現出極強的獨立性。解決這些難點的最好辦法，是從基礎做起(沒有捷徑)，即從簡單的雙手齊奏開始，訓練左右手的配合。從同步到不同步，從單聲部到多聲部，從簡易到複雜，從齊奏到合奏，完全符合由淺入深循序漸進的教學原則。而且，這個過程還必須由慢到快由少到多，還必須經過較長時間的磨煉方能成功。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!