日記寫什麼比較好?日記一般分成生活日記、觀察日記、随感日記和想象日記四種寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習慣日記并不神秘，你可以把一個詞彙擴展成一段話，可以寫一個片段，可以寫一個場景，可以寫你的快樂，可以寫你的憂愁日記就是你最親密的朋友，跟最親密的朋友在一起，總會有說不完的話，今天小編就來說說關于日記寫什麼比較好?下面更多詳細答案一起來看看吧!

日記寫什麼比較好

日記一般分成生活日記、觀察日記、随感日記和想象日記四種。寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習慣。日記并不神秘，你可以把一個詞彙擴展成一段話，可以寫一個片段，可以寫一個場景，可以寫你的快樂，可以寫你的憂愁。日記就是你最親密的朋友，跟最親密的朋友在一起，總會有說不完的話。

1生活日記

家裡的生活、鄰裡的糾紛、社區的環境、學校的學習、商場的買賣、周末的郊遊，以及看球、遊泳、種樹等各種活動，将這些事情發生的時間、地點、人物、原因、經過、結果等記錄下來，就成了日記的材料。生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。這種樣式，以較連貫而細微地記錄一天主要活動内容為主，可以留下我們日常生活的足迹。

當值周生的最後一天

10月20日星期五 睛

今天是星期五，是我當值周生的最後一天。放學後，我摘下袖章，裝進口袋，背起書包向班主任辦公室走去。

走過操場，看見幾個同學在玩紙煙盒。我走了過去，勸他們不要玩這種不衛生的遊戲。可是一個歪戴着帽子的同學不但不聽，反而流裡流氣地說：“你管不着！你再他媽的多管閑事，我就……”我說：“你們玩紙煙盒就不對，你還罵人，更是錯上加錯。你是不是想讓我把你們幾個人記下來？”他帶着嘲笑的口氣說：“你憑什麼記？你又不是值周生，瞧你那德性也當不上值周生！你呀，還是到涼快的地方歇會兒去吧！”這話說得他身旁的幾個人都樂了。我心裡暗自好笑，因為我的手正摸着兜裡的袖章。我把袖章掏出來，戴上了。歪戴帽子的同學一見，吐了吐舌頭說：“你是值周生，我也不怕你……”他雖然嘴硬，但腳卻不停地挪動，不一會兒便溜了。

我一轉身，發現有一個草綠色的書包丢在地上，急忙拾起書包，追了上去。原來書包正是那個歪戴着帽子的同學丢的。我把書包還給他，勸他以後說話别帶髒字。這次他一句話也沒說，拍了拍書包上的塵土，轉身出了校門。

我摘下袖章，走進辦公室，把紅底黃字的袖章平平整整地擺在班主任的辦公桌上，結束了我一周有意義的工作。

日記取材于實際生活，生活就是日記的源泉，取之不盡，用之不竭。小作者将一天中的所見所聞記錄下來，寫得具體、生動。作者從衆多的材料中選了放學後發生的一件事，寫得真實可信。“把袖章掏出來”“把書包還給他”情節有趣，那個歪戴着帽子的同學“一句話也沒說”，顯得值周是“有意義的工作”。結尾一句說明“我”熱愛值周生工作，以及處理完這件事後的愉快心情，顯得真實可信。

2觀察日記

觀察日記就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的、細緻的觀察，把它記錄下來。可以寫零碎的片段，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記叙文。日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最适宜我們學生來記。

當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽，用舌頭嘗，用手觸摸，調動全身的感官，細緻地描摹事物的形、色、聲、味。生活中我們可以觀察靜物，也可以觀察動物。可以寫你的學校生活環境、你的卧室、你的文具盒學習用品；可以寫同學、家長、演員、農民、司機、水手、乞丐、售貨員、街頭賣藝者各種人物；可以寫貓狗鳥蟲、花草樹木各類動植物；也可以寫你所在地方的大街小巷、亭台樓閣、橋梁燈塔等有代表性的社會景觀；還可以寫風雲雷電、春夏秋冬、日月星辰、村莊河流等自然景象。

綠豆生長觀察日記

何彥琳

9月16日星期五晴天

今天下午，我放學一回到家就開始為綠豆寶寶布置小窩；先在盤子裡墊一層薄薄的棉花，灑上一些水，把綠豆寶寶放進去，然後再蓋上一層棉花，灑些水。看着它們可愛的樣子，我真希望它們早日發芽，不要讓我失望！小豆豆們！好好睡覺吧！

9月17日星期六晴天

一大早，我去看我的綠豆寶寶。果然，小豆豆變大了，有些把外面的那件襯衫撐開了一條口子，露出了白白的、嫩嫩的、短短的小芽。我真奇怪，它們在一夜之間怎麼會長得那麼快，我趕緊把盤子拿到陽台上，讓它們吸收充足的陽光。

明天會是什麼樣子呢？

我等啊等。

9月18日星期日陰天

起床睜開眼睛，第一件事當然就是去看小豆豆喽！哇！豆豆的芽都發出來了，有的像盤羊的角，有的像釘子，有的像蛇頭，有的像犀牛角，有的像象牙，有的像蚯蚓，有的像細細的小月亮，還有的像牙齒……最可笑的要算一顆芽盤得很緊湊的小豆子了，它的芽一共盤了三圈，一圈比一圈小，看起來像是一坨還沒拉完的白色大便，我還是第一次發現小豆豆的芽原來是這麼千姿百态，真是讓我大開眼界。

小豆豆，你太可愛了，我太喜歡你了！

9月19日星期一多雲

今天，小豆子的芽都長長了，我用尺子量了量，最長的竟有43厘米。可長長歸長長，有些小豆豆芽尖有點黃黃，好像過幾天就要枯萎一樣，我看着它們，十分擔心，恨不得整夜盯着它們看，生怕它們枯了。

9月20日星期二多雲

今天起床，我趕緊去看我的小豆子，呼！幸好，昨天的擔心沒有實現，真是虛驚一場！我發現，不僅黃色的芽變飽滿了，其中一顆豆子還長出了3片，不，不能用片，應該用根，3根細細的小葉子，而且許多芽也變成紫色的了，它們歪七豎八地扭在一起，就像一群正在跳舞的印度眼鏡蛇，真叫人期盼。

觀察綠豆生成綠豆芽，這是一個說快也快，說慢也慢的過程。小作者是一個細心的人，把綠豆發芽的過程細心地記錄下來。文章主題明确，層次分明，是一組不錯的觀察日記。

3随感日記

我們看了一則新聞、讀了一篇文章、聽了一首歌、踢了一場球、勸了一次架、罵了一次人、上了一次當、挨了一次批評、開了一個玩笑、受了一次恐吓、參加了一次比賽，等等，你有什麼想法，是贊同還是反對？你為什麼會有這種看法、想法？你有什麼好的建議？你自己會如何做？……你看，原來有這麼多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上豐富的食糧。

這種日記主要是就生活中的某一件事情、一篇文章、一本書、一部電影來抒發自己的感想。日記中以議論為主，叙述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

1月26日

婷婷

昨天的數學測驗，又是98分，已經兩次了。雖然每次都是最高分，但我還是很不高興，因為那2分完完全全是因為馬虎造成的，其實我可以輕松地就得100分的。

小學也是這樣，因為馬虎丢掉了2分，年組第一名的成績又白白溜走了。

為什麼我老是和2犯沖呢？因為我的幸運數字是2嗎？可是我每次都因為2分才倒黴的啊。難道我就不能打敗這個阻擋我的2分嗎？我想，以後絕對不能再馬虎了，從小的壞習慣真是害我害得很深，多少個第一？多少個班級第一，年組第一？多少個100分啊？都因為這個2分而失去了。

真的很煩惱。讨厭這個馬虎而失去的2分！

小作者對自己數學測驗成績談感受。雖然數學測驗得了98分高分了，但對丢失的2分進行分析，覺得“完完全全是因為馬虎造成的”，發誓“以後絕對不能再馬虎了”，表現出作者勇于解剖自己的勇氣。

4想象日記

人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統領千軍萬馬的國王，你可以是叱咤風雲的将軍，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是橫掃千軍的将軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達·芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是鄧麗君……通過想象，你可以是皇帝頭上的一根頭發，你可以是火星上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是北極的一片雪，你可以是長江中的一滴水，你可以是帕米爾高原上的一陣風，你可以是印度洋中的一條鲸魚，你可以是非洲原野裡的一頭獅子……通過想象，小魚可以跳舞，樹杆可以奔跑，長頸鹿可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、海陸空都成了你筆下一顆可以随意擺布的棋子，你想怎麼編就怎麼編。這樣，你怎麼會愁沒東西可寫呢？

小豬八戒日記

孫釩婧

1月4日

現在時興苗條，俺長得胖乎乎的，人見人笑，而且影響得俺做事笨手笨腳，很不方便。眼看夥伴們有喝減肥茶的，有抹減肥霜的，還有人選擇去鍛煉。俺也想練練跑步，減減肥。俺來到山間小徑前，正準備起跑時，一位過路人拉住了俺，說：“你的胖是遺傳的，跑了也沒用。”遺傳的？哼！這真是門縫裡看人——把人看扁了。你說俺減不了肥，俺就減給你看！俺擺好姿勢，開始跑步，可沒跑兩步就已經氣喘籲籲。可俺不灰心，心裡默念：一定要堅持！堅持就是勝利！俺一直跑到跑不動才停下。回到家裡，俺稱了稱體重。好棒噢！輕了0001千克。誰說俺不行？有志者事竟成！

1月11日

俺喝了一杯能二十四小時隐身的藥水，以為做什麼事都方便了。俺坐公共汽車、去遊樂園玩等都不用買票，節約了許多錢，一天省了三千三百三十三元呢！俺好不高興。可是，麻煩也來了。喝了這藥水，俺一天都餓着肚子。去飯館，俺大聲喊：“老闆上菜！老闆上菜！”可人家光聽到俺的聲音，不見俺的人，而且連錢呀、身上的一切東西都隐身了。俺實在熬不住了。好容易才盼到二十四小時後現出身子，俺一下就吃了六個燒餅、十碗拉面、八十個饅頭，這才恢複了體力。

作者根據豬八戒的特點，聯系生活中人們時尚興苗條現狀，展開豐富的想象。通過對比方法，道出隐身的喜悅與尴尬，寫出跑步的開端情況，“可沒跑兩步就已經氣喘籲籲”。運用誇張手法，寫出八戒的飯量之大令人瞠目結舌，減肥的功效竟然是“輕了0001千克”，文中還運用歇後語、成語俏皮地寫出了主人公的形象。

讀了上面的日記，我們發現寫日記先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。第二行起空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記叙文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正确反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

日記的寫法跟作文差不多，也要有中心，有重點，有條理，也可分段，語句要寫得明白、通順，書寫要工整。不過日記比作文靈活得多，一篇日記最好是寫一件你認為最重要、感觸最深的事，當然記兩三件事也可以。

佳作欣賞

九月十六日

蔣子龍

誰也沒有想到，來到香港最大的負擔竟是吃飯，把時間和精力全耗在飯桌上了。

吃，吃，吃！今天除去應邀吃了三次飯，什麼事情也沒幹。吃飯——也許是這裡進行社交的重要内客。仿佛進飯店的目的不是為了“吃”，而是為了“說”，應酬，客套，沒話找話，無盡無休地東拉西扯。其節奏之慢，着實令人吃驚。我坐在酒席筵前，卻很容易想起有些使人昏昏欲睡的馬拉松會議，面對精美的食品，猶如在聽一個空洞乏味、不知所雲的長篇報告。自古以來官場和社交場就是密不可分的，因此有許多共同點，過分講究禮儀而顯得造作和不夠真誠，缺乏那種真正朋友之間的親密、自如和随便的氣氛。

有些中餐館故意把餐廳布置得古香古色，招待員根據級别和職務的不同，穿着樣式不同的經過洋化和舞台化了的漢族服裝。說它“洋化”人們都可以理解，為什麼要說它是“舞台化了的”呢？女侍者上身穿鄉花鑲邊的對襟小襖，下身穿同樣顔色的鑲邊褲，這是從舞台上的“紅娘”和“陳白露”的裝束演變過來的。我猜測穿這樣的服裝有兩點意義：一、證明這家飯館曆史悠久；二、不言而喻，這裡的飯菜具有真正中國的民族風味。這樣的用心是無可厚非的，但有一個疑問：現在中國除了舞台上再也見不到有人穿這種服裝了，漢民族為什麼隻能用懷舊來表現自己的風格，難道就不能從正視現實和創造未來中吸取詩情嗎？

學生範例

抓雞

範耀珑

3月3日星期六晴

下午，媽媽買了一隻母雞，叫我下樓去拿，還吩咐我中午做什麼飯。我把母雞抱回家的路上，母雞很乖，我真擔心它會拉屎，要知道我最怕雞屎了，又難聞又惡心。直到把它放入雞窩裡，才安下心來。

雞跑出來時，我正在寫作業，趕緊停下筆去抓。它發現我來了，轉身就逃，我像老虎一樣撲過去，它靈巧一閃，躲過一劫，回頭看我，像在嘲笑。哼，我才不會認輸呢，又撲過去，哈哈，被我抓到了，它還一個勁兒地在我手上掙紮呢。

再次把它放進雞窩裡，我又回去寫作業。過了半個小時，它又跑了。唉，我作業還沒寫完呢，離上學還有十九天了，還沒寫完日記。算了，先抓雞要緊，不然老媽要罵了。

慘了，它這次飛到鄰居的陽台上了，怎麼才能過去呢？好在欄杆不高，隻有爬過去了。可我剛爬過去，雞又飛回來了。等我爬回來，那雞竟然又飛到鄰居那邊去，真把人氣死！這樣反複搞了幾回，我被它搞得筋疲力盡，隻好叫來姐姐，每人各守一邊，雞飛到我這邊，我一撲，撲空了。又飛到姐姐那邊，姐姐吓一吓它，它又飛了過來。我也吓一吓它，它又飛過去。這樣幾個來回，雞沒力氣了，姐姐一伸手抓住了它，把它放回雞窩，鎖上門。

這雞太折磨人了！

學易點評

上篇日記是當代作家蔣子龍訪問美國，途經香港時寫的一篇日記。這篇日記，雖然也有日常活動與所見所聞的描述，但很明顯它主要是記下自己的感受，叙議結合，以後者為主。

下篇這篇生活日記，還加了個題目，日記寫得很有趣，記叙三次把雞趕進雞窩的事。第一次很順利地把雞放進雞窩，第二次費了周折把雞趕進雞窩，第三次和姐姐一起，反複搞了幾回，最終把雞放回雞窩，寫得一波三折。“文似看山不喜平”， 有波折的情節才好看，這個方法值得大家學習。作者不經意間寫了一篇日記，也說明日記的寫法跟作文差不多。

格式要正确。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做、所想的事情。日記本的日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的，剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫上哪一年。有的日記還可以加個标題，使中心更加明确。日記中的“我”常被略去，例如“下午去文史館參觀”，其中主語“我”被省略了，因為“我”即讀者，所以省略以後，也不會産生誤解。

内容要充實。反映在日記上的内容也應該是充實的。回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些事情，哪些做對了，哪些做得不對，把這些寫在日記裡，對自己的成長會有幫助的。在一天的工作中，凡是看到的、聽來的、想起的就可以寫下來。這就要求日記的内容必須真實，胡編亂造、等于自己欺騙自己，那樣就失去了寫工作日記的意義。還有一個要求，就是不要把日記寫成“流水賬”。

選材要廣泛。寫日記要熱愛生活，勤于觀察，善于分辨，及時記載，遇事有感而發，還可以進行想象。日記是寫自己心理活動的，有時也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好對象。可以根據日記本的這個特殊功能，給自己一個開放的空間，使每天生活裡處處有趣事，時時有趣味。雖然日記不一定隻寫當天的事，但還是當天的事當天寫好，不要非把當天的事放到以後再去寫。

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