☛點擊可看：英語是不需要學習的：副詞（adverb）是什麼？

所以，我們完全無需從零學習它。

那，在利用母語裡的副詞知識快速起步後，我們在英語裡幹點什麼呢？

❶ 正确處理副詞（adverb）和其修飾的動詞（verb）的位置關系。

❷ 嚴格區分副詞（adverb）和其對應的形容詞（adjective）的形式。

你問：為啥是這2樣？

答：關于副詞，漢語和英語一共就這2個核心差異。

我們聚焦在差異上就足夠。

有3個漢語句子：

這3句裡都有副詞，你能找到嗎？

漢語沒有明确的、嚴格的詞性（或字性），但詞和詞之間仍然存在實質的修飾關系。

我們根據英語副詞詞性的功能，确定這3句裡的副詞為：

3個副詞為：不、努力地、得好。

我們發現：多數時候，漢語副詞在其修飾的動詞的前面（如第1、第2句）。

偶爾，在使用“得”時，副詞才會後置（如第3句）。

所以，我在上篇文章裡提出：如果我們懶得用好漢語裡的“的、地、得”，将很難學好英語。

那英語是如何呢？

這3個英語句子裡，副詞和其修飾的動詞的位置關系是：副詞一律後置。

可見，漢語習慣正是我們學習英語副詞的巨大障礙。

而這種現象更讓我們驚訝：

即：副詞可以“隔空”對動詞進行修飾。

而漢語則習慣将有修飾關系的詞和詞緊挨着放置。

在此，英語展現了其結構主義特點：在語義（semantics）之外，還有語構（syntax）。

而漢語較少考慮語構，更傾向于自然主義（或叫：想到哪說到哪）。

當然，work hard和sleep well這2個組合的含義較穩固，所以這樣也正确：

而如前文，把副詞置于句末，則更強調副詞本身。

總的說來，英語副詞修飾一切詞性，且都前置。

這和漢語的習慣完全一緻。

唯獨修飾動詞時，多數情況下，英語副詞後置。

這種看似陌生的語言現象仍可從漢語的“得”字用法上找到對應：

嚴格區分副詞（adverb）和其對應的形容詞（adjective）的形式。

以上2圖說明：我們在漢語裡就是很随便。

輕易地？輕易的？

根據句意，上圖是正确的。

那何時會是so easy呢？

當我們這樣造出完整句的時候：

easily在其句中作狀語，而easy在其句中作表語。

這2者的區别在英語裡絕不随便：

（注：easy也有副詞詞性，用在一些固定短語裡，如take it easy、go easy on等。）

再随手找一組例子：

很少人會認真地寫成“壞得很”（上圖）。

但，隻有寫成“壞得很”，我們才确認這種修飾關系：

● 原則上，所有英語形容詞加後綴-ly，就變成副詞。

● 原則上，所有漢語形容詞将“的”變為“地”或“得”，就得到副詞。

這2個原則沒有實質區别。

隻是我們使用漢語時，曆來随意。

形式的随意，反映我們對詞性和其功能認知模糊。

不斷挖掘這2種語言的相似之處，聚焦于它們典型的相異之處，我們将節省精力，提高效率。

（本文完）

作者簡介：

• 不間斷以英語為工作語言在中國工作15年
• 曾受雇于新東方﹑中央電視台英語頻道﹑中國國際廣播電台輕松調頻Easy FM﹑視覺中國集團﹑華納唱片等
• 擔任過英語老師﹑英語動畫電影制片人﹑編劇﹑導演﹑記者﹑主持人等

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