四年級下冊語文奇思妙想作文教學?一，審題使用第一人稱完成習作；寫物類習作，想象作文，今天小編就來聊一聊關于四年級下冊語文奇思妙想作文教學?接下來我們就一起去研究一下吧!
一，審題。使用第一人稱完成習作；寫物類習作，想象作文。
二，選材新穎，立意深刻。
生活用品類：《可心衣》、《多功能牙刷》、《未來的傘》、《美夢制造機》等。
學習用品類：《變來變去的書包》、《多功能書桌》、《百變文具盒》、《會變魔術的筆》、《魔力橡皮》等。
工作用品類：《超級電腦》、《印刷機變變變》、《魔力碎紙機》等。
玩具類：《魔法寵物》、《多功能學習機》、《說話的洋娃娃》等。
公共設施類：《未來的房子》、《會吃垃圾的機器人》，《多功能安全門》、《變形汽車》等。
家用電器類等等。
三，如何寫好習作——張老師“小妙招”：
1，題好文一半，取一個别緻的題目吧：《神奇的隐身衣》、《會飛的木屋》、《水上行走鞋》等。
2，使用總分總的結構，首尾呼應，使文章結構完整，突出中心。
3，中心句的使用能直接表明全文本段的主要内容，點明中心，使人對文章思想一目了然。
4，可嘗試時間順序，将物品的神奇功能與自己一天的生活場景結合起來，進行描寫。
5，巧妙使用設問句，引起讀者注意和思考，突出某些内容，引出下文。
6，大膽想象，突出3-5個神奇功能，詳略得當地突出重點功能。
7……
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