弟子規第四五課?總序弟子規 聖人訓，下面我們就來聊聊關于弟子規第四五課?接下來我們就一起去了解一下吧!

弟子規第四五課

總序

弟子規 聖人訓

首孝悌 次謹信

泛愛衆 而親仁

有餘力 則學文

注釋：

“弟子”： 弟子有兩層意思：一層意思是指年幼的孩子叫弟子，兒童和少年都可以算弟子；還有一層意思，指學生。這兩層意思在《弟子規》裡面都有。但是以前大多指年齡比較小的孩子，強調規矩要從小養成。

“聖人”：指儒家創始人孔子。

“訓”：教導，教誨。

“悌”：讀tì,指弟弟服從兄長。

“謹”：出言慎重，少言。

“信”：誠信。

“文”：文化知識或文獻典籍，泛指一切學問。

文字新解：

《弟子規》是從《論語·學而》篇中的：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛衆，而親仁。行有餘力，則以學文“這句話開始的。講的正是孔夫子的核心思想，四個字：孝、悌、仁、愛。《弟子規》是按照三字一句的押韻形式寫成的，毋庸置疑，這一點肯定是學習《三字經》。《弟子規》全文僅僅三百六十句，一千零八十字，對孩子的言語、行動、舉止、待人、接物等方面提出了詳細而明确的要求。它提出了許多生活規範。首先，在生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹；其次，言語行為要小心謹慎，誠實守信；和大家交往時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學習。如果這些事情都做好了，還有更多的精力，就應該好好學習一下科學文化及其他有益的學問。

啟蒙故事：

孔子的故事

孔子，名丘，字仲尼。他是春秋時期著名的思想家和教育家，儒家學派的創始人，他的思想和學說對後世産生了極其深遠的影響。

孔子年輕的時候曾經做過小官，中年以後，在魯國擔任過一些重要官職。後來，因為他的一些政治主張始終沒有被魯國采納，便開始周遊列國，但當時各諸侯國都忙着備戰和打仗，很多國家聽不進他的主張，都對他敬而遠之，因此他一直沒有被重用。

年老的時候，他又回到了魯國，後半生大部分時間用于收徒講學和編書。孔子最突出的貢獻則是在教育上率先開辦私學。據說，孔子先後培養了三千弟子，其中有賢德之名的人就有七十二人。孔子學生大多出身于平民。他的弟子顔回家裡很窮，隻能住破爛的房子，吃粗糙的飯菜。子路原來性格暴躁，喜歡打架，好穿奇裝異服。有一次，他見到孔子時非常不禮貌，而孔子卻以禮相待，告訴他有正義感的人才是真正勇敢的人。子路聽後很慚愧，便下決心追随孔子讀書習文，并最終成為七十二賢人之一。

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