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四年級語文古詩詞及賞析

教育 更新时间:2024-12-22 16:41:17

獨坐敬亭山

[唐代]李白

衆鳥高飛盡,孤雲獨去閑。

相看兩不厭,隻有敬亭山。

(隻有一作:唯有)

四年級語文古詩詞及賞析(小學初中語文204首古詩四年級第16首獨坐敬亭山-)1


衆鳥高飛盡,孤(gū)雲獨去閑。

山中群鳥一隻隻高飛遠去,天空中的最後一片白雲也悠然飄走。

盡:沒有了。獨去閑:獨去,獨自去。閑:形容雲彩飄來飄去,悠閑自在的樣子。孤單的雲彩飄來飄去。

相看兩不厭(yàn),隻有敬(jìng)亭山。(隻有 一作:唯有)

敬亭山和我對視着,誰都看不夠,看不厭,看來理解我的隻有這敬亭山了。

敬亭山:在今安徽宣城市北。兩不厭:指詩人和敬亭山而言。厭:滿足。


這首詩是詩人表現自己精神世界的佳作。此詩表面是寫獨遊敬亭山的情趣,而其深含之意則是詩人生命曆程中曠世的孤獨感。詩人以奇特的想象力和巧妙的構思,賦予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,寫得十分生動。作者寫的是自己的孤獨和自己的懷才不遇,但更是自己的堅定,在大自然中尋求安慰和寄托。

“衆鳥高飛盡,孤雲獨去閑。”這首五絕的前兩句是說,群鳥高飛無影無蹤,孤雲獨去自在悠閑。

前兩句看似寫眼前之景,其實,把孤獨之感寫盡了:天上幾隻鳥兒高飛遠去,直至無影無蹤;寥廓的長空還有一片白雲,卻也不願停留,慢慢的越飄越遠,似乎世間萬物都在厭棄詩人。“盡”、“閑”兩個字,把讀者引入一個靜的境界:仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之後格外感到清靜;在翻滾的厚雲消失之後感到特别的清幽平靜。因此這兩句是寫“動”見“靜”,以“動”襯“靜”,正烘托出詩人心靈的孤獨寂寞。這種生動形象的寫法,能給讀者以聯想,并且暗示了詩人在敬亭山遊覽觀望之久,勾畫出他獨坐出神的形象,為下聯作了鋪墊。

這兩句的意象以“衆星拱月”式并置,前句中心詞“鳥”是中心意象,加上“飛”字形成一個複合意象,強化動态表現意義。“衆鳥”原可以讓讀者聯想到山中閑靜甯谧的場景,群鳥兒在空山中婉轉鳴啼,有一種格外的逸趣,而眼前,衆鳥高飛,離人越來越遠,“高”字起到一個拓展空間的作用,擡頭仰望,空闊的藍天上,鳥兒在遠走高飛,直至看不見。一個“盡”字,增強了此句的表現力度,表現出李白此時的萬般惆怅。後句“雲”為中心詞,與“去”複合,默默的雲也在漸漸飄走。而雲并非滿天白雲,原本就隻是“孤雲”無伴,偏偏還悠閑地慢慢地飄離。詩人以“閑”寫出了孤雲的狀态,突出了離去的過程,讓讀者在品味孤雲離去的狀态時,感知詩人内心的不忍和無奈。

三、四兩句“相看兩不厭,隻有敬亭山”用浪漫主義手法,将敬亭山人格化、個性化。盡管鳥飛雲去,詩人仍沒有回去,也不想回去,他久久地凝望着幽靜秀麗的敬亭山,覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看着他自己。他們之間不必說什麼話,已達到了感情上的交流。“相看兩不厭”表達了詩人與敬亭山之間的深厚感情。“相”、“兩”二字同義重複,把詩人與敬亭山緊緊地聯系在一起,表現出強烈的感情。同時,“相看”也點出此時此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景與“兩”字相重,山與人的相依之情油然而生。結句中“隻有”兩字也是經過錘煉的,更突出詩人對敬亭山的喜愛。“人生得一知己足矣”,鳥飛雲去對詩人來說不足挂齒。這兩句詩所創造的意境仍然是“靜”的,表面看來,是寫了詩人與敬亭山相對而視,脈脈含情。實際上,詩人愈是寫山的“有情”,愈是表現出人的“無情”;而他那橫遭冷遇,寂寞凄涼的處境,也就在這靜谧的場面中透露出來了。

“衆鳥”、“孤雲”這種動的意象與“敬亭山”這種靜的意象相反并置,時間和空間的維度裡僅僅出現了量的變化,而心理的維度卻産生着質的變化:有理想、有才能而在政治上遭受壓抑的士大夫往往對“逝去”,對“消散”有着特殊的敏感,人事短暫,宇宙永恒,常常是他們不遇時發出的慨歎。詩人引恒久的山為知己,可能是“長安不得見”後,不得已而為之的一種方式了。就算長安招引他,他也不知道自己會不會随“衆鳥高飛”而去。

詩人筆下,不見敬亭山秀麗的山色、溪水、小橋,并非敬亭山無物可寫,因為敬亭山“東臨宛溪,南俯城闉,煙市風帆,極目如畫”。從詩中來看,無從知曉詩人相對于山的位置,或許是在山頂,或許在空闊地帶,然而這些都不重要了。這首詩的寫作目的不是贊美景物,而是借景抒情,借此地無言之景,抒内心無奈之情。詩人在被拟人化了的敬亭山中尋到慰藉,似乎少了一點孤獨感。然而,恰恰在這裡,詩人内心深處的孤獨之情被表現得更加突出。人世間的深重的孤獨之情,詩人人生悲劇的氣氛充溢在整首詩中。全詩似乎全是景語,無一情語,然而,由于景是情所造,因而,雖句句是景,卻句句是情,就像王夫之所說,是“情中景,景中情”。

參考資料:

1、熊禮彙.李白詩.北京:人民文學出版社,2005:218-219

2、張國舉.唐詩精華注譯評.長春:長春出版社,2010:182

3、宛敏灏 等.唐詩鑒賞辭典.上海:上海辭書出版社,1983:350-351

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