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所見袁枚古詩講解詳細

圖文 更新时间:2025-03-10 14:44:28

所見 清•袁枚

牧童騎黃牛,

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,

忽而閉口立。

所見袁枚古詩講解詳細(古詩詞賞析八所見清)1

袁枚,字子才,号簡齋,晚年自号倉山居士、随園主人、随園老人,他歸隐所居住的随園位于江甯小倉山下,就是曹雪芹筆下的大觀園。袁枚是錢塘(今浙江省杭州市)人,清朝詩人、散文家。

下面我們一起來欣賞《所見》

悠閑的牧童自由自在地騎在牛背上,心情惬意舒暢。一個動詞“騎”,将牧童的形象立體化,一幅田園風景躍然眼前。

放牛的孩子騎在牛背上起勁地唱着歌兒,聲音響亮清脆,傳遍樹林,仿佛連樹林都振動了。在這裡運用動詞“振”加重了氣氛的渲染。這第二句将牧童的天真爛漫描述得非常清晰,孩子率性活潑,在這夏日的田野上,歡快喜悅,情不自禁引吭高歌。

所見袁枚古詩講解詳細(古詩詞賞析八所見清)2

第三句開始轉折,牧童忽然聽到樹枝上的蟬也在使勁鳴叫,仿佛和他比試唱歌,牧童馬上想到,一定要把它捕捉下來!這是牧童的心理活動描寫。

牧童立刻停止唱歌,跳下牛背,緊閉嘴巴,屏息凝神,站立在了樹下,想捕蟬的形态一下子就生動起來。“閉”、“立”兩個是動詞,從一開始的“騎”、“振”的動态,瞬間過渡到“閉”、“立”的靜态,将牧童機靈天真的形象刻畫得活靈活現。

詩人寫完了一首詩,把懸念留給了讀者,牧童後來怎麼捕捉蟬的?捕到了沒有?

詩人寫來一氣呵成,讀者讀過意猶未盡。語言明朗淺顯,真情實感,一幅夏日田園童趣圖畫躍然紙上,表達了詩人喜愛自然的真性情。

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所見袁枚古詩講解詳細(古詩詞賞析八所見清)3

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