01 範文講解

山

家鄉的山是一道美麗的風景線。春天，家鄉的山像穿着美麗衣裙的小姑娘。群芳吐豔的花兒們穿着五顔六色的衣服，有紅的、黃的、綠的、紫的......那兒的花兒不僅顔色多，香味更是芬芳撲鼻!如果你到那裡去，一定會被那香味吸引住的。叢花之中，柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條，微風則幫她梳妝打扮，她是多麼美麗呀!

思考一下

1、春天主要寫了山上哪些景物？突出了景物的什麼特點？

春天主要寫了“花(顔色、香味)”“柳樹(枝條)”，突出了花的顔色多和清香的特點;也突出了柳樹美麗的特點。

2、怎麼給春天分類呢？

可以運用二分思維，按照景物 特點來給春天分類。

春天

景物：花兒、柳樹

特點：清香、美麗

試着給夏天分類吧？

夏天是個非常炎熱的季節，但如果你到山中來，馬上就有一種涼爽的感覺，你知道為什麼嗎?因為這裡群山環繞，郁郁蔥蔥的綠樹猶如一把把太陽傘，山間淙(cong)淙的小溪歡快地流淌着，仿佛有人在彈琴。你把腳丫放進水中，别提多涼爽了。

1、 夏天寫出了山中涼爽的特點。

秋天，樹葉漸漸變色了，有紅的、黃的、綠的，好像彩蝶般歡迎人們的到來。落葉踩在腳底下，發出“沙沙”的響聲，好像小黃鹂在唱:“秋天真好!秋天真美!”

冬天，大地像鋪上了雪白的地毯。樹枝已經被白雪“占領”，一切都是銀裝素裹，這潔白的世界，看起來美麗極了。

秋天，小作者通過山上顔色的變化，寫出了此時的美。

運用比喻的修辭，生動形象地寫出了冬雪的潔白。

你看，家鄉的山，一年四季都美不勝收，歡迎你到我的家鄉做客，來這裡感受山之美。

【首尾照應，再次點明家鄉的山，一年四季都很美麗。】

總結

景物描寫的順序

1、 空間順序：從遠到近 從上到下

2、 時間順序：春夏秋冬 早中晚

04寫作訓練

練習一:

請你根據今天所學，将圖畫上的景緻描寫出來。

要求:

1.按照一定的順序;

2.合理運用修辭手法:

3.不少于 200字。

寫作提示

要求:1.按照從遠到近(從近到遠)、從上到下(從下到上)或整體到部分的順序(不少于2處);

2.運用比喻和拟人的修辭手法(不少于2處);

3.突出牛的悠閑和春天生機勃勃的特點;

4.不少于200字。

練習二:

請你任選兩個季節，将這兩個季節中山的景色描寫出來。

要求:

1.景色描寫符合該季節的特點;

2.合理運用修辭手法;

3.不少于200字。

寫作提示

要求:

1.按照時間順序(可适當加上空間順序)來描寫你選的這兩個季節的景色;

2.運用比喻和拟人的修辭手法(不少于2處);

3.突出這兩個季節景物(動植物)的特點;

4.不少于200字。

寫作提綱

寫作主旨:

抓住春季的特點，寫出山的美麗。

寫作步驟:

第一部分:總寫春天時山的美。

春天來了，太陽挂在天空中，和煦的陽光俯照大地......

第二部分:按照空間順序，分寫山的景色之美。

遠處，青山起伏，山頂上還覆蓋着未融化的白雪，就像戴了一頂白色的小帽子。山下......

你能找出下面 的方位詞嗎?

遠處、山頂、山下

第三部分:總寫，抒發感

在春天那溫暖的陽光中 青山都顯得柔和了，它正孕育着生命，一切都充滿了希望。

日有所誦

站在家門前，放眼望去，遠處連綿起伏的群山像一條彎彎曲曲的銀龍。皚皚的白雪像是給大山蓋上了厚厚的棉被。山前，一條小溪繞山流過。幾株柳樹靜立在溪水兩旁，那垂下的枝條，好像在對鏡梳妝。這番景色，美極了。

經典例文

美麗的仰山

奧林匹克森林公園内的仰山位于北京中軸線的最北端，與景山遙相呼應。

每年春天，仰山上百花齊放，十分芳香，仰山就沉浸在這萬紫千紅的花海之内。你瞧，這邊一朵朵粉紅色的桃花都綻放了，露出了嫩黃色的花蕊;那邊黃色的迎春花舒 展開了花瓣;眼前一株株顔色各異的郁金香含苞待放，隻露出一條裂痕，好似一個個害羞的小姑娘呢!樹上長滿了小嫩芽，嫩綠嫩綠的，生機勃勃。

1、 第一段介紹仰山的地理位置。

2、 第二段介紹仰山春天的美麗與生機勃勃。

到了夏天，仰山上綠樹成陰，人們最喜歡在路邊的長椅上坐下來乘涼。樹上的葉子又綠又多，山腳下那幾棵柳樹的枝條被沉重的葉子壓彎了，垂了下來。榆樹呢?榆樹的葉子雖小，但很茂密，每片葉子之間隻留下一絲陽光才能鑽進來的縫隙。微風吹過，油綠的榆樹葉子随風擺動......

每到秋天，仰山上的樹葉就變成了金黃色的枯葉，枯葉落到山上，從遠處看，山上金光燦爛，好像給仰山穿上了一件金色的盔甲，有一種說不出的美。

介紹仰山夏天樹木的茂盛，突出涼爽的特點。

介紹仰山秋天金色的美。

冬天來了，皚皚的白雪覆蓋着整座仰山，仰山遍地如銀。在潔白的積雪中，飄來一絲花香，隻見一枝傲然的梅花，淩寒開放在一望無際的白雪中，遠遠望去，就像一幅精緻的油畫，冬天的仰山，竟也是如此的美。

我愛仰山，我愛仰山的四季，

我愛仰山四季不同的景色。

介紹仰山冬天潔白的特點，特出仰山精緻的美。

總寫抒發對仰山四季的愛。

點評

小作者運用比喻、拟人的修辭手法寫出了仰山春、夏、秋、冬（完）

（我是講作文的子荷老師，如果孩子有作文問題，關注我，我會持續更新。）

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