锲而不舍馳而不息?各位書友早上好，早上好，我們将一起共讀楊小米的《行動變現》，可以根據我所拆的十個主題點，每天閱讀1章左右建議今日早讀讀完第二章，第40頁到第70頁，這一章主要講述了每個人對自己都要有清晰地認知，善于找到身邊的貴人，并在貴人的帶領下去學習，最後能潛下心來掌握一門技能，使自己的人生實現躍遷，現在小編就來說說關于锲而不舍馳而不息?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

锲而不舍馳而不息

各位書友早上好，早上好，我們将一起共讀楊小米的《行動變現》，可以根據我所拆的十個主題點，每天閱讀1章左右。建議今日早讀讀完第二章，第40頁到第70頁，這一章主要講述了每個人對自己都要有清晰地認知，善于找到身邊的貴人，并在貴人的帶領下去學習，最後能潛下心來掌握一門技能，使自己的人生實現躍遷。

01

最一開始我畢業的3年裡，我一直陷入工作焦灼的狀态。因為非科班出身，雖然讀了很多文學常識和教育心理學書籍，但是在集體教研評課的時候，我就陷入了自卑的一種狀态，總覺得自己說不到點上。

作為一個從小到大語文都優秀的人，作為一個大學期間給老師寫各種文章的人，真的在那一刻覺得自己弱到爆。别人評課的時候，嘴裡說的都是“學科”、“教法”、“學法”、“情感态度”，這些在學習備課的時候也是會去琢磨的，但一到了評課的時候，也不知道是緊張，還是覺得自己是門外漢的這種心理作祟，總是不能把一些專業的名詞和點評很好的結合起來。

所以每一堂拼了命地去觀察授課老師是怎麼去講這個知識點的，學生的反應是什麼樣子的，我回去就把每次聽課的感受融進去，不管在我的課堂上多麼的有效果、學生的成績提升了多少，我的内心始終是空虛的。

後來對自己不滿意的地方越來越多，粉筆字寫得不好看，沒有筆體；不如人家别的老師會評價學生；沒有其他老師能歌善舞；也不是像其他老師一樣活潑好動……

于是，就專門準備了一個小本子，把每一次别人評課的建議都記錄下來，然後不斷推翻自己的想法，把自己的課堂框進一條一條别人的建議，盡管這樣，下次還是同樣的人上來點評，依然會說出一大堆建議。

畢業的前3年，我很少有休息的時間，每天早起聽各種名著，練字從來不應付差事，一個字一個字的練，參加每一場比賽，一遍一邊的修改自己的教案，印象最深的是有一次賽課，我備了12遍詳案，包括老師說的每一句話，學生會說什麼，老師如何評價，就是A4的白紙，密密麻麻地寫了60頁。

參加完比賽的那一刻，我忽然釋懷了：過去的焦慮恰恰來源于我是把所有老師的優點彙集到一起，來和我自己比較，結果把自己貶得一無是處。

于是，我就去找語文界教學的名師，去聽這個業界裡赫赫有名的老師的講座以及課堂，去看非科班出身的他們是如何做到把自己打造成業界裡的高手的，加上聽課時有高人的點撥，我終于明白了：每一堂課都有自己的重難點和思路，他和我反複提到的“十全大補湯，等于什麼都沒有補”我才真正松了手，不再什麼名貴的藥材都往裡面放了。

大學時期的女神老師在某一天給我發了一段話，大意是：從你跨入教育界後，你說的最多的一句話是我不是科班出身，怎麼辦，其實科班出身有科班出身的優勢，畢竟人家學習了4年專業課程，非科班出身有非科班出身的好處，你可以打破科班出身的常規思路，多發現自己的閃光點。

當我看到楊小米在《行動變現》中寫的“随着成長，我漸漸意識到每個人都有自己獨特的優勢，不能以自己的短處，去比人家的長處，隻要在自己擅長的領域，持續努力，今天的自己比昨天的自己好就夠了。”這一段話時，焦慮的那段經曆又浮現在我的腦海裡，那麼如何才能更好地了解自己呢？

楊小米在《行動變現》第51頁羅列了方法：

第一，回到原生家庭尋找父母身上的優點

一般情況，他們身上有的東西，你身上多少會有。

第二，結合自己的現狀發掘自己的優點

我們一定不要想着變成另一個人，而是根據自己的學曆、專業、所處的環境，看看自己現在做什麼，哪一方面做得好。

第三，找幾個身邊的人，讓他們評價一下你

你可以找身邊的人，可以是父母、朋友、老師、領導，讓他們評價你的優點，并且舉例子。

很多時候，人生就是一個修煉的過程，修煉途中會遇到困境，會暫時迷失方向，那就要及時地去尋找貴人來幫助你，如何尋找生命中的貴人呢？

02

劉墉在寫給兒子的信中談到了“貴人哪裡來”，一開始不是對“貴人”的定義進行解讀，而是舉了邀請的客人、舉燭的郢人、磨針的老太太、酒店的老闆、旅行社的小姐以及來訪的朋友，說明了在我們的四周，到處都可能發現自己的貴人，他們不一定是直接提拔你的尊長，反而可能是毫無關系的陌生者、一面之緣的過客，甚至是你的敵人。

隻要你能在他們的身上領悟到重大的事務，以緻導引你走向更好的未來；或者由于因緣，使你免于原本可能發生的厄運，這些都是你生命中的“貴人”。

劉墉的文章給了當時的我很大的啟迪，可是光明白“貴人”是什麼還不夠，怎樣才能把自己變成一個能夠吸引貴人的個體？

楊小米在《行動變現》第64頁給了這樣的建議：

時常觀察一下自己周圍的貴人，并審視一下自己的狀态，是保證自己“好運”的好方法。

你的高度每上升一格，你身邊就會出現新的貴人，有些時候是别人主動出現，有些時候是你主動尋找。

其實沒有人會真正拒絕你，向人求助不等于麻煩别人。當然，千萬别打着“求助”的旗号，占别人的便宜，當别人需要幫助時，你也要做一些力所能及的事情。

三步之内，肯定有你的貴人，好好去尋找吧！

03

大學時期，我擔任了演講與口才協會的會長，屬于臨危受命，協會裡就我一個人，是光杆司令，學長在參軍之前給我交代，一定要把社團再次壯大起來，當晚學生部的老師給我們開會的時候讓每個會長定出自己協會的口号，我當時腦海裡的不二口号一浮現，立馬報了出來：靠山山倒，靠人人跑，發展才是硬道理。笑翻了當時的一衆會長和老師。

其實到現在為止，我依然還是這樣認為的，在這個世界上，無論别人能給你提供多大的幫助，自己的專業技能一定要硬，這樣在面對别人提供的機會時，才能穩穩地接住。

道理似乎每一個人都懂，可是在實行的途中，往往會不知道如何開始。楊小米在《行動變現》中舉了四個人的例子，分析每一個例子，我認為掌握一門技能要保持一下幾個觀點：

一、不要被自己的出身限定

無論你是初中畢業、高中畢業還是大學畢業，這些都僅僅代表了過去某一個階段的你，在今後的路上，你要不斷地去學習，找這個行業裡的 标杆，去分析他是如何達到現在的程度的，然後往回倒推，看當下你自己最需要開始做的是什麼事。

二、工作無論大小，一定要體現出專業

擁有技能，僅僅是到了基本技能的層面，要去學習大量的行業背景知識，去閱讀專業的書籍，去分析工作中出現的各種問題，寫成總結，這樣堅持半年，你會有自己都意想不到的變化。

三、完善眼前事，莫貪賺大錢

工作中，小到一件事情的交流，大到一場活動的舉辦，切忌“這不關我的事”這種想法出現，要去觀察每一個環節，當有你自己覺得不夠好的環節時，去學習如何把它完成得更好，然後應用到工作中，或許機會就出現在你應用以後。

《荀子》一書中的首篇《勸學》就很早的闡明了掌握技能的重要性，“骐骥一躍，不能十步；驽馬十駕，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”

願聆聽本文的你，能找到自己的方向，并且不問西東的去堅持，體會量變引起質變的樂趣，也願你能拿起《行動變現》，我們一起交流，體會書中更多的精彩片段，邂逅不期而遇的啟迪。

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