來源：交彙點新聞客戶端

交彙點訊 6月8日下午，揚州寶應偶田川米奇科技有限公司的生産車間，97年出生的高峰祥雖然到廠還不到半年，但已被提拔為線長。高峰祥告訴記者，他是寶應人，家裡條件不好，讀完中職已做好外出打工準備，但此時，揚州技師學院“圓夢班”向他抛出了橄榄枝。“在校三年期間，我沒有花家裡一分錢！學校免去了我所有的學雜費和住宿費，還幫我申請各項補助，讓我得以安心學習各項專業技能。現在每個月工資能拿到7000多元。”

2015年起，江蘇省揚州技師學院在省、市老區開發促進會、扶貧基金會、扶貧開發協會的支持下，在全省貧困家庭的初、高中畢業生中招收學生開辦“圓夢班”。2020年，揚州技師學院的“圓夢班”進入了第六個年頭，今年100多名和高峰祥一樣的困難家庭學子即将走上工作崗位。揚州技師學院黨委書記徐祥華介紹，目前，揚州技師學院“圓夢班”在校生還有656人，加上已經畢業的學子，圓夢班已經為全省上千戶困難家庭帶來希望。

“雖然叫做‘圓夢班’，但它并不是一個獨立存在的班級。” 揚州技師學院副院長陳康林介紹說，所有“圓夢班”的孩子都分散在各個專業不同的班級，隻有開學前班主任的花名冊上會進行标注。“讓‘圓夢班’隐形，學校是考慮到孩子們的自尊心，不想讓‘貧困’成為貼在他們身上沉重的标簽。”

學院曾經就“學生住宿标準問題”開過一次特殊的讨論會。原來，學生宿舍根據條件不同分為1400元一年和500元一年兩種，“圓夢班”孩子家庭經濟條件不好，要不要讓這些孩子集中住在普通宿舍？最終學校讨論決定，所有“圓夢班”的孩子們根據所在班級的住宿情況來，不論金額多少，本班學生住哪兒，“圓夢班”的孩子們就住那兒。

從“隐形”成班到住宿不區分，從補助到卡不聲張到定期召開關心座談會……學院從點點滴滴的細微之處溫暖愛護着這些“圓夢班”的孩子們，而這種關愛也延伸到了校外。 陳康林告訴記者，連續三年，學校都會組織全體教職工開展“百名教師進千家”的大家訪活動，深入“圓夢班”學生家庭進行慰問。“今年三月初，疫情剛剛緩解，我們就組織老師們帶着慰問金和慰問品，以及口罩等物品去到各個‘圓夢班’學生的家裡進行走訪。”

“我常常和 ‘圓夢班’的孩子們說，你們學出來了，也就意味着把你們的家庭給帶出了貧困。”揚州技師學院院長都國雄告訴記者，“圓夢班”孩子很多都有着更加主動和強烈的學習願望，學院則充分發揮技能“賦能”的作用，這些年投入5000萬元建立了揚州首個工業機器人公共實訓中心，還堅持技能大賽與日常教學相結合，不斷深化産教融合、提升競賽水平，為“圓夢班”的孩子全面發展打下了堅實基礎。讓這些孩子不僅學到真本領，更在各種技能大賽上發光放彩，為今後就業擇業加分。 江蘇曙光光電有限公司、豐尚農牧裝備有限公司……今年6月即将畢業的方永豪同學已經手握六七家企業給出的就業機會，“我覺得這些企業願意向我提供就業崗位，離不開我在校期間獲得的多個獎項。”方永豪是15級機電一體化專業的“圓夢班”學生，在校期間曾連續三年在江蘇省大學生機器人大賽和中國機器人大賽中斬獲獎項。 翻開“圓夢班”的花名冊，記者看到像方永豪這樣在技能大賽中獲獎的學生還有很多：17級“圓夢班”學生毛運芝與16級“圓夢班”學生金士順聯合組隊參加了“2019中國技能大賽——第三屆全國智能制造應用技術技能大賽”并榮獲二等獎；16級“圓夢班”學生郭從政獲得了“2019中國機器人大賽——舞蹈機器人雙足人形項目” 二等獎……這一個個名字和獎項背後，展現的是未來這些孩子們通過技能改變命運的可能，是一戶戶家庭冉冉升起的希望。 “治貧先治愚，扶貧必扶智。我們的目标是真正達成畢業一人，就業一人；就業一人，脫貧一家的美好願望，讓每一個貧困家庭的孩子都能圓展翅高飛的夢想。”徐祥華表示，開設“圓夢班”不僅僅是培養一個學生，更是希望通過技能“賦能”來斬斷一個家庭的“代際貧困”，讓這些“圓夢班”的孩子們靠着自己的技能和勤勞，為家庭創造更美好的明天。

如今“圓夢班”的效應還在外溢，記者了解到，這兩年，揚州技師學院還同陝西榆林的職業院校積極合作，與榆林市子洲縣、綏德縣、橫山區、定邊縣、清澗縣達成聯合辦學協議。通過向當地輸送教師、開設“榆林-揚州技師分院”的形式來進行技能輸出扶貧，幫助當地培養專業技能型人才，為2000餘名貧困人口開展了技能培訓提升,助力貧困學子實現技能脫貧。

交彙點記者 李源 實習生 王安琪 通訊員 王新文 羅潇

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