知識要點：

一、生字詞

1、生字筆順

2、生字擴詞

3、多音字

4、近義詞

吆喝——叫喊 舒服——舒适 采集——收集

5、反義詞

賣——買 舒服——難受 盡情——拘束

6、詞語理解及運用

盡情：盡量由着自己的情感，不加拘束。（我們在草原上盡情歌唱。）

綠茵茵：形容草地等一片碧綠。（這裡有一片綠茵茵的草地。）

二、作者寫法

作者采用了反複的修辭手法呈現青蛙前兩次賣泥塘的經過，給讀者結構清晰，易于理解的感覺。作者從青蛙第三次賣泥塘起，隻列舉了有哪些小動物指出了什麼問題，青蛙對泥塘的改造一筆帶過，詳略得當。

三、文章中心

這個故事說明，用勤勞的雙手去創造，生活就會越來越美。

提升練習：

一、選詞填空。

1、采集 搜集

（1）它到處（ ）草籽。

（2）他到處（ ）證據，證明自己沒有犯罪。

2、栽 種 修 蓋 曬 賣 采集 豎

（ ）路 （ ）房子 （ ）太陽 （ ）花 （ ）樹 （ ）花籽 （ ）牌子 （ ）泥塘

二、用黑體詞語造句。

（1）要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。

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（2）你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌，可以在水裡盡情遊泳。

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三、讀一讀，做一做。

“賣泥塘喽，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水裡盡情遊泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城裡……”青蛙說到這裡，突然愣住了，他想：這麼好的地方，自己住挺好的，為什麼要賣掉呢？

（1）寫出下列詞語的近義詞。

突然------（ ） 挺好-------（ ）

（2）給下列句子換個說法， 意思不變。

這麼好的地方，自己住挺好的，為什麼要賣掉呢？

_______________________________________________________________

（3）用橫線畫出泥塘環境美好的句子。

（4）讀了選文，你有什麼收獲？

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四、問答：

1、青蛙為賣泥塘做了哪些事，最後為什麼又不賣泥塘了。

2、青蛙最後吆喝了些什麼？如果向同學推薦一樣東西，如一本書、一種文具，你會說些什麼？

參考答案：

一、

1、（1）采集 （2）搜集

2、修 蓋 曬 種 栽 采集 豎 賣

二、

（1）要是我也能像他那樣有厲害的功夫，就好了。

（2）站在這裡，我們可以眺望遠處，可以俯視山下。

三、

（1）忽然 很好

（2）這麼好的地方，自己住挺好的，不要賣掉了。

（3）有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水裡盡情遊泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城裡……

（4）優美的環境是勤勞的人用雙手創造的。我也要做一個勤勞的人，為社會做出貢獻。

四、1、

2、

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