導語：小的時候，家長非常注重學生學習，為此，給他們報名各種各樣的輔導班，同時，也給他們買各種各樣的輔導書籍。

家長重視學生學習成績的同時，也非常注重學生的成長，身體是否健康，個頭高矮，身材胖瘦，這些都是家長們關注的問題。

如果學生的個子比較矮，家長就會想各種各樣的方法讓學生變高，筆者曾經就有一個高中同學，她的身高比一般同齡人矮很多，因此家長就給她買了各種維生素，就是為了讓她長高。

無獨有偶，最近有這樣一個家長，在讓自己的學生長高的問題上也是煞費苦心了，但是結果卻弄巧成拙了，我們一起看一下怎麼回事。

在家長的眼中，學生有一個高個子很重要，每一個家長都不希望自己的孩子比别人家的矮，而且他們也有自己的原因。

首先，個子高的同學在其體型上占有優勢，不會受别人的欺負。這樣家長就會很少操心學生。

其次，學生個子高，能夠得到别人的誇贊，畢竟總會有家長這麼說，你看誰家的孩子長的真高，這樣家長臉上有光。

最後，學生個子高，将來也有進入軍校的機會，為學生開辟了一條新的道路，對學生來說是很好的。

因為這些原因，家長非常關注學生身高，有的家長從小就開始給學生想辦法。但是家長想讓學生長高，應該想一些比較合适的辦法，否則就會弄巧成拙。

最近，就有一位杭州的家長，因為女兒身高1米58，體重120斤，因此為了讓女兒長高，每天要求13歲的女兒跳繩3000個，一個13歲的學生要完成那麼大的運動量，本身就是不合理的，因此，結果也可想而知。

後來這個學生不但沒有長高，而且還患上了骨骺炎。并且還得到了醫生提醒，醫生告訴這個家長，适當的運動是有利于身心健康的，但是跳繩也要控制量的。

估計這個家長腸子都悔青了，畢竟家長也不希望發生這樣的事情，家長對學生也是非常關愛的。因此，為了避免發生這樣的事情，家長要明白學生的身心發展有一定的規律性。學生也有先長高和後長高的，家長不應該揠苗助長，這不利于學生成長。

大家都知道，學生學習知識是循序漸進，要符合心理發展規律，小學有小學應該學習的知識，初中也有初中的知識，不能讓小學生學習初中的知識，這樣是本末倒置的。

其實學生的身體和心理是一樣的，也有自己的發展順序，一個十幾歲的學生不可能一下子長得和成年人一樣高。

他們也需要有一個長高的過程的，十幾歲的學生并不意味着一直這麼高，将來後天長高的學生大有人在，家長不要過分擔憂。

總之，筆者認為，學生成長有自身發展規律，家長不應該揠苗助長，不尊重學生的身心發展規律，教育和培養學生有很大的危害。

1、學生容易更早熟，不利于學生今後發展

對學生采取揠苗助長的教育方式，讓學生接受她這個年齡段不該接受的東西，學生就非常容易早熟，從而不利于将來的發展。

2、身心和接受的東西不一緻，對知識一知半解

身心和接受的東西不一緻，主要體現在對學生進行超前教育上，在比較小的年紀，接受不屬于這個年齡段的知識，那學生對知識就會一知半解。

筆者寄語：家長為了學生能夠長高，讓學生每天跳繩3000個，這是一個把荒唐當勵志的舉動，畢竟即使是一個成年人，也很難做到每天跳繩3000個。

家長可以适當讓學生進行體育鍛煉，畢竟現在學生的身體素質普遍比較差，但是凡事都要有個度，掌握一定的度，才能達到應該有的效果，讓學生受益。

況且現在體育課變得越來越重要了，家長也不要太過擔心學生的體質問題，因此，筆者希望，家長對學生适當的放任一下，不要過于焦慮學生這個，焦慮學生那個，焦慮不僅起不到太大的作用，甚至有的時候還會讓學生受傷。

今日話題：你怎麼看待家長為了學生能夠長高，而讓學生每天跳繩3000個的行為？歡迎在評論區留言。

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