9月1日，又是一年開學季。雙減政策已經執行一個學年了，在這一年，有什麼成果和收獲呢？

雙減的含義是什麼？

可能大家經常說雙減、雙減，雙減到底什麼：雙減，顧名思義，在兩方面去減——有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

雙減背景

雙減大概是在這麼一個環境之下的産物：現在的學生，從小學開始，背着大大的、重重的書包，起的早早地，慌忙吃過早飯進入學校。至于在學校的具體情況，隻有老師跟學生自己知道什麼情況；下午，家長還沒到下班時間，就得分身乏術去接自己的神獸。

回到家，神獸們吃過晚飯，就開始奮筆疾書一直到12點左右，家長們提起精神，在老師們的要求之下，輔導孩子，并且批閱作業。

呵！長此以往，家長們不幹了：這哪是孩子學習，這分明是家長工作完，還要接受學校老師的“再教育”，這家長沒法幹了呀！

并且，有條件的家庭，周末也會給孩子報各種補習班、興趣班等等；孩子根本沒有一點自己的時間。“一卷再卷”，這，你受得了嗎？

由此産生學生課業負擔太重，家長持續高壓工作；家長心疼孩子，并且心疼自己；老師們草草完成教學任務，兩手一甩；這樣的結果。

加上全國中小學生的體質逐年下降，國家由此出台該政策，以減輕學生、家長的壓力。

實施過程

雙減這兩刀，簡直就是屠龍刀、倚天劍，刀劍合璧，天下無雙。

一刀屠向各種教育機構；教育機構苦不堪言，經曆了調整業務、裁員、關門倒閉；就連新東方這種實力超群的教培機構也沒能幸免；最後也隻能面對現實，調整業務等等。

一劍刺向了小學、初中；放學時間延遲，延遲的時間内，老師們輔導學生的課後作業，待作業做完，時間也差不多，家長也處在正常下班時間，接孩子，簡直是一項偉大的發明，為提出這項措施的專家點贊。

雙減的影響

對教育機構的影響：

這個不用多說了吧！嚴重性上面已經提過一嘴。失業人數徒增，就業壓力巨大,苦！

對于小學、初中老師的影響：

值班老師不再是那麼輕松，要把延長的時間“熬完”，對于拖家帶口的老師來說，自己家的孩子也顧不上了；還有對一部分積極向上、努力為家拼搏的老師來說，到外面混點額外的收入機會也少了。但是還會有不少人“頂風作案”，總之為了生活呗！

對于家長的影響：

考驗一：學生回家沒有作業，無事可幹；啊！這可愁壞了家長！正是學習東西的好年紀，不能就讓白白浪費了呀！新聞也有報道過：家長給學生報的輔導班，孩子靈機一動，把輔導班舉報了，可謂是驚天地泣鬼神之舉！不知道輔導班的老師們，是否吓得瑟瑟發抖！

考驗二：對于初中升高中，這是最重要的一個階段。但是國家給了廣大老百姓一個天大的“好消息”，高中、職高分流；此消息一出，家長們就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安；但是初中階段，沒有了補習班，請私教又沒有那麼多的資金（不差錢的可以忽略，此項隻針對普通家庭）；這下全部就靠孩子們自身的實力了。

一刀一劍，橫掃了祖國大地；待新枝嫩葉出來之時，會是怎樣的一幅場景呢？

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!