生物北師大版七年級上冊知識點?第1章 生命的世界1. 生物家族包括原生生物、植物、動物、真菌、細菌、病毒，下面我們就來說一說關于生物北師大版七年級上冊知識點?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

生物北師大版七年級上冊知識點

第1章 生命的世界

1. 生物家族包括原生生物、植物、動物、真菌、細菌、病毒

2. 生物圈包括：大氣圈的下層 、整個水圈、岩石圈的上層

3. 生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（也叫基因多樣性）、生态系統多樣性

生物圈是地球上最大的生态系統。

生态系統由生物和環境共同組成

常見的生态系統：一片森林、一個池塘、一塊草地、一塊農田、一條河、一個校園、一座城市

一棵桃樹、一群魚等不是一個生态系統。

4. 生物的特征

應激性：如朵朵葵花向太陽、一滴糖水會招來螞蟻、含羞草的葉片受到觸動時

會下垂、吃話梅分泌唾液

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”

生長：一粒種子萌發長成幼苗、一株幼苗長成一棵大樹

繁殖：如蜻蜓點水、母雞下蛋、孔雀開屏、植物開花結果

新陳代謝（生物的最基本特征） ：

如：植物光合作用、落葉、運動後出汗、呼 吸、排尿等

5、生态因素：環境中影響生物形态、生理、分布的各種因素。

非生物因素：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度

同種生物間的關系：互助（如“企鵝喂食、螞蟻共同搬運食物）、鬥争（如梅花鹿求偶争鬥）

生物因素：

不同種生物間的關系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蟻和鞭毛蟲、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、獅子捕食斑馬）、寄生（如：蛔蟲和人）、競争（如：水稻和雜草、大小兩種草履蟲的競争）

6、生物适應環境的方式：拟态（如：竹節蟲、枯葉蝶）、保護色（如：蜥蜴和北極熊的體色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夾竹桃）

7、生物适應環境的例子：鳥類有适于飛翔的翅膀、北極熊的皮下脂肪很厚、仙人掌

的葉子特化成刺

8、生物影響環境的例子：蚯蚓改良土壤；森林淨化空氣、調節氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾病；大樹底下好乘涼；千裡之堤毀于蟻穴。

9、生物在适應環境的同時，也在不斷的影響和改變環境；環境也能影響生物。

10、生物與環境是統一的有機整體，保護環境就是保護人類自身。

第2章 探索生命

1. 拉馬克――首次提出“生物學”

2. 林 奈――“分類學之父”

3. 分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種（單位由大到小，共同特征由少到多）

4. 達爾文――生物進化論和物種起源

5. 哈 維（較早運用實驗方法的科學家）――血液循環

6. 沃 森 和 克 裡 克（現代分子生物學奠基人）――DNA分子雙螺旋結構

7. 生物學的研究對象：生命現象

8. 生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的形态、結構、分類、

生理、遺傳和變異、進化、生态的科學。

9. 生物學常用的研究方法：實驗法（最重要的方法）、觀察法、調查法、比較法、文獻法

10. 實驗法研究的一般步驟：

11. 發現并提出問題 ② 收集與問題相關的信息 ③ 作出假設 ④設計實驗方案

12. ⑤實施實驗并記錄 ⑥分析實驗現象 ⑦得出結論

第3章 細胞

1、除病毒以外的絕大多數生物都是由細胞構成的，細胞是生命活動的基本單位，細胞是生物體的結構和功能單位。

2、 單細胞生物：隻有一個細胞組成的生物，也稱原生生物。如衣藻、草履蟲、變形蟲、眼蟲

多細胞生物：由許多細胞組成的生物。

3、顯微鏡的使用

結構：

光學部分：目鏡、物鏡、遮光器、反光鏡（有平面和凹面之分）、

機械部分：鏡筒、鏡臂、鏡柱、鏡座

操作步驟：

① 取鏡安放

② 對光：目鏡、物鏡、反光鏡要在同一直線上。用左眼觀察

③ 放置玻片标本

④ 觀察：先用粗準焦螺旋，後用細準焦螺旋（降鏡筒---升鏡筒---細調）

⑤ 收放：先提升鏡筒，取下玻片标本，将鏡頭降至最低處，将反光鏡放在直立的位置

①顯微鏡的放大倍數＝目鏡放大倍數×物鏡放大倍數

②顯微鏡下所成的像是倒像。

③顯微鏡的放大倍數越大，所看到的細胞數目越少，視野越暗。顯微鏡的放大倍數越小，所看到的細胞數目越多，視野越亮。

4、實驗：觀察人和動物細胞的基本結構

操作步驟：擦 → 滴（生理鹽水，作用是保持細胞形态） → 刮 → 塗 → 蓋（蓋片時要防止裝片上出現氣泡） → 染（用碘液，作用是便于觀察）→ 吸

滴 刮 塗 蓋 染 吸

實驗：觀察洋蔥表皮細胞

操作步驟：擦 → 滴（清水）→ 撕 → 展 → 蓋（蓋片時要防止裝片上出現氣泡） →染（用碘液，作用是便于觀察）→ 吸

5、植物細胞特有的三個結構：細胞壁、葉綠體、液泡

動物細胞 植物細胞

▲6、細胞結構與其功能

細胞壁：保護和支持細胞

細胞膜：保護細胞，控制物質進出細胞（進行物質交換）

細胞核：細胞生命活動的控制中心、儲存遺傳物質

細胞質：細胞生命活動的場所

葉綠體：光合作用的場所，合成有機物

線粒體：呼吸作用的場所，分解有機物

液泡：儲存糖分、色素等多種物質

7、細胞為什麼不能無限變大？（課本53頁）

細胞若無限生長時，較大細胞的表面積相對較小，細胞膜将不能保證從外界環境獲取足夠的生活物質，較小細胞的表面積則相對較大，更易于細胞與外界進行物質交換，從而保證細胞正常的生命活動。細胞分裂産生新細胞，細胞分裂是生物體生長、發育、繁殖的基礎。

8細胞分裂

①細胞分裂過程

動物細胞的分裂過程：細胞核一分為二，細胞膜内陷，細胞質一分為二，形成

兩個新細胞

植物細胞的分裂過程：細胞核一分為二，中間形成新的細胞膜、新的細胞壁，

從而形成兩個新細胞

②在細胞分裂前，細胞核裡的遺傳物質經過複制而數量倍增；細胞分裂時，遺傳

物質平均分配到兩個新細胞中，這樣就保證了新細胞與親代細胞具有相同的

遺傳物質。

③細胞分裂的意義：繁殖、生長、更新衰老死亡的細胞

第四章 生物體的結構層次

1、細胞分裂→ 細胞生長 → 細胞分化

2、組織：形态相似，結構和功能相同的細胞和細胞間質聯合在一起形成的細胞群稱為組織。

3、人和動物的基本組織

①上皮組織：保護和分泌。如小腸上皮，口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮膚表皮

②結締組織：支持、連接、保護、營養。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨組織

③肌肉組織：收縮、舒張。如心肌、平滑肌、骨骼肌

④神經組織：接受刺激、産生和傳導興奮。如腦和脊髓中的神經組織

4、植物體的主要組織

①分生組織：不斷分裂産生新細胞

②保護組織：保護内部柔嫩部分的組織。如：洋蔥表皮、番茄表皮、甘蔗表皮

③營養組織：儲存營養物質。如番茄果肉、葉肉、蘋果果肉

④輸導組織：導管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物

5、器官：不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。如：大腦、胃、腸、心髒

植物的營養器官有：根、莖、葉 植物的生殖器官有：花、果實、種子

根主要吸收水分和無機鹽、莖主要完成支持和運輸的功能、葉主要完成制造有機物的功能。

6、系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。

7、人體的八大系統

①神經系統：調節人體的生理活動

②泌尿系統：形成和排出尿液

③内分泌系統：分泌激素，通過激素的作用，調節人體的生理活動

④呼吸系統：吸入氧氣和呼出二氧化碳

⑤消化系統：消化食物和吸收營養

⑥循環系統：運輸體内物質

⑦生殖系統：生殖

⑧運動系統：運動、支持、保護

8、動物體的結構層次：細胞－組織－器官－系統－動物體

9、植物體的結構層次：細胞－組織－器官－植物體

10、大多數生物的生長發育都是從一個受精卵開始的，細胞經過分裂産生新細胞，經過細胞分化形成不同的組織。

第五章 綠色開花植物的生活方式

1.光合作用的發現史

海爾蒙特 實驗結論：水是使植物增重的物質

普利斯特利 實驗結論：植物可以淨化空氣

英格豪斯 實驗結論：光照下的綠色植物能釋放氣體

薩克斯 實驗結論：綠色植物在光下能合成澱粉

2、實驗：驗證綠葉在光下合成澱粉

步驟：暗處理（目的：消耗葉片中的澱粉）→ 遮光 → 光照 → 脫色（葉片由綠色變成黃白色，酒精變成綠色） → 染色（加碘液，目的是為了檢驗澱粉）

3、葉是植物體進行光合作用的主要器官。

▲4、葉的結構（葉片由表皮、葉肉、葉脈組成）

表皮：細胞排列緊密，分成上表皮和下表皮，扁平的表皮細胞無色透明，細胞外壁上有一層透明而不易透水的角質層。氣孔由成對的保衛細胞組成，是氣體交換和水分散失的門戶。

葉肉：分成栅欄組織和海綿組織。栅欄組織的葉肉細胞呈圓柱形，排列緊密，含葉綠體較多。海綿組織的葉肉細胞形狀不規則，排列疏松，含葉綠體較少。

葉脈：是葉片的“骨架”，起支持作用。分成網狀葉脈和平行葉脈。葉脈中有導

管和篩管。

5、葉綠素能夠吸收和轉化光能，葉綠素隻有在光照條件下才能形成，沒有形成葉綠素時，葉綠體呈白色或黃色。

6、光合作用：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物（主要是澱粉），并且放出氧氣的過程。

光

光合作用的反應式：二氧化碳 水 澱粉（儲存能量） 氧氣

葉綠體

①原料：二氧化碳、水

②産物：澱粉、氧氣

③條件：光

④場所：葉綠體

⑤實質：合成有機物，儲存能量（同化作用）

⑥兩種變化：物質轉變（無機物——→有機物）、能量轉變（光能——→化學能）

⑦植物增産的措施：白天升溫，晚上降溫；加入二氧化碳。

7、光合作用原理的應用：立體高效種植、合理密植（課本81頁）

8、呼吸作用：細胞利用氧，将有機物分解成二氧化碳和水，并将儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。

呼吸作用的反應式：有機物 氧氣 二氧化碳 水 能量

線粒體

實質：分解有機物，釋放能量（異化作用）

場所：線粒體

意義：為生命活動提供動力（能量）

9、呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動，一部分轉化成熱量散失。

10、呼吸作用在生産實踐中的應用：

例1：堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，是因為植物的呼吸作用放出熱量，所以

堆放蔬菜的地方一定

要保持通風散熱，才能防止蔬菜腐爛。

例2：栽花或種植莊稼都需要經常松土，是因為植物要進行呼吸作用，而呼吸作用需

要氧氣，所以要經常松土。

11、水是細胞的重要組成成分，是植物進行光合作用的原料，水在植物的生活具有

極其重要的作用。

12、根吸收水分的主要部位是成熟區。

13、根毛适于吸收水分的特點：細胞壁極薄，細胞質少，液泡大。植物根部生有大

量的根毛，擴大了根的吸收面積。

14、根毛細胞吸水和失水的原理

根毛吸水：根毛細胞液濃度 > 土壤溶液濃度

根毛失水：根毛細胞液濃度 < 土壤溶液濃度

植物吸水和失水決定于細胞液濃度、土壤溶液濃度的大小

15、水分的運輸途徑：土壤中的水分 → 根毛（細胞壁 → 細胞膜 → 細胞質 → 液泡）→ 根部導管 → 莖 →葉脈 → 葉肉 → 氣孔 →大氣

16、水分運輸的動力：蒸騰作用

17、水在植物體内的作用：

①水師細胞的重要組成成分。

②水可以使植物保持狀态。

③無機鹽隻有溶解在水中，才能被植物體吸收、運輸和利用

④水參與植物的各種生命活動，如光合作用、蒸騰作用

18、若土壤溶液濃度大于根毛的細胞液濃度時，根毛細胞就會失水，一次施肥過多，

容易造成“燒苗”。

19、植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。含氮的無機鹽使枝葉長得繁茂，含磷的無機鹽使果實、種子提早成熟。含鉀的無機鹽使莖稈健壯。

20、無土栽培：根據植物生活需要的無機鹽種類、數量和比例配制營養液，用營養

液來栽培植物。

21、不同植物以及同一植物不同生長期，所需要無機鹽的種類和數量不同。

22、蒸騰作用：植物體内的水分以水蒸氣形式散失到體外。植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成，葉柄和嫩莖也能進行一定的蒸騰作用。蒸騰作用是植物散失體内水分的主要方式。

23、蒸騰作用的意義：促進根吸收水分；促進植物體内水分和無機鹽的運輸；降低植物體的溫度，避免灼傷。

24、蒸騰作用原理在生産實踐中的應用：

例1：熱帶雨林由于蒸騰作用将水分蒸騰到大氣中，提高大氣濕度，增加降水量。

例2：植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進生物圈的水循環。

例3：為降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的存活機會，最好在陰天或傍晚移栽植物，或移栽植物後要遮陽，移栽時要剪去大量的枝葉。

例4：高大的榕樹頂端葉片能夠不斷地得到充足的水分，主要是靠蒸騰作用。

例5：蒸騰作用能夠降低葉片溫度，避免葉片被陽光灼傷。

25、導管和篩管的區别

所在部位

運輸物質

運輸方向

組成細胞

導管

木質部

水、無機鹽

自下而上

死細胞

篩管

韌皮部

有機物

自上而下

活細胞

26、中耕松土可使氧氣進入土壤中，從而利于根的呼吸。

27、水淹地會使土壤中缺氧，根無法呼吸，是植物萎蔫，應及時排澇。

28、在低溫低氧、高濃度二氧化碳的環境中有利于水果和蔬菜的儲存，植物種子應儲存在低溫、幹燥處。

29、把水果蔬菜低溫保存，目的是抑制其呼吸作用。

第六章 綠色開花植物的生活史

1、 生活史：生物在一生中所經曆的生長、發育和繁殖的全過程。綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，即從一粒種子的萌發到幼苗的根、莖、葉的發生和生長，再到成熟植株的開花、傳粉和受精，最後到果實和種子的形成。

2、雙子葉植物和單子葉植物的區别：

常見植物

子葉

胚乳

營養儲存

雙子葉植物

大豆、菜豆、蠶豆、花生

2片

無

子葉

單子葉植物

水稻、小麥、高梁

1片

有

胚乳

3、雙子葉植物的種子由種皮和胚組成。胚是新植物體的雛形，是種子的主要部分，胚由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成。

單子葉植物的胚乳具有儲存營養物質的功能。

雙子葉植物 單子葉植物

▲ 4、種子的萌發過程：（種子的萌發總是胚根首先突破種皮）

種子 → 胚根發育成根 → 胚芽發育成莖和葉 → 胚軸發育成根和莖之間的連接部分 → 胚乳或子葉提供營養 → 幼苗

▲5、種子萌發的自身條件：成熟、完整、有活力的胚；有充足的營養物質

種子萌發的外部條件：适量的水分、适宜的溫度、充足的空氣

6、沒有生活力的種子絕對不能萌發，處于休眠狀态的種子也不能萌發。

7、種子萌發和形成幼苗，标志着植物體進入營養器官生長的階段。

花、果實、種子是植物體的生殖器官，開花和結實标志着植物體進入一生的成熟階段。

8、直根系：主根和側根有明顯區别根系

須根系：主根和側根沒有明顯區别，由不定根組成。

9、根系分布的規律：向地生長，向水生長、向肥生長

根生長的原因：分生區增加細胞數目、伸長區使細胞體積增大。

10、根尖的結構圖

▲11、葉芽的結構圖

12、芽的類型

按發生分類：花芽、葉芽、混合芽

按着生位置分類：頂芽、側芽

13、莖生長的方向：向上生長，水平生長

莖生長的原因：定芽生長點細胞分裂和伸長的結果。

14、葉的生長期有限，在短期内葉片長到一定大小時，生長就會停止。有些植物的葉基部，有保持分生能力的細胞，葉片的生長期較長，如韭菜割去葉片上部，葉仍繼續生長。

15、花、果實和種子是植物體的生殖器官，開花和結果标志着植物體進入一生的成熟階段。

16、花的結構

雄蕊和雌蕊是花的主要結構，因為雄蕊的花藥産生花粉，花粉管裡有精子，雌蕊子房的胚珠産生卵細胞。

17、花的種類

兩性花：一朵花上既有雄蕊又有雌蕊。如郁金香、月季

單性花：一朵花上隻有雄蕊或雌蕊。如黃瓜

無性花：一朵花上既沒有雄蕊也沒有雌蕊。如向日葵花盤邊緣的舌形花

17、傳粉：花藥裡散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上。傳粉是受精的前提。

18、傳粉方式：

①異花傳粉：植物開花後，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上。常借助昆蟲和風力完成。

②自花傳粉：花綻開前後，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱頭上。

19、受精作用：

當花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭表面的黏液作用下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過柱頭，沿着花柱向子房方向生長，進入子房，直達胚珠。當花粉管進入胚珠内部時，釋放出精子，胚珠裡的卵細胞與一個精子結合，形成受精卵。

20、雙受精是綠色開花植物（被子植物）特有的現象。

▲21、果實的來源

傳粉和受精是形成果實和種子的前提，其中，受精卵發育成胚，珠被發育成種皮，子房壁發育成果皮，整個胚珠發育成種子，整個子房發育成果實。

第七章 綠色植物與生物圈

1、綠色植物在生物圈中的作用：

綠色植物是生産者；維持大氣中的二氧化碳和氮的平衡；促經生物圈的水循環

2、植被：覆蓋地表而有規律地生活在一起的一群植物叫做植被。

我國的植被主要有：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠

3、銀杉——→植物界的“大熊貓”

珙桐——→“鴿子樹”

4、“三北”防護林工程——→“綠色長城”

5、植樹節：3月12日

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