大家好，我是夢遊仙境的星凝，今天我們講的内容——童話故事《青蛙賣泥塘》，有一隻青蛙想要把自己住的爛泥塘賣掉，去城裡住，可是賣來賣去爛泥塘越建越美，青蛙最後決定不賣了，這是怎麼回事呢？跟星凝老師一起去學習課文吧，相信同學們肯定會從中找到答案的。

一、字詞講解

前鼻音：爛、茵、灌、搬、倒、泉

後鼻音：坑、挺、泳、愣、應

1.讀課題認“買”和“賣”

這一課要求認的字比較複雜，首先我們來看“買、賣”這個詞，其實它是一對反義詞。大家可以這樣記：古代因為生活困難，有人賣兒賣女．在集市上，把自己的孩子頭上插一根草，作為要賣的标志。後來演化到漢字裡，就成了十字頭的賣字。

2.課文、段落中讀詞、認字

我們讀課文知道青蛙住在爛泥塘裡，他覺得這兒不怎麼樣，想把泥塘賣掉，換幾個錢搬到城裡去住，于是青蛙在泥塘邊豎起了一塊牌子。

“爛泥塘”爛左右結構，火字旁邊音，組詞：破爛、爛泥。“牌子”中的“子”讀輕聲，組詞：牌坊、車牌、站牌。第三自然段中我們可以知道青蛙牌子下“吆喝”，我們可以看這個詞，都是口字旁，其中“喝”多音字，一聲hē的時候組詞喝水，喝茶，喝酒、吃喝；另一個讀音四聲hè，組詞：喝彩、吆喝；“吆喝”在一起的時候讀輕聲。青蛙的吆喝聲吸引來了老牛，老牛說“這個水坑坑嘛，在裡面打打滾兒倒挺舒服……”同學們看“水坑坑”要是在水坑坑裡打打滾，感覺怎麼樣？“舒服”提示“舒服”的“服”讀輕聲，“挺舒服”，體會非常舒服的感覺。再讀“牌子”“吃喝”“舒服”3個輕聲詞。

同學們好多小動物都被青蛙的吆喝聲吸引來了。他們有的說缺點兒樹，有的說缺點兒花，有的說缺條路……“缺點兒樹”“缺點兒花”“缺條路”大家看這三個兒化音，我們一定要讀好兒化音。

我們再看為了把泥塘賣出去，青蛙做了很多事。青蛙采集草籽，播撒在泥塘周圍……我們看“采集”“播撒”兩個詞。

到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草，“綠茵茵”需要大家記住。

同學們青蛙還做了些什麼事？泥塘裡灌足了水以後，都可以在水裡遊泳了！“遊泳”都是左右結構，三點水。

3.學習課文之後，還可以通過組詞、讀詞等方式，鞏固識字。

賣——買賣、賣東西 牌——牌子、名牌 集——采集、集合 播一播種、廣播 缺——缺少、缺點 愣——發愣、愣住

二、課文講解

在講生字的時候我們已經把課文讀過了，現在我們把這篇課文分成以下三部分來學：

第一部分（1.2）自然段同學們思考：青蛙為什麼賣爛泥塘？他能不能賣掉呢？

第二部分（3-10）青蛙在賣泥塘的過程中接受小動物們提出的建議不斷改善泥塘的環境。

我們可以思考：

1.有哪些小動物們從這裡經過？他們都說了什麼？

2.泥塘為什麼沒有賣出去？

3.如果你是小鳥，你為什麼不買泥塘？

4.小動物們提了這麼多建議，青蛙是怎麼想的，怎麼做的？

5.你覺得青蛙做了這麼多努力後，能把泥塘賣掉嗎？

第三部分（11.12）泥塘環境變美了，青蛙不在再賣泥塘了。

青蛙多次改造後的爛泥塘的樣子，早就有花有草有對，成了一個美麗的好地方。這也是青蛙不再賣泥塘的原因。

總結

同學們通過這個故事告訴我們，青蛙不滿意自己住的爛泥塘，想賣掉搬到城裡去住，可是随着他按照大家的意見一次次改造泥潭，越來越美，最後青蛙發現泥塘自己住挺好，不再賣泥塘了，這個故事說明用勤勞的雙手去創造生活就會越來越美。

三、鞏固練習

參考答案：

一、青蛙 賣 搬到 草籽 泉水 破開

二、破 破開 疲 疲勞

蛙青蛙 窪水窪

籽草籽 仔仔細

冰冰塊 泉泉水

三、1.bān bān移動2.大聲喊叫。

五、先左後右從上到下依次為：

水樹花路房子

六、1.hè 2.② ① ④ ③

3.他覺得泥塘是個好地方，自己住挺好的

4.示例：勞動讓生活更美好。

5.多好的地方！……這兒還有道路通到城裡……推薦略。

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