作為以漢語為母語的日語學習者而言，在學習日語的時候，難免會發生母語遷移的影響，如果直接将日語直接進行直譯，難免會造成錯誤的表達，甚至出現漢語式日文的出現。那我們該如何避免誤用情況的發生呢？那麼了解分析中日被動句表達習慣不同的原因，這樣就能有效的避免出現失誤。

這種被動句在日語中也是比較常見的，這種省略施動者我們經常會把它稱作無情主語句，所以它的主語一般為非生命的名詞，這種方式多用于客觀描述、描寫已經新聞報道中，一般不是明确的人，因為他們往往沒必要說出或者指代不明。例如我們翻譯：“現在有很多外國人學習漢語。”的時候，我們會用「中國語は多くの外國人に學ばれています」，而不是「多くの外國人は中國語を學んでいます」。

一般來說，這種情況是有主語以外的某人自發做的動作，但這個情況卻間接地對主語造成不好的影響，所以日語經常用這種句式來表達主語受到打擾或影響。句子可以翻譯為：“由于别人而使得主語不能或沒辦法做某事 ”，在漢語來看的話，他們是沒有辦法構成被動表達的，但是日文卻可以。漢語思維的小夥伴們，很難理解這種表述方式。例如「友達に來られて、外出ができませんでした。」，我們肯定不能說“被朋友來了”，所以在表達上海是需要做一些調整。

一般來說，中文的被字句都能夠被翻譯成日語被動句，但是如果句子中含有逗、惹、弄等動詞并搭配變化動詞時，就不能直白地被翻譯成日語被動句，在日語中，因為沒有表達這種含義的及物動詞，所以想要表達，隻能夠用使役态去表達，所以如果看到“被”就直接去翻譯的話，就容易發生誤用，例如“妹妹被哥哥弄哭了”我們隻能翻譯成「兄は妹を泣かせました」而不是「妹は兄に泣かれました」

如果受者是“我”或“我方的人”時，日語一般傾向于以“我”或“我方的人”為叙述中心，因而選擇“我被 ”的形式，這種情況，在中文中，更多地使用主動句，所以我們在翻譯的時候，往往想不到用日語将其翻譯成被動句，顯得不自然一些，例如“朋友鼓勵我好好幹”，我們一般來說，會将其翻譯成「私は友達に頑張れと勵まされました。」

在這個過程中，動作的直接承受者并不是主語，更多時候會以賓語的成分出現，而主語是接受動作的所有者，這也和漢語的表達習慣有很大不同。漢語被字句的主句就是動作承受者（物）本身，這是導緻學生在學習此類被動句時出現偏誤的主要原因。例如“我的頭發被媽媽剪了”，我們很多時候會翻譯成「私の髪は母に切られました」，而正确的翻譯卻是「私は髪を母に切られました」。

看完以上的五種情況，我相信大家對于日語的被動的誤用會有更深的了解，從而避免出現使用錯誤。我是@光醬語言研究所，一個語言愛好者，如果想要和我一起學習，請記得關注我哦。如果喜歡我的文章，小夥伴們可以多多點贊、轉發、收藏哦。

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