一二年級每個假期結束時，學校都要求父母們代筆幫孩子寫假期總結。現在分享一下我的假期總結心得體會吧！#教育#

假期總結是總結的孩子的假期，一定要有孩子的參與

首先，假期總結是總結的孩子的假期，一定要有孩子的參與，寫的過程孩子要口述自己假期的得失與體會。有利于他上一年級後自己獨立完成自己的假期總結；

其次，假期總結一定要真情實感地總結孩子的假期情況。絕不能抄襲！自己不作弊孩子才能不作弊。時刻想着自己是孩子的榜樣！孩子做了什麼、學了什麼、學得怎麼樣，作為父母，我們必須心中有數！

最後，假期總結中包含的應該是孩子假期的真實表現。通過書寫側面的反映出孩子是否度過了一個有意義的假期。記住一定也要清楚孩子的不足，清晰地表達出孩子需要改進和學習的地方，這樣老師看到後才能和家長一起幫助孩子。

和孩子一起總結假期的收獲與遺憾

暑假接近尾聲，也到了和孩子一起總結假期收獲與遺憾的時候了。假期一開始，我和兒子一起通過繪畫的方式把他的一天像畫鐘表一樣分割成若幹小模塊，在每個時間段安排自己要做的事。整個假期他的計劃根據實際情況也做了調整和改變，但是他每天能夠按照規定時間完成假期作業，并合理安排了繪畫、閱讀、書法、輪滑。這個假期，他過得充實又快樂。

除了學校規定的閱讀書目外，兒子還自己閱讀了《福爾摩斯探案集》、《湯姆叔叔的小屋》。對于讀書，他有點來者不拒，因為他對奶奶的書《50個長壽秘訣》、爸爸的書《素描的訣竅》都愛不釋手。他能夠獨立地讀完每本書，并對感興趣的書會讀好幾遍，比如《湯姆叔叔的小屋》。讀的過程中，他會和我們分享他的感受，“《福爾摩斯探案》開始幾章有點血腥，後面幾章還不錯！”對于《湯姆叔叔的小屋》，他看到氣憤之處會問：“奴隸們為什麼不奮起反抗？要是我的話，看看我的拳頭同意不同意！”他了解了奴隸制下美國的白人和黑人，他富有同情心也很有正義感。

7歲到8歲的兒子逐漸感覺到自己在變強大，但是我們堅持教育他收起拳頭而用智慧來解決問題。他在向獨立自主邁進，自己下樓買東西、自己約朋友去玩、自己做力所能及的家務活。但是有那麼幾天他消極叛逆、倔強無理，我們全家一起自我反省、查錯糾錯，現在他在控制情緒、尊敬他人、積極交流方面都有所進步，所以他交到了很多好朋友。約上三兩好友一起去釣魚或打槍，是他忘了吃飯、不想回家卻又很快樂的事！他還養了幾隻小寵物并且每天輕松又愉快地照顧它們，包括2隻白玉蝸牛、2隻巴西龜、2條鬥魚。

書法和美術都是他喜歡的科目。書法他堅持練習了“衡水體”字帖，後期學習了軟筆書法。他有點沉迷于繪畫，整個假期他畫了很多奧特曼，也不間斷地了解了很多繪畫大師及其作品風格，但是繪畫時他應該再靜一靜，再穩一些就更好了。

因為兒子每天下午有兩個多小時的輪滑課，這次假期他沒有按照體育老師的要求完成體育作業，這是一大遺憾。還有一個遺憾是因為疫情和工作原因，我們沒能帶他多走走多轉轉。

美好的金色童年

和孩子一起寫他的假期總結，除了能夠讓孩子清楚自己哪裡有進步哪裡有不足外，讓孩子在未來的學習和生活中去改正錯誤、繼續進步。同時清晰明了的假期總結讓父母對自己和孩子有了更深入的了解，方便父母及時作出調整向孩子提出有效幫助。這是一次複盤，更是一次進步！

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