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校訓和校風怎麼寫

圖文 更新时间:2024-09-14 22:22:52

校訓和校風怎麼寫(校訓校風與藏頭詩)1

見賢思齊(藏頭詩)

陳振桂

〈見〉好就學知識多,

〈賢〉人聖哲有絕活。

〈思〉深慮熟謀發展,

〈齊〉家治國出成果。

注:“見賢思齊”出自《論語·裡仁》:“見賢思齊焉,見不賢而内自省也”。賢:德才兼備的人;齊:看齊、學習。意思是:看見德才兼備的人,就主動向他學習,希望能和他一樣;看到不賢的人,就要反省自己有沒有跟他相似的毛病。這是孔子說的話,也是後世儒家修身養德的座右銘。幾千年來,經久不衰,激勵着一代又一代人明德勵志、身體力行。“見賢思齊”是說好的榜樣對自己的震撼,驅使自己努力趕上;“見不賢而内自省”是說壞的榜樣對自己的“教益”,要學會吸取教訓,不要跟不賢之人堕落下去。孟子的母親因為怕孟子受到壞鄰居的影響,連搬了三次家;杜甫寫詩自我誇耀“李邕求識面,王翰願為鄰”,都說明了這種榜樣的作用。

榜樣的力量是無窮的,我們應該堅持以正面教育為主。古人在一千多字的《三字經》裡,就樹立二十幾種類型的榜樣。今天的學校更要根據不同的系部、不同的專業、不同的年級、不同的教育主題,樹立各種類型的榜樣,形成“見賢思齊”的操作流程,即樹賢→學賢→踐賢→成賢。使全校師生學有榜樣,趕有目标,個個争做賢人。讓“見賢思齊”的良好風氣一代一代地傳下去。

2022年10月1日于南甯

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