今天開學了，收到一位家長的回複反饋，分享一下

基本情況：男孩；目前初三，在初二的時候班級中遊左右，也知道應該努力學習，但學習動力不足，找不到方向，也非常希望自己考進重點高中，但這個大目标具體落實到每學期每個月每個周、每天就直接亂套。東一榔頭西一棒槌。越來越浮躁，甚至坐不住，而且還總好高骛遠。

經過半年，媽媽今天高興的和我分享了整個寒假的演算紙，小小演算紙看出了孩子的進步、穩的心态和攻克難題的信心和韌勁。

直接上如何規劃的方法：

1、學會目标分解，規劃每日可行性方案

大目标都會制定，我要考958/211考清北考牛劍斯坦福等，但這些大目标要完全分解365份到每日份上才有意義，才有實現大目标的可能，所以跟孩子一起去分解并進行規劃很重要，

從孩子擅長科目找到優越感，讓孩子自己發掘科目之間的融會貫通，從而帶動其他薄弱學科，

起初目标不要過大，這和減肥一個道理，先讓孩子有實現目标之後的成就感，慢慢适應之後，加大規劃任務，

2、不聽孩子喊口号

有的孩子很喜歡跟家長保證這保證那，家長也很上頭，經常完全沉醉于孩子的口頭決心上，錯了！家長不要聽口孩子說了什麼，重點看他做了什麼，

有的孩子的确喜歡用語言去美化自己行為上的短缺，比如堅持不下去，比如沉不下心，比如不想動腦子去深度思考，孩子可以找無數個理由原諒自己，做家長的我們不能由着孩子性子，這些精神不僅僅用在學習上，到了社會我們無論做什麼事業也得有深度思考的能力，也得有堅持的信念啊，所以，家長對孩子說什麼可以忽略不計，重點看孩子做什麼。

3、每天目标至少要有數理化三門有一道難題和一道錯題

錯題是我們快速成長最高效的途徑，難題是我們步入尖子生必經之路，所以在建設目标的過程中，每日的規劃至少要有難題和錯題，讓孩子習慣改錯，有錯題不該難受的心情，還要讓孩子習慣做難題，因為沒做一道難題的過程覆蓋了10道簡單題。重點高中重點大學篩選的就是孩子攻克難題的能力，這一點家長要非常清楚。

4、自己規劃的目标，含淚也要完成

規劃的目标很難完成的時候，就是孩子進步的時候，别不舍得孩子，腦子是用不壞的，而且越用越靈光，難題起初不會做很正常，看答案或者聽老師講，然後自己獨立做一遍，此時要知道這道題依然屬于你不會的範疇，第二天第七天要再重複做，直到定時完全做對才算你會了。

5、重複做錯題和難題，孩子自然學會了總結和歸納類型題的能力

所謂難題也是難了不會，會了自然不難，當很多難題迎刃而解時候，孩子自己便會自己去總結歸納各種類型題了，

所以，孩子坐不住也好，好高骛遠也罷，不要去批評孩子外在表現的行為上，核心問題解決掉了，心思自然而然就在學習上了，自然而然就能坐的住了，也不需要好高骛遠的喊口号了，因為能力已經達到了，他自然會知道喊口号是無用功了。

和孩子一起規劃起來吧~

關注擁趸娘，帶娃不擁堵。

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