最近，學生教材和兒童課外書的插畫問題鬧得沸沸揚揚。不說别的，這些插畫光是畫風、工筆等基本的藝術審美水平都實在是讓人一言難盡。

再看看我國著名書畫家、中國漫畫鼻祖豐子恺先生的漫畫作品，一幅幅筆觸流暢、充滿童趣、意蘊深遠的畫作，這才叫藝術，實在是那些問題插畫所無法比拟的。

畫出這些漫畫的豐子恺，正因為自身也是一位充滿童心、熱愛生活之人，才能将這份情感寄諸于筆端，創作出一幅幅好作品。

豐子恺除了是一名書畫家，還是一名文學家、散文家、翻譯家。他的繪畫師從大藝術家李叔同（即弘一法師），國文師從大文學家夏丏尊，都是響當當的大師。而他自己也成為了一名藝術和文學大師，出品了大量的畫作、散文、美術理論等著作，畫作和散文都曾被錄入學生課本。

這本《歲月忽已晚，燈火要人歸》精選了豐子恺40篇經典散文，主要寫家庭、子女、成長、美育、人生等，記錄了他為人父的感受和教育經驗、對孩子進行藝術教育、陪伴子女成長的曆程中的種種趣事和感懷。文字樸實、幽默生動、妙趣橫生，充滿生活意趣與哲思。

書中配有30幅彩印畫作，畫中既有詩意，又有諧趣，色彩古樸，線條簡練而傳神，意境隽永含蓄。與其文中所記錄的故事、人物和風物正好相配，豐子恺筆下所描寫的生活都活靈活現起來。

藝術的種子往往都是在童年時期悄然埋下的。豐子恺回憶起他小時候曾經因為喜愛紅沙泥模型玩具而沉迷于雕刻，父母曾經制作出工藝精湛的彩傘迎花燈，他受此影響也開始進行創作。玩具和花燈便成為抽發他的美術研究心的萌芽。

豐子恺育有七個子女，平日常常跟孩子們一起玩耍，通過日常小事和生活場景進行親子教育。同時，他十分注意觀察和賞析孩子們的言行舉止，并融入到畫作中，成為藝術創作的重要靈感。他的散文也将生活的種種趣事細細記錄下來，讓我們看到他與孩子們一起活靈活現的生活場景。

看到他記錄自己做父親的心情，以及在忙碌的工作之餘仍跟孩子進行真誠耐心而有趣的交流，不禁讓人羨慕不已。在父親經常缺位的“喪偶式育兒”多見的今天，有多少當爸爸的能像他這般為孩子提供高質量的陪伴？

他會教孩子們畫畫寫字，給孩子們幼稚的詩句作點評，抱孩子去車站買香蕉，領着孩子們坐在地上吃西瓜，出差回來給孩子帶漂亮好吃的巧克力，細心地給女兒拭嘴洗臉，看到女兒把新鞋子套到凳子腳上還覺得十分有趣并畫了下來，在兒童節跟孩子們一起拿山芋刻字畫蓋印玩得不亦樂乎，除夕夜跟孩子們一起畫賀片、吃喝玩樂守歲……

他稱孩子們正當寶貴的黃金時代，一切思想和行為舉止都極為天真爛漫，讓人憧憬。他也小心翼翼地維護這份童真并用文字和畫作的形式記錄下來。

他也會如我們常人一般，為了孩子漸漸長大、脫離黃金時代、走向成熟和忍耐而感到悲哀惆怅，不甚放心。

他認為成人的世界因為受到實際生活的限制，非常狹小苦悶，孩子們的世界則不受限制，非常廣大自由。因此他時時在兒童生活中獲得感興和靈感。

大人的心靈經過長久的壓抑而苦悶，藝術的境地則是發洩這些人生苦悶的樂園。藝術教育也是教人用藝術的态度來看待世界，教人學做孩子，保持童心和趣味。

在藝術生活中，我們可以放下壓迫和負擔，解除處世的苦心，可以将真實真誠的自我表露出來，認識和體驗到奔放的生命，發現人生的意義和價值。

藝術即是生活，生活即是藝術，童趣之中亦可見人生。

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